22、下表1是某校生物课外活动小组人工孵化蛙卵的实验记录表(用同样大小的容器,装等量的水,孵化时间相同)。请回答:
表1 人工孵化蛙卵的实验记录
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项目组别 |
水源 |
水量(mL) |
水温(℃) |
蛙卵数 |
孵出蝌蚪数 |
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A |
池塘水 |
500 |
23~25 |
250 |
245 |
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B |
自来水 |
500 |
16~l8 |
250 |
65 |
(1)从表1可知,导致B组孵化率较低的因素可能是 。
(2)某同学认为实验应按照表2所示的设计去做:
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表2 人工孵化蛙卵的实验记录 |
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项目组别 |
水源 |
水量(mL) |
水温(oC) |
蛙卵数 |
孵出蝌蚪数 |
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A |
池塘水 |
500 |
23—25 |
250 |
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|
B |
池塘水 |
500 |
16—18 |
250 |
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|
C |
自来水 |
500 |
23—25 |
250 |
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|
D |
自来水 |
500 |
16—18 |
250 |
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结果预测与分析:
①A组与B组相比,C组与D组相比,如果A、C组的孵化率较高,说明
。
②A组与C组相比,B组与D组相比,如果A、B组的孵化率较高,说明
。
科目:初中生物 来源: 题型:
| 项目组别 | 水源 | 水量(mL) | 水温(℃) | 蛙卵数 | 孵出蝌蚪数 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A | 池塘水 | 500 | 23~25 | 250 | 245 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| B | 自来水 | 500 | 16~18 | 250 | 65(1)从表l可知,导致B组孵化率较低的因素可能是 水温和水源的问题 水温和水源的问题 .(2)某同学认为实验应按照表2所示的设计去做: 表2 人工孵化蛙卵的实验记录
(2)某同学认为实验应按照表2所示的设计去做: 表2 人工孵化蛙卵的实验记录
①A组与B组相比,C组与D组相比,如果A、C组的孵化率较高,说明______. ②A组与C组相比,B组与D组相比,如果A、B组的孵化率较高,说明______. ③比较表l和表2的实验方案,更好一些的是______.理由是______. 科目:初中生物 来源:专项题 题型:读图填空题
科目:初中生物 来源: 题型: 下表1是某校生物课外活动小组人工孵化蛙卵的实验记录表(用同样大小的容器,装等量的水,孵化时间相同)。请回答问题: 表1 人工孵化蛙卵的实验记录
(1)从表l可知,导致B组孵化率较低的因素可能是 。 (2)某同学认为实验应按照表2所示的设计去做: 表2 人工孵化蛙卵的实验记录
结果预测与分析: ①A组与B组相比,C组与D组相比,如果A、C组的孵化率较高,说明 。 ②A组与C组相比,B组与D组相比,如果A、B组的孵化率较高,说明 。 ③比较表l和表2的实验方案,更好一些的是 ;理由是 。 科目:初中生物 来源: 题型: 下表1是某校生物课外活动小组人工孵化蛙卵的实验记录表(用同样大小的容器,装等量的水,孵化时间相同)。请回答: 表1 人工孵化蛙卵的实验记录
(1)从表1可知,导致B组孵化率较低的因素可能是 。 (2)某同学认为实验应按照表2所示的设计去做:
结果预测与分析: ①A组与B组相比,C组与D组相比,如果A、C组的孵化率较高,说明 。 ②A组与C组相比,B组与D组相比,如果A、B组的孵化率较高,说明 。 科目:初中生物 来源:2010-2011学年山东省东营市八年级(上)期中调研生物试卷(解析版) 题型:解答题 下表1是某校生物课外活动小组人工孵化蛙卵的实验记录表(用同样大小的容器,装等量的水,孵化时间相同).请回答: 表1 人工孵化蛙卵的实验记录
(2)某同学认为实验应按照表2所示的设计去做: 表2 人工孵化蛙卵的实验记录
①A组与B组相比,C组与D组相比,如果A、C组的孵化率较高,说明______. ②A组与C组相比,B组与D组相比,如果A、B组的孵化率较高,说明______. ③比较表l和表2的实验方案,更好一些的是______.理由是______. 科目:初中生物 来源: 题型: 下表是某校生物课外活动小组人工孵化蛙卵的实验记录表(同样大小的容器,装等量的水,孵化时间相同).请回答: 人工孵化蛙卵的实验记录
①自来水中氯气对蛙的胚胎发育有______作用; ②______低. (2)如果B组的孵化温度改为22~25℃,再采用哪项措施可提高B组孵化率?______. (3)上述实验说明了什么?由此你受到什么启示?______. 科目:初中生物 来源: 题型:解答题 某校生物课外活动小组在2012年不同季节,随机调查了本校1000名学生患流行性感冒(简称流感)的情况,调查结果如下表:
(2)引发流感的病原体没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部遗传物质构成,该病原体属于______(选填“细菌”、“真菌”或“病毒”). (3)明明同学接种过水痘疫苗,但对流感不具免疫力,原因是她的体内没有产生能抵抗流感病原体的______,这属于人体______免疫的特征. (4)针对活动小组的调查结果,校医及时给同学们普及传染病流行和预防知识,并建议同学们积极参加体育锻炼,增强体质以提高抗病能力.从预防传染病的角度分析,该措施属于______. 科目:初中生物 来源:同步题 题型:读图填空题
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