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亚里士多德认为力是物体运动的原因,以下各说法中与该观点相矛盾的是(  )
A.两物体从同一高度自由下落,较重的物体下落较快
B.在光滑冰面上运动的冰块不容易停下来,这是因为冰块受到的摩擦力很小
C.四匹马拉车比两匹马拉车跑得快,这说明,物体受到的力越大,速度就越大
D.用力推桌子,桌子会运动,停止推桌子,桌子就会静止,这说明运动需要力来维持
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科目:高中物理 来源: 题型:

亚里士多德认为力是物体运动的原因,以下各说法中与该观点相矛盾的是(  )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

亚里士多德认为力是物体运动的原因,以下各说法中与该观点相矛盾的是(  )
A.两物体从同一高度自由下落,较重的物体下落较快
B.在光滑冰面上运动的冰块不容易停下来,这是因为冰块受到的摩擦力很小
C.四匹马拉车比两匹马拉车跑得快,这说明,物体受到的力越大,速度就越大
D.用力推桌子,桌子会运动,停止推桌子,桌子就会静止,这说明运动需要力来维持

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科目:高中物理 来源:2011-2012学年安徽省蚌埠市高一(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

亚里士多德认为力是物体运动的原因,以下各说法中与该观点相矛盾的是( )
A.两物体从同一高度自由下落,较重的物体下落较快
B.在光滑冰面上运动的冰块不容易停下来,这是因为冰块受到的摩擦力很小
C.四匹马拉车比两匹马拉车跑得快,这说明,物体受到的力越大,速度就越大
D.用力推桌子,桌子会运动,停止推桌子,桌子就会静止,这说明运动需要力来维持

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

亚里士多德认为力是物体运动的原因,以下各说法中与该观点相矛盾的是


  1. A.
    两物体从同一高度自由下落,较重的物体下落较快
  2. B.
    在光滑冰面上运动的冰块不容易停下来,这是因为冰块受到的摩擦力很小
  3. C.
    四匹马拉车比两匹马拉车跑得快,这说明,物体受到的力越大,速度就越大
  4. D.
    用力推桌子,桌子会运动,停止推桌子,桌子就会静止,这说明运动需要力来维持

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科目:高中物理 来源: 题型:

亚里士多德(前384-前322年),古希腊斯吉塔拉人,世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一.但由于历史的局限性,亚里士多德的有些认识是错误的.为了证明亚里士多德的一个结论是错误的,一位科学家设计了一个理想实验,下图是这个理想实验的示意图.甲图是将两个斜面对接,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面;图乙是减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上几乎要达到原来的高度;….由此得到推论:图丙中,在没有摩擦等阻碍时,小球将永远运动下去.
设计这个理想实验的科学家是
伽利略
伽利略
,这个理想实验说明亚里士多德的
力是维持物体运动状态的原因
力是维持物体运动状态的原因
的结论是错误的.

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科目:高中物理 来源:设计必修一物理 鲁科版 题型:043

  亚里士多德(Aristotle公元前384至公元前322年)是古代伟大的思想家,他在自然科学的发展中作出了很大贡献,对天文学、物理学、生物学、医学等方面都有深入的研究.

  在物理学方面,他认为,各物体只有在一个不断作用着的推动者直接接触下,才能保持运动,否则物体就会停止.这种推动者或在物体内部,如生物;或在物体外面,如物体受到外力推动或拉引那样.均匀的物体,只能靠外来的推动而运动,因此,任何运动,都是通过接触而产生的.如石头抛在空中运动,是因为为了防止石头后面的真空,空气流到石头后面,以维持石头的运动.因此真空也是不能存在的,因为空间必须装满物质,这样才能通过直接接触传递物理作用.因此亚里士多德反对原子论的“世界是由真空和原子组成”的观点.他认为,空间必须是一个物质的连续体.

  作为古希腊哲学家、科学家,亚里士多德在古希腊哲学史和科学史上,曾是最博学的人物,特别是他的著作《工具论》、《形而上学》、《物理学》、《伦理学》、《政治学》、《诗学》等,对后来的哲学和科学的发展影响颇深.

思考:通过以上材料的学习,同学们还可以找一些有关亚里士多德的资料看看,考虑一下应该如何评价亚里士多德的功绩.

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

精英家教网古希腊的哲学家亚里士多德根据人们的传统观点提出:必须有力作用到物体上,物体才能运动,没有力的作用,物体就要停下来,这种认识一直持续了两千多年.直到17世纪,伽利略才根据实验指出,在水平面上运动的物体之所以会停下来,是因为受到了摩擦阻力,如果在一个没有摩擦阻力的水平面上,物体就会保持自己的速度不变.他通过一个想象的理想实验,经过严密的推理,有力地证明了他的观点的正确性,指出了亚里士多德的认识的错误性.
伽利略的理想实验和推理过程如下:如图甲所示,把两个斜面对接起来,让静止的小球沿一个斜面滚下来,小球将滚上另一个斜面.如果没有摩擦,小球将上升到原来静止时的高度.他推论出,如果减小第二个斜面的倾角(图乙),小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度,但是要通过更长的距离.继续减小第二个斜面的倾角,直至最后使它成为水平面(图丙),小球不可能达到原来的高度,而要沿着水平面以恒定的速度运动下去.
(1)归纳一下,伽利略和亚里士多德关于“运动和力”的关系的根本分歧是
 

(2)伽利略的理想实验和推理过程,要论证他的
 
的观点.
(3)这个实验只能是理想实验的原因是
 
;实际做这个实验的困难在于
 

(4)文中的哪一句话的意思最接近牛顿第一定律的内容?请把它摘录出来.

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列说法中正确的是


  1. A.
    亚里士多德认为力不是维持运动的原因
  2. B.
    速度很大,很难停下来,说明速度越大,物体的惯性也越大
  3. C.
    把手中的球由静止释放后,球能加速下落,说明力是改变物体惯性的原因
  4. D.
    N不属于国际单位制的基本单位

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

下列说法正确的是


  1. A.
    亚里士多德认为物体的自然状态是静止的,只有当它受到力的作用才会运动
  2. B.
    伽利略认为力是维持物体速度的原因
  3. C.
    运动越快的汽车越不容易停下来,是因为汽车运动得越快,惯性越大
  4. D.
    乒乓球可以快速抽杀,是因为乒乓球惯性小的缘故

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是


  1. A.
    亚里士多德认为重物与轻物下落的同样快
  2. B.
    伽利略通过理想斜面实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去.从而得出结论是:力是维持物体运动的原因
  3. C.
    伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合起来,从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法.
  4. D.
    牛顿应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点

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