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如图所示,两只相同的白炽灯D1、D2串联后接在电压恒定的电路中.若D1的灯丝断了.经过搭丝后(搭丝后灯泡电阻减小)与D2串联,重新接入原来的电路.假设在此过程中,灯丝电阻随温度变化的因素可忽略不计,每只灯泡两端的电压均未超过其额定电压,则此时每只灯泡所消耗的功率与原来各自的功率相比(  )
A.D1的功率变大B.D1的功率变小
C.D2的功率变大D.D2的功率变小
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科目:高中物理 来源:连云港模拟 题型:多选题

如图所示,两只相同的白炽灯D1、D2串联后接在电压恒定的电路中.若D1的灯丝断了.经过搭丝后(搭丝后灯泡电阻减小)与D2串联,重新接入原来的电路.假设在此过程中,灯丝电阻随温度变化的因素可忽略不计,每只灯泡两端的电压均未超过其额定电压,则此时每只灯泡所消耗的功率与原来各自的功率相比(  )
A.D1的功率变大B.D1的功率变小
C.D2的功率变大D.D2的功率变小
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科目:高中物理 来源:2009-2010学年甘肃省天水一中高三(上)第三次段考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,两只相同的白炽灯D1、D2串联后接在电压恒定的电路中.若D1的灯丝断了.经过搭丝后(搭丝后灯泡电阻减小)与D2串联,重新接入原来的电路.假设在此过程中,灯丝电阻随温度变化的因素可忽略不计,每只灯泡两端的电压均未超过其额定电压,则此时每只灯泡所消耗的功率与原来各自的功率相比( )
A.D1的功率变大
B.D1的功率变小
C.D2的功率变大
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科目:高中物理 来源:2006-2007学年江苏省泰州市高三(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,两只相同的白炽灯D1、D2串联后接在电压恒定的电路中.若D1的灯丝断了.经过搭丝后(搭丝后灯泡电阻减小)与D2串联,重新接入原来的电路.假设在此过程中,灯丝电阻随温度变化的因素可忽略不计,每只灯泡两端的电压均未超过其额定电压,则此时每只灯泡所消耗的功率与原来各自的功率相比( )
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科目:高中物理 来源:2009-2010学年湖北省武汉二中高一(下)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,两只相同的白炽灯D1、D2串联后接在电压恒定的电路中.若D1的灯丝断了.经过搭丝后(搭丝后灯泡电阻减小)与D2串联,重新接入原来的电路.假设在此过程中,灯丝电阻随温度变化的因素可忽略不计,每只灯泡两端的电压均未超过其额定电压,则此时每只灯泡所消耗的功率与原来各自的功率相比( )
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科目:高中物理 来源:2010-2011学年江苏省宿迁市泗阳县桃州中学高三(上)第三次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,两只相同的白炽灯D1、D2串联后接在电压恒定的电路中.若D1的灯丝断了.经过搭丝后(搭丝后灯泡电阻减小)与D2串联,重新接入原来的电路.假设在此过程中,灯丝电阻随温度变化的因素可忽略不计,每只灯泡两端的电压均未超过其额定电压,则此时每只灯泡所消耗的功率与原来各自的功率相比( )
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科目:高中物理 来源:2006年江苏省连云港市高考物理二模试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,两只相同的白炽灯D1、D2串联后接在电压恒定的电路中.若D1的灯丝断了.经过搭丝后(搭丝后灯泡电阻减小)与D2串联,重新接入原来的电路.假设在此过程中,灯丝电阻随温度变化的因素可忽略不计,每只灯泡两端的电压均未超过其额定电压,则此时每只灯泡所消耗的功率与原来各自的功率相比( )
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科目:高中物理 来源:2004年江苏省高考物理模拟试卷 (二)(解析版) 题型:选择题

如图所示,两只相同的白炽灯D1、D2串联后接在电压恒定的电路中.若D1的灯丝断了.经过搭丝后(搭丝后灯泡电阻减小)与D2串联,重新接入原来的电路.假设在此过程中,灯丝电阻随温度变化的因素可忽略不计,每只灯泡两端的电压均未超过其额定电压,则此时每只灯泡所消耗的功率与原来各自的功率相比( )
A.D1的功率变大
B.D1的功率变小
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D.D2的功率变小

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,两只相同的白炽灯泡D1和D2串联后接在电压恒定的电路中.若D1的灯丝断了,经过搭丝后(搭丝后灯泡的电阻减小)仍然与D2串联,重新接人原来的电路.假设在此过程中,灯丝电阻随温度变化的因素可忽略不计,且每只灯泡两端的电压均未超过其额定电压.则此时每只灯泡所消耗的功率与原来各自的功率相比(  )

A、D1的功率变大            B、D1的功率变小

C、D2的功率变大            D、D2的功率变小

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2006?连云港二模)如图所示,两只相同的白炽灯D1、D2串联后接在电压恒定的电路中.若D1的灯丝断了.经过搭丝后(搭丝后灯泡电阻减小)与D2串联,重新接入原来的电路.假设在此过程中,灯丝电阻随温度变化的因素可忽略不计,每只灯泡两端的电压均未超过其额定电压,则此时每只灯泡所消耗的功率与原来各自的功率相比(  )

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