16、实验表
下表列出的是某同学在体育课上不同运动状态下脉搏的次数
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运动状态 |
跳绳10个 |
跳绳50个 |
跳绳80个 |
跳绳100个 |
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脉搏(次) |
78 |
85 |
93 |
106 |
(1)看到上述数据,你有何问题提出:___________________________
(2)若对你提出的问题进行探究,根据你已有的知识和实验,你做出的假设是__________________________。
(3)若你参考上面表格进行实验设计,应在运动状态一栏内增加_____________,以做为_____________,才能使实验结构科学且令人信服。
(4)有些同学通过探究不同运动状态下心率的次数。也得出了与上面相同的结论,因为正常每分钟脉搏次数与心率次数__________。
科目:初中生物 来源: 题型:
实验表
下表列出的是某同学在体育课上不同运动状态下脉搏的次数
| 运动状态 | 跳绳10个 | 跳绳50个 | 跳绳80个 | 跳绳100个 |
| 脉搏(次) | 78 | 85 | 93 | 106 |
(1)看到上述数据,你有何问题提出:___________________________
(2)若对你提出的问题进行探究,根据你已有的知识和实验,你做出的假设是__________________________。
(3)若你参考上面表格进行实验设计,应在运动状态一栏内增加_____________,以做为_____________,才能使实验结构科学且令人信服。
(4)有些同学通过探究不同运动状态下心率的次数。也得出了与上面相同的结论,因为正常每分钟脉搏次数与心率次数__________。
科目:初中生物 来源: 题型:
| 红色水滴与橡皮塞之间的距离 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 开始时 | 10分钟后 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 甲装置 | 9.0cm | 4.6cm | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 乙装置 | 9.2cm | 9.1cm①甲装置中红色液滴会向橡皮塞方向有明显移动?为什么? ②乙装置中,从数据分析,红色水滴有细微移动,提出一种可能的解释. 科目:初中生物 来源:2013届山东济南辛寨辛锐中学七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:探究题 Ⅰ下表是进行某实验时不同的处理方法,据表回答下列问题:
(1)完成表中各处理后,再在两支试管中分别加入两滴碘液,将出现蓝色的试管是 ,其原因是 。 (2)另一支试管不出现蓝色,说明其中的淀粉已被 酶消化,本实验中设置1号试管的目的是 。 (3)将试管放到37°C的温水中加热的目的是 。 Ⅱ下表是初三·一班李明同学的平日食谱及食谱中主要营养成分的含量,试分析回答:[来源:学_科_网]
(1)营养学家研究提出:成年人的蛋白质供给量应不少于80克/天,钙供给量应不少于于0.8克/天,青少年因处于生长发育旺盛阶段,其蛋白质和钙的供给量应更高。若李明长期按该食谱进食,摄入的蛋白质能否满足生长发育的需要?__________________________;有无可能患缺钙症? ________________________。 (2)李明认为“青菜基本没有营养价值”,于是近来减少了对青菜的食用量。他这样做最容易引发什么病症?请根据表中提供的信息,简要分析说明: _________________________________________________________________。 (3)李明近来常常感觉乏力、头晕。到医院检查后,医生建议他要注意合理营养。据此,你认为他可能是患了什么病?__________________________。 (4)试写出李明摄食后,其中的蛋白质在体内充分消化需要哪些消化液的参与? _________________________________________。
科目:初中生物 来源: 题型:解答题 Ⅰ下表是进行某实验时不同的处理方法,据表回答下列问题:
(2)另一支试管不出现蓝色,说明其中的淀粉已被________酶消化,本实验中设置1号试管的目的是________. (3)将试管放到37°C的温水中加热的目的是________. Ⅱ下表是初三?一班李明同学的平日食谱及食谱中主要营养成分的含量,试分析回答:
(2)李明认为“青菜基本没有营养价值”,于是近来减少了对青菜的食用量.他这样做最容易引发什么病症?请根据表中提供的信息,简要分析说明:________. (3)李明近来常常感觉乏力、头晕.到医院检查后,医生建议他要注意合理营养.据此,你认为他可能是患了什么病?________. (4)试写出李明摄食后,其中的蛋白质在体内充分消化需要哪些消化液的参与?________. 科目:初中生物 来源:2010-2011学年山东省济南市辛寨乡辛锐中学七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题 Ⅰ下表是进行某实验时不同的处理方法,据表回答下列问题:
(2)另一支试管不出现蓝色,说明其中的淀粉已被______酶消化,本实验中设置1号试管的目的是______. (3)将试管放到37°C的温水中加热的目的是______. Ⅱ下表是初三?一班李明同学的平日食谱及食谱中主要营养成分的含量,试分析回答:
(2)李明认为“青菜基本没有营养价值”,于是近来减少了对青菜的食用量.他这样做最容易引发什么病症?请根据表中提供的信息,简要分析说明:______. (3)李明近来常常感觉乏力、头晕.到医院检查后,医生建议他要注意合理营养.据此,你认为他可能是患了什么病?______. (4)试写出李明摄食后,其中的蛋白质在体内充分消化需要哪些消化液的参与?______. 科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题 Ⅰ下表是进行某实验时不同的处理方法,据表回答下列问题:
(2)另一支试管不出现蓝色,说明其中的淀粉已被______酶消化,本实验中设置1号试管的目的是______. (3)将试管放到37°C的温水中加热的目的是______. Ⅱ下表是初三?一班李明同学的平日食谱及食谱中主要营养成分的含量,试分析回答:
(2)李明认为“青菜基本没有营养价值”,于是近来减少了对青菜的食用量.他这样做最容易引发什么病症?请根据表中提供的信息,简要分析说明:______. (3)李明近来常常感觉乏力、头晕.到医院检查后,医生建议他要注意合理营养.据此,你认为他可能是患了什么病?______. (4)试写出李明摄食后,其中的蛋白质在体内充分消化需要哪些消化液的参与?______. 科目:初中生物 来源: 题型: Ⅰ.某兴趣小组同学设计了如图所示“探究豌豆种子萌发所需的外界条件”的实验(种子萌发的内部条件已具备 ). (1)该实验中能够萌发的是 B B (填写图中字母)种子.(2)设置A、B对照,是为了探究 充足的空气 充足的空气 是种子萌发的外界条件.(3)根据B、E对照,请你进行实验假设:假设 适宜的温度是种子萌发所需的外界条件 适宜的温度是种子萌发所需的外界条件 .(4)在实验中,萌发出的幼苗的根是由种子的 胚根 胚根 发育而来的.Ⅱ.小华设计了下表所示“唾液淀粉酶对淀粉的消化实验”.据此表回答问题.
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