科目:高中物理 来源: 题型:
科目:高中物理 来源:2011年河南省高二物理第一学期期中考试物理卷 题型:选择题
如图所示,带电粒子以平行极板的速度从左侧中央飞入匀强电场,恰能从右侧擦极板边缘飞出电场(重力不计),若粒子的初动能变为原来的2倍,还要使粒子保持擦极板边缘飞出,可采用的方法是 [ ]
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A.将极板的长度变为原来的2倍
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C.将两板之间的电势差变为原来的2倍
D.上述方法都不行
科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题
| A.将极板的长度变为原来的2倍 | ||
B.将两板之间的距离变为原来的
| ||
| C.将两板之间的电势差变为原来的2倍 | ||
| D.上述方法都不行 |
科目:高中物理 来源:2011-2012学年河南省安阳市殷都区洹北中学高二(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,带电粒子以平行极板的速度从左侧中央飞入匀强电场,恰能从右侧擦极板边缘飞出电场(重力不计),若粒子的初动能变为原来的2倍,还要使粒子保持擦极板边缘飞出,可采用的方法是 [ ]
A.将极板的长度变为原来的2倍
C.将两板之间的电势差变为原来的2倍
D.上述方法都不行
科目:高中物理 来源:2011年河南省安阳洹北中学高二物理第一学期期中考试物理卷 题型:单选题
如图所示,带电粒子以平行极板的速度从左侧中央飞入匀强电场,恰能从右侧擦极板边缘飞出电场(重力不计),若粒子的初动能变为原来的2倍,还要使粒子保持擦极板边缘飞出,可采用的方法是 [ ]![]()
A.将极板的长度变为原来的2倍![]()
C.将两板之间的电势差变为原来的2倍
D.上述方法都不行
科目:高中物理 来源: 题型:
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A.将极板的长度变为原来的2倍 B.将极板的间距变为原来的![]()
C.将两极板之间的电压变为原来的2倍 D.以上措施均不对
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,带电粒子以平行于极板的速度从左侧中央射入匀强电场,恰好能从右侧擦极板边缘射出电场(不计粒子的重力).如果粒子的动能变为原来的两倍,要使它们仍能擦极板边缘飞出,则可以采取的措施有( )
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A.将极板的长度变为原来的2倍 B.将极板的间距变为原来的![]()
C.将两极板之间的电压变为原来的2倍 D.以上措施均不对
科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
| A.将极板的长度变为原来的2倍 | B.将极板的间距变为原来的 |
| C.将两极板之间的电压变为原来的2倍 | D.以上措施均不对 |
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,带电粒子以平行于极板的速度从左侧中央飞入匀强电场,恰能从右侧擦极板边缘飞出电场(重力不计),若粒子的初动能变为原来2倍,而仍能擦极板边缘飞出,可采用的措施为
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A.将板的长度变为原来的2倍
B.将板之间的距离变为原来的![]()
C.将两板之间的电压变为原来的2倍
D.以上措施均不对
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