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16、实验表

下表列出的是某同学在体育课上不同运动状态下脉搏的次数

运动状态

跳绳10个

跳绳50个

跳绳80个

跳绳100个

脉搏(次)

78

85

93

106

(1)看到上述数据,你有何问题提出:___________________________

(2)若对你提出的问题进行探究,根据你已有的知识和实验,你做出的假设是__________________________。

(3)若你参考上面表格进行实验设计,应在运动状态一栏内增加_____________,以做为_____________,才能使实验结构科学且令人信服。

(4)有些同学通过探究不同运动状态下心率的次数。也得出了与上面相同的结论,因为正常每分钟脉搏次数与心率次数__________。

16、(1)脉搏次数与运动状态有何关系?

(2)脉搏次数随运动强度而增加

(3)安静装态,对照    

(4)相同

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科目:初中生物 来源: 题型:

实验表

下表列出的是某同学在体育课上不同运动状态下脉搏的次数

运动状态

跳绳10个

跳绳50个

跳绳80个

跳绳100个

脉搏(次)

78

85

93

106

(1)看到上述数据,你有何问题提出:___________________________

(2)若对你提出的问题进行探究,根据你已有的知识和实验,你做出的假设是__________________________。

(3)若你参考上面表格进行实验设计,应在运动状态一栏内增加_____________,以做为_____________,才能使实验结构科学且令人信服。

(4)有些同学通过探究不同运动状态下心率的次数。也得出了与上面相同的结论,因为正常每分钟脉搏次数与心率次数__________。

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学为了证明蝗虫也要进行呼吸,按图1所示装置进行了实验:
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(1)蝗虫身体的结构和功能的基本单位是
 

(2)蝗虫的发育方式为
 
,不经过下列哪个阶段
 

A.卵      B.幼虫      C.蛹      D.成虫
(3)观察甲乙两装置中红色水滴与橡皮塞之间的距离,测量结果记录在下表中.有人将上述实验结果的数据用图表表示(图2),但还未完成,请将它补充完整.
红色水滴与橡皮塞之间的距离
开始时 10分钟后
甲装置 9.0cm 4.6cm
乙装置 9.2cm 9.1cm①甲装置中红色液滴会向橡皮塞方向有明显移动?为什么?
②乙装置中,从数据分析,红色水滴有细微移动,提出一种可能的解释.

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科目:初中生物 来源:2013届山东济南辛寨辛锐中学七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:探究题

Ⅰ下表是进行某实验时不同的处理方法,据表回答下列问题:

试管

加入物质(ml)

处理温度

处理时间

 1号

淀粉糊(2ml)+清水(2ml)

37°C

10min

2号

淀粉糊(2ml)+唾液(2ml)

37°C

10min

 

(1)完成表中各处理后,再在两支试管中分别加入两滴碘液,将出现蓝色的试管是       ,其原因是                       

(2)另一支试管不出现蓝色,说明其中的淀粉已被       酶消化,本实验中设置1号试管的目的是          

(3)将试管放到37°C的温水中加热的目的是                    

Ⅱ下表是初三·一班李明同学的平日食谱及食谱中主要营养成分的含量,试分析回答:[来源:学_科_网]

食物种类

日摄入

量(克)

每100克食物中的含量

蛋白质(克)

维生素C(毫克)

钙(毫克)

铁(毫克)

馒头

1000

8

 

28

3.2

青菜

500

1.2

24

32

1.4

牛奶

100

3

1

104

0.4

猪肉

100

12

 

6

1.6

(1)营养学家研究提出:成年人的蛋白质供给量应不少于80克/天,钙供给量应不少于于0.8克/天,青少年因处于生长发育旺盛阶段,其蛋白质和钙的供给量应更高。若李明长期按该食谱进食,摄入的蛋白质能否满足生长发育的需要?__________________________;有无可能患缺钙症? ________________________。

(2)李明认为“青菜基本没有营养价值”,于是近来减少了对青菜的食用量。他这样做最容易引发什么病症?请根据表中提供的信息,简要分析说明:                                         

_________________________________________________________________。

(3)李明近来常常感觉乏力、头晕。到医院检查后,医生建议他要注意合理营养。据此,你认为他可能是患了什么病?__________________________。

(4)试写出李明摄食后,其中的蛋白质在体内充分消化需要哪些消化液的参与?                

