如图所示为欧姆表测某一电阻时指针偏转的位置.此时选择开关拨在“R×100 档.指针恰好指在100与500之间的中间位置.则被测电阻值可能为( )A．2.5kΩB．20kΩC．30kΩD．40kΩ——青夏教育精英家教网—

科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示为欧姆表测某一电阻时指针偏转的位置，此时选择开关拨在“R×100”档，指针恰好指在100与500之间的中间位置，则被测电阻值可能为（　　）

A．2.5kΩ

B．20kΩ

C．30kΩ

D．40kΩ

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

如图所示为欧姆表测某一电阻时指针偏转的位置，此时选择开关拨在“R×100”档，指针恰好指在100与500之间的中间位置，则被测电阻值可能为（　　）

A．2.5kΩ

B．20kΩ

C．30kΩ

D．40kΩ

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科目：高中物理 来源：2009-2010学年上海市闸北区高三（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示为欧姆表测某一电阻时指针偏转的位置，此时选择开关拨在“R×100”档，指针恰好指在100与500之间的中间位置，则被测电阻值可能为（）

A．2.5kΩ
B．20kΩ
C．30kΩ
D．40kΩ

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示为J0411多用电表示意图．其中A、B、C为三个可调节的部件．某同学在实验室中用它测量一阻值约为1～3kΩ的电阻．他测量的操作步骤如下：
（1）调节可调部件

，使电表指针指向

．
（2）调节可调部件B，使它的尖端指向

位置．
（3）将红黑表笔分别插入正负插孔中，两笔尖相互接触，调节可动部件

，使电表指针指向欧姆零刻度位置．
（4）将两只表笔分别与待测电阻两端相接，进行测量读数．
（5）换测另一阻值为20～25kΩ的电阻时，应调节B，使它的尖端指向“×1k”的位置，此时还必须重复步骤

，才能进行测量，若电表读数如图所示，则该待测电阻的阻值是

．

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科目：高中物理 来源： 题型：

（18分）Ⅰ. 如图所示为“研究电磁感应现象”的实验装置。

（1）将图中所缺的导线补接完整。

（2）在做“研究电磁感应现象”的实验时，如果副线圈B两端不接任何元件，则副线圈中。

A．因电路不闭合，无电磁感应现象

B．不能用楞次定律判断感应电动势的方向

C．可以用楞次定律判断出感应电动势的方向

D．有电磁感应现象，有感应电动势产生

Ⅱ. 某同学在实验室测量一未知电阻的阻值，他按照如下步骤进行。

（1）他将多用电表机械调零后，先把选择开关置于欧姆档的“×100”挡位进行测量，按照正确的步骤操作后，表针的指示情况如图所示。根据学过的物理知识可知，这种情况测量误差较大，为了使多用电表测量的结果更准确，应将选择开关旋至欧姆档的档位，换档结束后，实验操作上首先要进行的步骤是：

。

（2）该同学用伏安法继续测该电阻的阻值，除被测电阻外，还备有如下实验器材：

直流电源（电动势为4V，内阻不计）

电压表（量程为3V，内阻为4kΩ）

电压表（量程为15V，内阻为15kΩ）

电流表（量程为3mA，内阻为10Ω）

电流表（量程为10mA，内阻为5Ω）

滑动变阻器一只（阻值0～50Ω）

开关一只，导线若干

若要较准确的进行测量，上述器材中，电压表应选择，电流表应选择（填写字母代号），请在方框内画出实验所用的电路图。

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科目：高中物理 来源：2010年四川省眉山中学高二下学期期末教学质量检测（理综）物理部分 题型：实验题

（18分）Ⅰ. 如图所示为“研究电磁感应现象”的实验装置。
（1）将图中所缺的导线补接完整。

（2）在做“研究电磁感应现象”的实验时，如果副线圈B两端不接任何元件，则副线圈中。

A．因电路不闭合，无电磁感应现象

B．不能用楞次定律判断感应电动势的方向

C．可以用楞次定律判断出感应电动势的方向

D．有电磁感应现象，有感应电动势产生

Ⅱ. 某同学在实验室测量一未知电阻的阻值，他按照如下步骤进行。
（1）他将多用电表机械调零后，先把选择开关置于欧姆档的“×100”挡位进行测量，按照正确的步骤操作后，表针的指示情况如图所示。根据学过的物理知识可知，这种情况测量误差较大，为了使多用电表测量的结果更准确，应将选择开关旋至欧姆档的档位，换档结束后，实验操作上首先要进行的步骤是：
。

