科目:高中物理 来源:2010-2011学年上海市宝山区行知中学高三(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题
科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
| A.3N、11N、6N | B.115N、21N、8N、3N |
| C.37N、12N、8N、8N、3N | D.32N、24N、13N、8N、3N |
科目:高中物理 来源:2011年北京市丰台区高考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题
| 点迹 | O | A | B | C | D | E | F | G |
| x/cm | 15.50 | 21.60 | 28.61 | 36.70 | 45.75 | 55.75 | 66.77 | |
| v/(m﹒s-1) | 0.656 | 0.755 | ______ | 0.953 | 1.051 | |||
| △v 2/(m2﹒s-2) | 0.430 | 0.570 | ______ | 0.908 | 1.105 | |||
| W/J | 0.0432 | 0.0572 | ______ | 0.0915 | 0.112 |
科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解
(1)用多用表的欧姆档测量阻值约为几十kΩ的电阻Rx,以下给出的是可能的操作步骤:
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a.将两表笔短接,调节欧姆档调零旋钮使指针对准刻度盘上欧姆档的零刻度,断开两表笔。
b.将两表笔分别连接到被测电阻的两端,读出Rx的阻值后,断开两表笔。
c.旋转选择开关,对准欧姆档“×lk”的位置。
d.旋转选择开关,对准欧姆档“×100”的位置。
e.旋转选择开关,对准“OFF”档,并拔出两表笔。
①请把认为正确的步骤按合理顺序填写在横线上 (填字母)。
②根据如图所示指针位置,此被测电阻的阻值为 Ω。
(2)某实验小组采用如图所示的装置探究“合外力所做的功与速度变化的关系”。实验时,先接通电源再松开小车,打点计时器在纸带上打下一系列点。小车所受到的拉力F为0.20N,小车的质量为200g。
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①实验前,木板左端被垫起一些,使小车在不受拉力作用时做匀速直线运动。这样做的目的是 .
A.为了平衡摩擦力
B.增大小车下滑的加速度
C.可使得细绳对小车做的功等于合外力对小车做的功
D.可以用质量较小的砝码就可拉动小车,以满足砝码质量远小于小车质量的要求
②如图所示,同学甲选取一条比较理想的纸带做分析。小车刚开始运动时对应在纸带上的点记为起始点0,在点迹清楚段依次选取七个计数点A、B、C、D、E、F、G。相邻计数点间的时间间隔为0.1s。测量起始点0至各计数点的距离,计算计数点对应小车的瞬时速度、计数点与O点之间的速度平方差、起始点0到计数点过程中细绳对小车做的功。其中计数点D的三项数据没有计算,请完成计算并把结果填入表格中。
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③以W为纵坐标、以△v2为横坐标在方格纸中作出W—△v2图象。B、C、E、F四点已经在图中描出,请在图中描出D点,并根据描点画出图象。
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④根据图象分析得到的结论 。
⑤同学乙提出利用上述实验装置来验证动能定理。如图所示是打点计时器打出的小车在恒力F作用下做匀加速直线运动的纸带,测量数据已用字母表示:r在图中。小车质量为m,打点计时器的打点周期为T。利用这些数据可以验证动能定理。
请你判断这种想法是否可行?如果不行,说明理由。如果可行,写出必要的分析与推理。
科目:高中物理 来源:2010年北京市丰台区高三第二次模拟考试(理综)物理部分 题型:实验题
(1)(8分)有一个小灯泡上标有“4.8V 2W”的字样,现在描绘小灯泡的伏安特性曲线。有下列器材可供选用:
A.电压表v(0~3V,内阻3kΩ) B.电流表A(0~0.6A,内阻约1Ω)
C.定值电阻R1=3kΩ D.定值电阻R:=15kΩ
E.滑动变阻器RW1(10Ω,2A) F.滑动变阻器Rw2(1000Ω,0.5A)
G.学生电源(直流6V,内阻不计) H.开关、导线若干
请根据要求完成以下问题:
①提供的电压表不能满足实验要求,可以 联一个定值电阻使电压表V的量程扩大为6v,定值电阻应选用 (用序号字母填写);
②为尽量减小实验误差,并要求电压、电流从零开始多取几组数据,所以实验中滑动变阻器应选用 (用序号字母填写);
③请在方框内画出满足实验要求的电路图;
