下列情况中加点的物体，可以看作质点的是（　　）

下列情况中加点的物体，可以看作质点的是（　　）

A．研究刘翔跨栏时身体各部位的姿势

B．观察火车通过某一路标的时间

C．研究从上海开往北京的一列火车的运行速度

D．研究乒乓球的各种旋转运动

下列情况中加下划线的物体，不可以看作质点的是（　　）

下列情况中加下划线的物体，不可以看作质点的是（　　）

A．研究小汽车通过苏通大桥的运行快慢

B．研究公转规律时的地球

C．研究火车通过一座铁路桥所用的时间

D．研究“神州六号”飞船绕地球运行的高度

在《探究加速度与力、质量的关系》实验中．
（1）某组同学用如图1所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到力的关系．

下列措施中不需要或不正确的是
A．首先要平衡摩擦力，使小车受到合力就是细绳对小车的拉力．
B．平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动．
C．每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力
D．实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力
E．每次小车都要从同一位置开始运动
F．实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源
（2）某组同学实验得出数据，画出的a-

1

M

的关系图线，如图2所示．从图象中可以看出，作用在物体上的恒力F=N．当物体的质量为5kg时，它的加速度为m/s²．

（I） 把两个大小相同、质量不等的金属球用细线连接，中间夹一被压缩了的轻质短弹簧，置于摩擦可以不计的水平桌面上，如图所示．现烧断细线，观察两球的运动情况，进行必要的测量，验证物体间相互作用时动量守恒．

（1）为完成实验，已经准备了两个金属球、弹簧、细线、图钉、复写纸、白纸、木板、铅锤，还必须添加的器材是．
（2）需直接测量的数据是．
（3）用所得数据验证动量守恒定律的关系式是．
（II）在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中，电源的频率为f，依次打出的点为0，1，2，3，4，…n．当地重力加速度为g．则：
（4）如用第2点到第6点之间的纸带来验证，现已测量出的物理量为：重锤的质量为m，第2点到第6点之间的距离h₂₆；第1点到第3点之间的距离h₁₃；第5点到第7点之间的距离h₅₇；减少的重力势能为△ΕΡ=，动能的增量为△Ε_k=．
（5）下列实验步骤操作合理的顺序排列是（填写步骤前面的字母）．
A．将打点计时器竖直安装在铁架台上
B．接通电源，再松开纸带，让重物自由下落
C．取下纸带，更换新纸带（或将纸带翻个面）重新做实验
D．将重物固定在纸带的一端，让纸带穿过打点计时器，用手提着纸带
E．选择一条纸带，用刻度尺测出物体下落的高度h₁，h₂，h₃…，h_n，计算出对应的瞬时速度v₁，v₂，v₃，…v_n
F．分别算出

1

2

m

v

2 n

和mgh_n，在实验误差范围内看是否相等．