某同学根据学过的生物知识，设计了一个生态系统：在一个密闭的水族箱中放入清水、泥沙、藻类植物、小鱼，并把此装置置于阳光充足的地方，水笔箱内的动植物能够长时间的生活良好。请说明原因。

某初中生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等试验材料和设备，设计了如下实验方案

请分析回答下列问题：

（1）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是???????? 。预测实验现象，会变蓝的是??? 号试管。通过该组实验，得出的结论是???????????????????? 。

（2）分析1号~3号试管，能与3号试管形成对照实验的是????? 号试管，3号试管的实验现象是???????????? 。

（3）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有???? ，对照实验是??????? 号试管，4号试管的实验现象是???? ，实验结论是????????????????????? 。

某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料。设计了如下实验方案：

请分析回答下列问题。

(1)分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是(33)???? （选填：A.“唾液”或B.“清水”）。预测实验现象，会变蓝的是(34)　　（选填：A.“1”或B.“2”）号试管。通过该组实验，得出的结论是：唾液(35)（选填：A.“能”或B.“不能”）消化淀粉。

(2)分析1号～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是(36)????? （选填：A.“1”或B.“2”）号试管。3号试管的实验现象是(37)　?? （选填：A.“变蓝”或B.“不变蓝”）。

（3）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有（38）?? 　（选填：A.“2毫升清水”或B.“2毫升唾液”），对照实验是（39）? （选填：A.“1”或B.“2”或C.“3”）号试管，4号试管的实验现象是(40)　　　（选填:A.“变蓝”或B.“不变蓝”），

实验结论是　　　????????????????????????? 。