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如图所示，轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，弹簧与竖直墙面的夹角为30°，另一端系在质量为m的滑块上．滑块静止在倾角为30°的粗糙斜面上，则（　　）

A．滑块可能受到三个力作用

B．弹簧一定处于压缩状态

C．斜面对滑块的支持力大小可能为零

D．斜面对滑块的摩擦力大小可能等于mg

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

A、滑块可能受到三个力作用

B、弹簧一定处于压缩状态

C、斜面对滑块的支持力大小可能为零

D、斜面对滑块的摩擦力大小可能等于mg

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科目：高中物理 来源：马鞍山一模 题型：单选题

A．滑块可能受到三个力作用

B．弹簧一定处于压缩状态

C．斜面对滑块的支持力大小可能为零

D．斜面对滑块的摩擦力大小可能等于mg

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科目：高中物理 来源：2013年安徽省马鞍山市高考物理一模试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，弹簧与竖直墙面的夹角为30°，另一端系在质量为m的滑块上．滑块静止在倾角为30°的粗糙斜面上，则（）

A．滑块可能受到三个力作用
B．弹簧一定处于压缩状态
C．斜面对滑块的支持力大小可能为零
D．斜面对滑块的摩擦力大小可能等于mg

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科目：高中物理 来源： 题型：单选题

如图所示，轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，弹簧与竖直墙面的夹角为30°，另一端系在质量为m的滑块上．滑块静止在倾角为30°的粗糙斜面上，则

A.
滑块可能受到三个力作用
B.
弹簧一定处于压缩状态
C.
斜面对滑块的支持力大小可能为零
D.
斜面对滑块的摩擦力大小可能等于mg

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，弹簧与竖直墙面的夹角为30°，另一端系在质量为m的滑块上。滑块静止在倾角为30°的粗糙斜面上，则

A．滑块可能受到三个力作用

B．弹簧一定处于压缩状态

C．斜面对滑块的支持力大小可能为零

D．斜面对滑块的摩擦力大小可能等于mg

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，轻弹簧左端固定在竖直墙上，右端点在O位置．质量为m的物块A（可视为质点）以初速度v₀从距O点右方s₀的P点处向左运动，与弹簧接触后压缩弹簧，将弹簧右端压到O?点位置后，A又被弹簧弹回．A离开弹簧后，恰好回到P点．物块A与水平面间的动摩擦因数为μ．求：
（1）物块A从P点出发又回到P点的过程，克服摩擦力所做的功；
（2）O点和O?点间的距离s₁；
（3）若将另一个与A完全相同的物块B（可视为质点）与弹簧右端拴接，将A放在B右边，向左压A、B，使弹簧右端压缩到O?点位置，然后从静止释放，A、B共同滑行一段距离后分离．分离后物块A向右滑行的最大距离s₂是多少？

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，轻弹簧左端固定在竖直墙上，右端与木块B相连，木块A紧靠木块B放置，A、B与水平面间的动摩擦因数均为μ．用水平力F向左压A，使弹簧被压缩一定程度后，系统保持静止．若突然撤去水平力F，A、B向右运动，下列判断正确的是（　　）

A．A、B可能不会分开

B．若A、B在向右运动过程的某时刻分开了，当时弹簧一定是原长

C．若A、B在向右运动过程的某时刻分开了，当时弹簧一定比原长短

D．若A、B在向右运动过程的某时刻分开了，当时弹簧一定比原长长

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科目：高中物理 来源：福建省期中题 题型：计算题

如图所示，轻弹簧左端固定在竖直墙上，右端点在O位置。质量为m的物块A（可视为质点）以初速度v₀从距O点右方s₀的P点处向左运动，与弹簧接触后压缩弹簧，将弹簧右端压到O′点位置后，A又被弹簧弹回。A离开弹簧后，恰好回到P点。物块A与水平面间的动摩擦因数为μ。求：
（1）物块A从P点出发又回到P点的过程，克服摩擦力所做的功；
（2）O点和O′点间的距离s₁；
（3）若将另一个与A完全相同的物块B（可视为质点）与弹簧右端拴接，将A放在B右边，向左压A、B，使弹簧右端压缩到O′点位置，然后从静止释放，A、B共同滑行一段距离后分离。分离后物块A向右滑行的最大距离s₂是多少？