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某学生用两个相同的酒精灯同时分别对质量为m1、比热为c1的甲物质和质量为m2比热为c2的乙物质加热.若在相等的时间内(甲、乙物质吸收的热量相等),甲物质的温度变化比乙物质的温度变化多,则下列推断中错误的是(  )
A.若m1=m2,则c1<c2B.若c1=c2,则m1<m2
C.若c1>c2,则m1<m2D.若m1<m2,则c1>c2
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

某学生用两个相同的酒精灯同时分别对质量为m1、比热为c1的甲物质和质量为m2比热为c2的乙物质加热.若在相等的时间内(甲、乙物质吸收的热量相等),甲物质的温度变化比乙物质的温度变化多,则下列推断中错误的是(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

某学生用两个相同的酒精灯同时分别对质量为m1、比热为c1的甲物质和质量为m2比热为c2的乙物质加热.若在相等的时间内(甲、乙物质吸收的热量相等),甲物质的温度变化比乙物质的温度变化多,则下列推断中错误的是(  )
A.若m1=m2,则c1<c2B.若c1=c2,则m1<m2
C.若c1>c2,则m1<m2D.若m1<m2,则c1>c2

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科目:初中物理 来源:1993年上海市第七届初中物理竞赛初赛试卷(风华杯)(解析版) 题型:选择题

某学生用两个相同的酒精灯同时分别对质量为m1、比热为c1的甲物质和质量为m2比热为c2的乙物质加热.若在相等的时间内(甲、乙物质吸收的热量相等),甲物质的温度变化比乙物质的温度变化多,则下列推断中错误的是( )
A.若m1=m2,则c1<c2
B.若c1=c2,则m1<m2
C.若c1>c2,则m1<m2
D.若m1<m2,则c1>c2

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

某学生用两个相同的酒精灯同时分别对质量为m1、比热为c1的甲物质和质量为m2比热为c2的乙物质加热.若在相等的时间内(甲、乙物质吸收的热量相等),甲物质的温度变化比乙物质的温度变化多,则下列推断中错误的是


  1. A.
    若m1=m2,则c1<c2
  2. B.
    若c1=c2,则m1<m2
  3. C.
    若c1>c2,则m1<m2
  4. D.
    若m1<m2,则c1>c2

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

实验题在一次热学实验中,某学生用两个完全相同的酒精灯同时分别对质量为m1、比热为c1的甲物质和质量为m2、比热为c2的乙物质加热.若在相等的时间内甲、乙两物质吸收的热量相等,甲、乙两物质均未发生物态变化,而甲物质的温度变化比乙物质的温度变化大,则下列推断中错误的是


  1. A.
    若m1=m2,则c1<c2
  2. B.
    若c1=c2,则m1<m2
  3. C.
    若c1>c2,则m1<m2
  4. D.
    若m1>m2,则c1>c2

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科目:初中物理 来源:新编初中物理试卷  三年级全一册 题型:013

在一次热学实验中,某学生用两个完全相同的酒精灯同时分别对质量为m1、比热为c1的甲物质和质量为m2、比热为c2的乙物质加热.若在相等的时间内甲、乙两物质吸收的热量相等,甲、乙两物质均未发生物态变化,而甲物质的温度变化比乙物质的温度变化大,则下列推断中错误的是

[  ]

A.若m1=m2,则c1<c2
B.若c1=c2,则m1<m2
C.若c1>c2,则m1<m2
D.若m1>m2,则c1>c2

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

为了探究物体吸收的热量与物质的种类是否有关,某研究小组同学分成甲、乙两个不同小组分别用如图所示的装置进行实验.实验时,他们选用的烧杯均完全相同,酒精灯都放在两烧杯的中央,两小组所用酒精灯的火焰大小不同,两烧杯内分别盛有质量相同的水和煤油.实验的数据分别记录如表一、表二所示.
表一
甲组  m=40克  m煤油=40克
实验
序号
升高的温度(℃) 加热时间(秒)
煤油
1 10 60 35
2 20 120 70
3 30 180 105
表二
乙组  m=20克  m煤油=20克
实验
序号
升高的温度(℃) 加热时间(秒)
煤油
4 10 72 42
5 20 144 84
6 30 216 126
(1)实验中他们
不能
不能
(选填“能”或“不能”)直接测量物体吸收的热量,把酒精灯放在两烧杯中央的目的是为了使两烧杯在相同的时间内吸收的热量
相等
相等
,从而用加热时间来替代物体吸收的热量.
(2)分析比较实验序号1或2(或3、或4、或5、或6)的数据及相关条件可初步得出:相同质量的水和煤油,
升高相等的温度,吸收的热量不等
升高相等的温度,吸收的热量不等

(3)从他们研究过程来看,他们认为物体的
质量
质量
升高的温度
升高的温度
也可能会影响物体吸收热量的多少.因此,他们继续对数据进行以下归纳:
①分析比较实验序号1与2或3(或4与5或6)的数据及相关条件可初步得出:相同质量的同种物质(水或煤油),
升高的温度越多,吸收的热量越多
升高的温度越多,吸收的热量越多