（2）该同学用伏安法继续测该电阻的阻值，除被测电阻外，还备有如下实验器材：
直流电源（电动势为4V，内阻不计）

电压表（量程为3V，内阻为4kΩ）

电压表（量程为15V，内阻为15 kΩ）

电流表（量程为3mA，内阻为10Ω）

电流表（量程为10mA，内阻为5Ω）
滑动变阻器一只（阻值0～50Ω）
开关一只，导线若干
若要较准确的进行测量，上述器材中，电压表应选择，电流表应选择（填写字母代号），请在方框内画出实验所用的电路图。

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科目：高中物理 来源：2010年四川省高二下学期期末教学质量检测（理综）物理部分 题型：实验题

（18分）Ⅰ. 如图所示为“研究电磁感应现象”的实验装置。

（1）将图中所缺的导线补接完整。

（2）在做“研究电磁感应现象”的实验时，如果副线圈B两端不接任何元件，则副线圈中。

A．因电路不闭合，无电磁感应现象

B．不能用楞次定律判断感应电动势的方向

C．可以用楞次定律判断出感应电动势的方向

D．有电磁感应现象，有感应电动势产生

Ⅱ. 某同学在实验室测量一未知电阻的阻值，他按照如下步骤进行。

（1）他将多用电表机械调零后，先把选择开关置于欧姆档的“×100”挡位进行测量，按照正确的步骤操作后，表针的指示情况如图所示。根据学过的物理知识可知，这种情况测量误差较大，为了使多用电表测量的结果更准确，应将选择开关旋至欧姆档的档位，换档结束后，实验操作上首先要进行的步骤是：

。

（2）该同学用伏安法继续测该电阻的阻值，除被测电阻外，还备有如下实验器材：

直流电源（电动势为4V，内阻不计）

电压表（量程为3V，内阻为4kΩ）

电压表（量程为15V，内阻为15 kΩ）

电流表（量程为3mA，内阻为10Ω）

电流表（量程为10mA，内阻为5Ω）

滑动变阻器一只（阻值0～50Ω）

开关一只，导线若干

若要较准确的进行测量，上述器材中，电压表应选择，电流表应选择（填写字母代号），请在方框内画出实验所用的电路图。

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科目：高中物理 来源： 题型：

Ⅰ. 如图所示为“研究电磁感应现象”的实验装置。

（1）将图中所缺的导线补接完整。

（2）在做“研究电磁感应现象”的实验时，如果副线圈B两端不接任何元件，则副线圈中。

A．因电路不闭合，无电磁感应现象

B．不能用楞次定律判断感应电动势的方向

C．可以用楞次定律判断出感应电动势的方向

D．有电磁感应现象，有感应电动势产生

Ⅱ. 某同学在实验室测量一未知电阻的阻值，他按照如下步骤进行。

（1）他将多用电表机械调零后，先把选择开关置于欧姆档的“×100”挡位进行测量，按照正确的步骤操作后，表针的指示情况如图所示。根据学过的物理知识可知，这种情况测量误差较大，为了使多用电表测量的结果更准确，应将选择开关旋至欧姆档的档位，换档结束后，实验操作上首先要进行的步骤是：

。

（2）该同学用伏安法继续测该电阻的阻值，除被测电阻外，还备有如下实验器材：

直流电源（电动势为4V，内阻不计）

电压表（量程为3V，内阻为4kΩ）

电压表（量程为15V，内阻为15 kΩ）

电流表（量程为3mA，内阻为10Ω）

电流表（量程为10mA，内阻为5Ω）

滑动变阻器一只（阻值0～50Ω）

开关一只，导线若干

若要较准确的进行测量，上述器材中，电压表应选择，电流表应选择（填写字母代号），请在方框内画出实验所用的电路图。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（18分）Ⅰ. 如图所示为“研究电磁感应现象”的实验装置。
（1）将图中所缺的导线补接完整。

（2）在做“研究电磁感应现象”的实验时，如果副线圈B两端不接任何元件，则副线圈中。

A．因电路不闭合，无电磁感应现象

B．不能用楞次定律判断感应电动势的方向

C．可以用楞次定律判断出感应电动势的方向

D．有电磁感应现象，有感应电动势产生

Ⅱ. 某同学在实验室测量一未知电阻的阻值，他按照如下步骤进行。
（1）他将多用电表机械调零后，先把选择开关置于欧姆档的“×100”挡位进行测量，按照正确的步骤操作后，表针的指示情况如图所示。根据学过的物理知识可知，这种情况测量误差较大，为了使多用电表测量的结果更准确，应将选择开关旋至欧姆档的档位，换档结束后，实验操作上首先要进行的步骤是：
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