7、下列生理活动与光合作用无关的是 ( )
A.吸收氧气 B.吸收二氧化碳
C.吸收水 D.制造有机物
科目:初中生物 来源: 题型:
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
| 温室 | A | B | C |
| 二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
| 温度 | 20℃ | 20℃ | 30℃ |
科目:初中生物 来源:2008-2009学年山东省德州市陵县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题
| 温室 | A | B | C |
| 二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
| 温度 | 20℃ | 20℃ | 30℃ |
科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题
| 温室 | A | B | C |
| 二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
| 温度 | 20℃ | 20℃ | 30℃ |
科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解
| 温室 | A | B | C |
| 二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
| 温度 | 20℃ | 20℃ | 30℃①为了研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,他们应选择 BC BC 两组进行对照实验;这样,该实验中的控制的实验变量是温度 温度 .②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快.其原因是温室B内 二氧化碳浓度高,光合作用加强 二氧化碳浓度高,光合作用加强 .(4)经实验探究,他们认为夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是 低温使植物的呼吸作用减弱,减少了有机物的分解 低温使植物的呼吸作用减弱,减少了有机物的分解 .(5)将萝卜收获后,由于存放时间较长,同学们发现萝卜出现了“空心”现象;这是因为 萝卜的呼吸作用消耗了大量的有机物质 萝卜的呼吸作用消耗了大量的有机物质 的缘故.(6)根据植物光合作用和呼吸作用原理,下列哪些措施可以帮助同学们提高温室大棚蔬菜的产量? D D ①增加光照时间 ②适度增加大棚中二氧化碳含量 ③增加大棚中的昼夜温差 A.①B.②C.③D.①②③ 科目:初中生物 来源:2011-2012学年广东省潮州市饶平县八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题 在我们的周围、甚至是每个人的体表和体内会存在着细菌和真菌,与我们的生活息息相关. Ⅰ、下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤: ①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)与琼脂混合配制培养基; ②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理,冷却后使用; ③在教室打开培养皿A,暴露在空气中10分钟,再盖上,封好.培养皿B不做任何处理. ④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养,几天后观察培养皿中菌落的生长情况. (1)在第一步配置培养基的操作中,牛肉汁起什么作用?______ A、使培养基闻起来很香,容易吸引细菌 B、使培养基表面看起来很黏稠 C、为细菌等的生物的生活提供水分和无机盐 D、为细菌等生物的生活提供有机物 (2)在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理,目的是______. (3)步骤3的操作,相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤?______. (4)在实验过程中选取两套培养皿的目的是______. (5)假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,2小时后你手上的细菌数目是多少个?______ (2分) Ⅱ、在培养皿A获得了细菌,细菌的结构示意图如下,请据图回答下列问题. (1)一个细菌是一个细胞,它有[3]______集中的区域,但没有成形的细胞核. (2)当[5]细胞壁增厚时,细菌能够形成______,它是细菌的休眠体,以抵抗不良环境. (3)与植物细胞相比,细菌体内没有叶绿体,所以不能进行光合作用制造有机物,只能依靠现成的有机物生活,把有机物分解成简单的无机物.在生态系统的成分中,属于______. (4)从细菌的形态上看此细菌属于杆菌,这种细菌会运动是根据图中[1]______作出推断的. Ⅲ、真菌是一类常见的微生物,与我们的关系十分密切 (1)真菌是通过产生大量的______来繁殖后代的,细胞内已经有真正的______. (2)有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质,这些物质称为______. (3)酿酒、做面包和蒸馒头都用到了哪一类真菌?______(2分) 科目:初中生物 来源: 题型:解答题 在我们的周围、甚至是每个人的体表和体内会存在着细菌和真菌,与我们的生活息息相关. |