_________________________________________。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

Ⅰ下表是进行某实验时不同的处理方法,据表回答下列问题:
试管加入物质(ml)处理温度处理时间
1号淀粉糊(2ml)+清水(2ml)37°C10min
2号淀粉糊(2ml)+唾液(2ml)37°C10min
(1)完成表中各处理后,再在两支试管中分别加入两滴碘液,将出现蓝色的试管是________,其原因是________.
(2)另一支试管不出现蓝色,说明其中的淀粉已被________酶消化,本实验中设置1号试管的目的是________.
(3)将试管放到37°C的温水中加热的目的是________.
Ⅱ下表是初三?一班李明同学的平日食谱及食谱中主要营养成分的含量,试分析回答:
食物种类日摄入
量(克)
每100克食物中的含量
蛋白质(克)维生素C(毫克)钙(毫克)铁(毫克)
馒头10008283.2
青菜5001.224321.4
牛奶100311040.4
猪肉1001261.6
(1)营养学家研究提出:成年人的蛋白质供给量应不少于80克/天,钙供给量应不少于于0.8克/天,青少年因处于生长发育旺盛阶段,其蛋白质和钙的供给量应更高.若李明长期按该食谱进食,摄入的蛋白质能否满足生长发育的需要?________;有无可能患缺钙症?________.
(2)李明认为“青菜基本没有营养价值”,于是近来减少了对青菜的食用量.他这样做最容易引发什么病症?请根据表中提供的信息,简要分析说明:________.
(3)李明近来常常感觉乏力、头晕.到医院检查后,医生建议他要注意合理营养.据此,你认为他可能是患了什么病?________.
(4)试写出李明摄食后,其中的蛋白质在体内充分消化需要哪些消化液的参与?________.

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年山东省济南市辛寨乡辛锐中学七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

Ⅰ下表是进行某实验时不同的处理方法,据表回答下列问题:
试管加入物质(ml)处理温度处理时间
 1号淀粉糊(2ml)+清水(2ml)37°C10min
2号淀粉糊(2ml)+唾液(2ml)37°C10min
(1)完成表中各处理后,再在两支试管中分别加入两滴碘液,将出现蓝色的试管是______,其原因是______.
(2)另一支试管不出现蓝色,说明其中的淀粉已被______酶消化,本实验中设置1号试管的目的是______.
(3)将试管放到37°C的温水中加热的目的是______.
Ⅱ下表是初三?一班李明同学的平日食谱及食谱中主要营养成分的含量,试分析回答:
食物种类日摄入
量(克)
每100克食物中的含量
蛋白质(克)维生素C(毫克)钙(毫克)铁(毫克)
馒头10008283.2
青菜5001.224321.4
牛奶100311040.4
猪肉1001261.6
(1)营养学家研究提出:成年人的蛋白质供给量应不少于80克/天,钙供给量应不少于于0.8克/天,青少年因处于生长发育旺盛阶段,其蛋白质和钙的供给量应更高.若李明长期按该食谱进食,摄入的蛋白质能否满足生长发育的需要?______;有无可能患缺钙症?______.
(2)李明认为“青菜基本没有营养价值”,于是近来减少了对青菜的食用量.他这样做最容易引发什么病症?请根据表中提供的信息,简要分析说明:______.
(3)李明近来常常感觉乏力、头晕.到医院检查后,医生建议他要注意合理营养.据此,你认为他可能是患了什么病?______.
(4)试写出李明摄食后,其中的蛋白质在体内充分消化需要哪些消化液的参与?______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

Ⅰ下表是进行某实验时不同的处理方法,据表回答下列问题:
试管加入物质(ml)处理温度处理时间
1号淀粉糊(2ml)+清水(2ml)37°C10min
2号淀粉糊(2ml)+唾液(2ml)37°C10min
(1)完成表中各处理后,再在两支试管中分别加入两滴碘液,将出现蓝色的试管是______,其原因是______.
(2)另一支试管不出现蓝色,说明其中的淀粉已被______酶消化,本实验中设置1号试管的目的是______.
(3)将试管放到37°C的温水中加热的目的是______.
Ⅱ下表是初三?一班李明同学的平日食谱及食谱中主要营养成分的含量,试分析回答:
食物种类日摄入
量(克)
每100克食物中的含量
蛋白质(克)维生素C(毫克)钙(毫克)铁(毫克)
馒头10008283.2
青菜5001.224321.4
牛奶100311040.4
猪肉1001261.6
(1)营养学家研究提出:成年人的蛋白质供给量应不少于80克/天,钙供给量应不少于于0.8克/天,青少年因处于生长发育旺盛阶段,其蛋白质和钙的供给量应更高.若李明长期按该食谱进食,摄入的蛋白质能否满足生长发育的需要?______;有无可能患缺钙症?______.
(2)李明认为“青菜基本没有营养价值”,于是近来减少了对青菜的食用量.他这样做最容易引发什么病症?请根据表中提供的信息,简要分析说明:______.
(3)李明近来常常感觉乏力、头晕.到医院检查后,医生建议他要注意合理营养.据此,你认为他可能是患了什么病?______.
(4)试写出李明摄食后,其中的蛋白质在体内充分消化需要哪些消化液的参与?______.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你和下列同学一起进行科学探究.
Ⅰ.某兴趣小组同学设计了如图所示“探究豌豆种子萌发所需的外界条件”的实验(种子萌发的内部条件已具备 ).
(1)该实验中能够萌发的是
B
B
(填写图中字母)种子.
(2)设置A、B对照,是为了探究
充足的空气
充足的空气
是种子萌发的外界条件.
(3)根据B、E对照,请你进行实验假设:假设
适宜的温度是种子萌发所需的外界条件
适宜的温度是种子萌发所需的外界条件