②分析比较实验序号1与4(或2与5,或3与6)的数据可归纳得出:同种物质(水或煤油),升高相同的温度,质量越小,
吸收的热量越多
吸收的热量越多
.这个结论与你的生活经验
不相符
不相符
(选填“相符”或“不相符”),实验中造成这一现象的原因是
两个酒精灯火焰大小不同
两个酒精灯火焰大小不同

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

为了探究物体吸收的热量与物质的种类是否有关,某研究小组同学分成甲、乙两个不同小组分别用如图所示的装置进行实验.实验时,他们选用的烧杯均完全相同,酒精灯都放在两烧杯的中央,两小组所用酒精灯的火焰大小不同,两烧杯内分别盛有质量相同的水和煤油.实验的数据分别记录如表一、表二所示.
表一
甲组 m=40克 m煤油=40克
实验
序号
升高的温度(℃)加热时间(秒)
煤油
1106035
22012070
330180105
表二
乙组 m=20克 m煤油=20克
实验
序号
升高的温度(℃)加热时间(秒)
煤油
4107242
52014484
630216126
(1)实验中他们________(选填“能”或“不能”)直接测量物体吸收的热量,把酒精灯放在两烧杯中央的目的是为了使两烧杯在相同的时间内吸收的热量________,从而用加热时间来替代物体吸收的热量.
(2)分析比较实验序号1或2(或3、或4、或5、或6)的数据及相关条件可初步得出:相同质量的水和煤油,________.
(3)从他们研究过程来看,他们认为物体的________和________也可能会影响物体吸收热量的多少.因此,他们继续对数据进行以下归纳:
①分析比较实验序号1与2或3(或4与5或6)的数据及相关条件可初步得出:相同质量的同种物质(水或煤油),________.
②分析比较实验序号1与4(或2与5,或3与6)的数据可归纳得出:同种物质(水或煤油),升高相同的温度,质量越小,________.这个结论与你的生活经验________(选填“相符”或“不相符”),实验中造成这一现象的原因是________.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网小红同学把温度计放入水中测量沸水温度(如图)当水沸腾一段时间后,她把温度计从沸水中取出并观察温度计,记下沸水温度,问:
(1)小红同学在上述实验过程中有哪些错误?
(2)根据生活经验,我们猜想:物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关.为了研究物体温度升高吸收的热量与物质种类有关,我们制定了两个方案:
A.让研究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少.
B.让研究对象都吸收相同的热量,然后比较它们升高温度的高低.
(a)实验室准备了两个电加热器、两个酒精灯、两个相同的烧杯、两支温度计、铁架台、适量的水和煤油.为了完成实验,还需要的仪器是
 

(b)能够准确地控制物体吸收热量的多少,使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量是本次实验的关键.为了做到这点,实验中你的做法是:
 

(c)某同学做了如下实验:在2个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用两个电加热器进行加热,下表是他们的实验记录,根据实验记录回答下列问题:
烧杯号 液体 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min
1 300 20 24 6
2 煤油 300 20 28 6
该同学选择的是方案
 
,在实验中控制
 
 
相同,这种实验方法称为
 
,比较的结果是
 

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年上海市浦东新区八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

为了探究物体吸收的热量与物质的种类是否有关,某研究小组同学分成甲、乙两个不同小组分别用如图所示的装置进行实验.实验时,他们选用的烧杯均完全相同,酒精灯都放在两烧杯的中央,两小组所用酒精灯的火焰大小不同,两烧杯内分别盛有质量相同的水和煤油.实验的数据分别记录如表一、表二所示.
表一
甲组  m=40克  m煤油=40克
实验
序号
升高的温度(℃)加热时间(秒)
煤油
1106035
22012070
330180105
表二
乙组  m=20克  m煤油=20克
实验
序号
升高的温度(℃)加热时间(秒)
煤油
4107242
52014484
630216126
(1)实验中他们______(选填“能”或“不能”)直接测量物体吸收的热量,把酒精灯放在两烧杯中央的目的是为了使两烧杯在相同的时间内吸收的热量______,从而用加热时间来替代物体吸收的热量.
(2)分析比较实验序号1或2(或3、或4、或5、或6)的数据及相关条件可初步得出:相同质量的水和煤油,______.
(3)从他们研究过程来看,他们认为物体的______和______也可能会影响物体吸收热量的多少.因此,他们继续对数据进行以下归纳:
①分析比较实验序号1与2或3(或4与5或6)的数据及相关条件可初步得出:相同质量的同种物质(水或煤油),______.
②分析比较实验序号1与4(或2与5,或3与6)的数据可归纳得出:同种物质(水或煤油),升高相同的温度,质量越小,______.这个结论与你的生活经验______(选填“相符”或“不相符”),实验中造成这一现象的原因是______.

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