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如图,光滑水平面上,子弹水平射入木块后留在木块内.现将子弹、弹簧、木块合在一起作为研究对象,则此系统从子弹开始射入木块到弹簧压缩到最短的整个过程中,系统(  )
A.能量守恒,机械能不守恒
B.能量不守恒,机械能不守恒
C.能量和机械能均守恒
D.能量不守恒,机械能守恒
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图,光滑水平面上,子弹水平射入木块后留在木块内.现将子弹、弹簧、木块合在一起作为研究对象,则此系统从子弹开始射入木块到弹簧压缩到最短的整个过程中,系统(  )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,光滑水平面上,子弹水平射入木块后留在木块内.现将子弹、弹簧、木块合在一起作为研究对象,则此系统从子弹开始射入木块到弹簧压缩到最短的整个过程中,系统(  )
A.能量守恒,机械能不守恒
B.能量不守恒,机械能不守恒
C.能量和机械能均守恒
D.能量不守恒,机械能守恒
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科目:高中物理 来源:2011-2012学年福建省福州市闽清一中高一(下)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图,光滑水平面上,子弹水平射入木块后留在木块内.现将子弹、弹簧、木块合在一起作为研究对象,则此系统从子弹开始射入木块到弹簧压缩到最短的整个过程中,系统( )

A.能量守恒,机械能不守恒
B.能量不守恒,机械能不守恒
C.能量和机械能均守恒
D.能量不守恒,机械能守恒

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科目:高中物理 来源: 题型:013

如图,光滑水平面上,子弹m水平射人木块后留在木块内现将子弹、弹簧、木块合在一起作为研究对象,则此系统从子弹开始射人木块到弹簧压缩到最短的整个过程中,系统(  )

A、动量守恒  机械能不守恒;

B、动量不守恒  机械能不守恒;

C、动量机械能均守恒;

D、动量不守恒  机械能守恒。

 

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科目:高中物理 来源:物理教研室 题型:013

如图,光滑水平面上,子弹m水平射人木块后留在木块内现将子弹、弹簧、木块合在一起作为研究对象,则此系统从子弹开始射人木块到弹簧压缩到最短的整个过程中,系统(  )

A、动量守恒  机械能不守恒;

B、动量不守恒  机械能不守恒;

C、动量机械能均守恒;

D、动量不守恒  机械能守恒。

 

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年广东广州六中高二上学期期末考试理科物理试卷(带解析) 题型:单选题

如图,光滑水平面上子弹m水平射入木块后留在木块内,现将子弹、弹簧、木块组成的系统作为研究对象,从子弹开始射入木块到弹簧压缩到最短的整个过程中:(    )

A.动量守恒, 机械能不守恒
B.动量不守恒, 机械能不守恒
C.动量机械能均守恒
D.动量不守恒, 机械能守恒

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科目:高中物理 来源:2014届广东广州六中高二上学期期末考试理科物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图,光滑水平面上子弹m水平射入木块后留在木块内,现将子弹、弹簧、木块组成的系统作为研究对象,从子弹开始射入木块到弹簧压缩到最短的整个过程中:(    )

A.动量守恒, 机械能不守恒

B.动量不守恒, 机械能不守恒

C.动量机械能均守恒

D.动量不守恒, 机械能守恒

 

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,光滑水平面上子弹m水平射入木块后留在木块内,现将子弹、弹簧、木块组成的系统作为研究对象,从子弹开始射入木块到弹簧压缩到最短的整个过程中:(    )
A.动量守恒, 机械能不守恒
B.动量不守恒, 机械能不守恒
C.动量机械能均守恒
D.动量不守恒, 机械能守恒

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科目:高中物理 来源: 题型:

在光滑水平面上放着两块质量都是m的木块A和B,中间用一根劲度倔强系数为k的轻弹簧连接着,如图,现从水平方向射来一颗子弹,质量为m/4,速度为v0,射中木块A后留在其中.
求:①在击中A瞬间木块A和B的速度分别为多少?
②在以后运动中弹簧的最大弹性势能是多少?
③在以后运动中A的最小速度和B的最大速度分别是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:

在光滑水平面上放着两块质量都是m的木块AB,中间用一根劲度系数为k的轻弹簧连接着,如图所示,现从水平方向射来一颗子弹,质量为m/4,速度为v0,射中木块A后,留在A中.求:

 (1)在子弹击中木块瞬间木块AB的速度vAvB

(2)在以后运动中弹簧的最大弹性势能;

(3)在以后运动中A的最小速度和B的最大速度.

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