(4)在实验中,萌发出的幼苗的根是由种子的
胚根
胚根
发育而来的.
Ⅱ.小华设计了下表所示“唾液淀粉酶对淀粉的消化实验”.据此表回答问题.
A B C
①震荡后在37℃水浴中保温 ①震荡后在26℃水浴中保温 ①震荡后在45℃水浴中保温
②加入唾液2ml ②加入唾液2ml ②加入唾液2ml
③加入1%浆糊2ml ③加入1%浆糊2ml ③加入1%浆糊2ml
④冷却后加碘液2滴 ④冷却后加碘液2滴 ④冷却后加碘液2滴(1)请你帮他把以上实验按正确的操作步骤重新排序
③②①④
③②①④
(填序号).
(2)在该实验中观察到:A试管中液体不变蓝,B、C试管中液体变蓝.此现象说明唾液淀粉酶的催化活性受
温度
温度
的影响.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

请你和下列同学一起进行科学探究.
Ⅰ.某兴趣小组同学设计了如图所示“探究豌豆种子萌发所需的外界条件”的实验(种子萌发的内部条件已具备 ).
(1)该实验中能够萌发的是______(填写图中字母)种子.
(2)设置A、B对照,是为了探究______是种子萌发的外界条件.
(3)根据B、E对照,请你进行实验假设:假设______.
(4)在实验中,萌发出的幼苗的根是由种子的______发育而来的.
Ⅱ.小华设计了下表所示“唾液淀粉酶对淀粉的消化实验”.据此表回答问题.
A B C
①震荡后在37℃水浴中保温 ①震荡后在26℃水浴中保温 ①震荡后在45℃水浴中保温
②加入唾液2ml ②加入唾液2ml ②加入唾液2ml
③加入1%浆糊2ml ③加入1%浆糊2ml ③加入1%浆糊2ml
④冷却后加碘液2滴 ④冷却后加碘液2滴 ④冷却后加碘液2滴
(1)请你帮他把以上实验按正确的操作步骤重新排序______(填序号).
(2)在该实验中观察到:A试管中液体不变蓝,B、C试管中液体变蓝.此现象说明唾液淀粉酶的催化活性受______的影响.
魔方格

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科目:初中生物 来源:2012年山东省菏泽市牡丹区吕陵中学中考生物模拟试卷(五)(解析版) 题型:填空题

请你和下列同学一起进行科学探究.
Ⅰ.某兴趣小组同学设计了如图所示“探究豌豆种子萌发所需的外界条件”的实验(种子萌发的内部条件已具备 ).
(1)该实验中能够萌发的是    (填写图中字母)种子.
(2)设置A、B对照,是为了探究    是种子萌发的外界条件.
(3)根据B、E对照,请你进行实验假设:假设   
(4)在实验中,萌发出的幼苗的根是由种子的    发育而来的.
Ⅱ.小华设计了下表所示“唾液淀粉酶对淀粉的消化实验”.据此表回答问题.
ABC
①震荡后在37℃水浴中保温①震荡后在26℃水浴中保温①震荡后在45℃水浴中保温
②加入唾液2ml②加入唾液2ml②加入唾液2ml
③加入1%浆糊2ml③加入1%浆糊2ml③加入1%浆糊2ml
④冷却后加碘液2滴④冷却后加碘液2滴④冷却后加碘液2滴
(1)请你帮他把以上实验按正确的操作步骤重新排序    (填序号).
(2)在该实验中观察到:A试管中液体不变蓝,B、C试管中液体变蓝.此现象说明唾液淀粉酶的催化活性受    的影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:

春天,当你漫步在公园中,可以欣赏到各种各样的花.下面是某同学绘制的公园中一朵花的结构示意图,请你回答:
(1)图中[
7
7
]
雄蕊
雄蕊
和[
11
11
]
雌蕊
雌蕊
是花的主要部分.
(2)标号8所示的结构名称是
子房
子房
,它将发育成
果实
果实

(3)此花花色为红色,色彩十分鲜艳,吸引了不少昆虫,于是某同学提出“是花的颜色吸引了昆虫”这一假设.请你协助完成下列探究方案,验证这一假设.
实验用具:红纸、白纸、剪刀、计时器
①用剪刀将红纸和白纸剪成与红花一样的形状,做出许多红色、白色的纸花;
②将相同数量的两种纸花安放在
同一
同一
花丛中有昆虫的地方;
③记录同一段时间内
昆虫
昆虫
进入两种花的个数;
④分析实验结果.
(4)白色纸花在上述实验方案中主要起
对照
对照
作用.该实验属于模拟实验,它的局限性表现在
不真实,体现不出科学性和真实性
不真实,体现不出科学性和真实性
,最好采用的实验材料是
真实的花
真实的花

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