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④利用上述实验电路图测出的电压表读数UV与此时小灯泡两端电压U的定量关系是 。
(2)(10分)某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中进行了如下的实践和探究:
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①用游标卡尺测量摆球直径的示数部分如上左图所示,则摆球直径为 cm。
把摆球用细线悬挂在铁架台上,测量摆长L。
②用秒表测量单摆的周期。当单摆摆动稳定且到达最低点时开始计时并记为0,单摆每经过最低点记一次数,当数到n=60时秒表的示数如上右图所示,则该单摆的周期为T= s(结果保留三位有效数字)。
③测量出多组周期r、摆长L数值后,画出T0—L图象如图,则此图线的斜率的物理意义是( )
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A.g
B.![]()
C.![]()
D.![]()
④测量结果与真实的重力加速度值比较,发现测量结果偏大,分析原因可能有( )
A.振幅偏小
B.在未悬挂单摆之前先测定摆长
C.将摆线长当成了摆长
D.将摆线长与球的直径之和当成了摆长
⑤设计其它的测量重力加速度的方案。现提供如下的器材:
A.弹簧测力计
B.打点计时器、复写纸和纸带
C.低压交流电源(频率为50Hz)和导线
D.铁架台
E.重物
F.天平
G.刻度尺
请你选择适合的实验器材,写出需要测量的物理量,并用测量的物理量写出重力加速度的表达式。(只要求写出一种方案)
科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解
(1)有一个小灯泡上标有“4.8V 2W”的字样,现在描绘小灯泡的伏安特性曲线。有下列器材可供选用:
A.电压表v(0~3V,内阻3kΩ) B.电流表A(0~0.6A,内阻约1Ω)
C.定值电阻R1=3kΩ D.定值电阻R:=15kΩ
E.滑动变阻器RW1(10Ω,2A) F.滑动变阻器Rw2(1000Ω,0.5A)
G.学生电源(直流6V,内阻不计) H.开关、导线若干
请根据要求完成以下问题:
①提供的电压表不能满足实验要求,可以 联一个定值电阻使电压表V的量程扩大为6v,定值电阻应选用 (用序号字母填写);
②为尽量减小实验误差,并要求电压、电流从零开始多取几组数据,所以实验中滑动变阻器应选用 (用序号字母填写);
③请在方框内画出满足实验要求的电路图;
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④利用上述实验电路图测出的电压表读数UV与此时小灯泡两端电压U的定量关系是 。
(2)某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中进行了如下的实践和探究:
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①用游标卡尺测量摆球直径的示数部分如上左图所示,则摆球直径为 cm。
把摆球用细线悬挂在铁架台上,测量摆长L。
②用秒表测量单摆的周期。当单摆摆动稳定且到达最低点时开始计时并记为0,单摆每经过最低点记一次数,当数到n=60时秒表的示数如上右图所示,则该单摆的周期为T= s(结果保留三位有效数字)。
③测量出多组周期r、摆长L数值后,画出T0—L图象如图,则此图线的斜率的物理意义是( )
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A.g
B.![]()
C.![]()
D.![]()
④测量结果与真实的重力加速度值比较,发现测量结果偏大,分析原因可能有( )
A.振幅偏小
B.在未悬挂单摆之前先测定摆长
C.将摆线长当成了摆长
D.将摆线长与球的直径之和当成了摆长
⑤设计其它的测量重力加速度的方案。现提供如下的器材:
A.弹簧测力计
B.打点计时器、复写纸和纸带
C.低压交流电源(频率为50Hz)和导线
D.铁架台
E.重物
F.天平
G.刻度尺
请你选择适合的实验器材,写出需要测量的物理量,并用测量的物理量写出重力加速度的表达式。(只要求写出一种方案)
科目:高中物理 来源: 题型:
| 1 |
| I |
| E |
| I |
| 1 |
| I |
科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解
| 钩码质量m/g | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
| 标尺刻度x/10-2m | 6.00 | 7.15 | 8.34 | 9.48 | 10.64 | 11.79 |
科目:高中物理 来源:2011-2012学年广东省汕头市潮阳一中高三(上)入学物理试卷(解析版) 题型:解答题
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