科目：初中物理 来源： 题型：

将物体放在焦距为f的凸透镜主光轴上，物距分别为18cm、12cm和4cm时，分别得到缩小的实像、放大的实像和放大的虚像，则该凸透镜的焦距是（　　）

A．12cm＜f＜18cm

B．8cm＜f＜12cm

C．6cm＜f＜9cm

D．4cm＜f＜6cm

科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

将物体放在焦距为f的凸透镜主光轴上，物距分别为18cm、12cm和4cm时，分别得到缩小的实像、放大的实像和放大的虚像，则该凸透镜的焦距是（　　）

A．12cm＜f＜18cm	B．8cm＜f＜12cm
C．6cm＜f＜9cm	D．4cm＜f＜6cm

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科目：初中物理 来源：2003年河北省初中物理知识竞赛试卷（解析版） 题型：选择题

将物体放在焦距为f的凸透镜主光轴上，物距分别为18cm、12cm和4cm时，分别得到缩小的实像、放大的实像和放大的虚像，则该凸透镜的焦距是（）
A．12cm＜f＜18cm
B．8cm＜f＜12cm
C．6cm＜f＜9cm
D．4cm＜f＜6cm

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科目：初中物理 来源：新课标读想用八年级物理(下) 题型：013

将物体放在焦距为f的凸透镜主光轴上，物距分别为18cm，12cm和4cm时，分别得到缩小的实像，放大的实像和放大的虚像，则该凸透镜的焦距是

[　　]

A．12cm＜f＜18cm

B．8cm＜f＜12cm

C．6cm＜f＜9cm

D．4cm＜f＜6cm

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科目：初中物理 来源： 题型：

准备知识：在光学作图中可用符号表示凸透镜，用符号表示凹透镜．它们的焦点和透镜中心可在主轴上分别用F和O来表示．图所示是光从空气通过凹透镜的光路图．图中光线Ⅰ表示平行于主轴的-条光线；光线Ⅱ表示通过凹透镜中心的一条光线；光线Ⅲ表示射向凹透镜焦点的一条光线，光线Ⅰ'、Ⅱ'、Ⅲ'分别表示了光线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ通过凹透镜后的传播方向．
采用下述试验步骤，可粗略地测出一块凹透镜的焦距：
先在光具座上自左向右依次竖直放置一块凹透镜（焦距未知待测）、一块凸透镜（焦距已知为f）和一块平面镜，并将一个平行光源安装在凹透镜的左侧，使它能水平向右射出一束平行光；然后调节凹透镜、凸透镜和平面镜的高度，使它们的中心跟光源的中心大致在同一高度；最后打开光源，并调节凹透镜和凸透镜之间的距离，使光源发出的平行光通过两块透镜后入射到平面镜上，经平面镜反射后，反射光恰能沿原来的光路返回，测出此时两透镜之间的距离（用d表示）．
根据上述实验过程，完成下列要求：
（1）画出上述测定凹透镜焦距的原理图（用光路图来表示），并标出已知量和要测定的物理量．
（2）这个凹透镜的焦距是

f-d

（用已知量的代数式表示）．
（3）说明在实验过程中能确认入射光束经平面镜反射后恰能沿原来光路返回的具体方法．

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科目：初中物理 来源：1994年上海市第八届初中物理竞赛复赛试卷（普陀杯）（解析版） 题型：解答题

准备知识：在光学作图中可用符号表示凸透镜，用符号表示凹透镜．它们的焦点和透镜中心可在主轴上分别用F和O来表示．图所示是光从空气通过凹透镜的光路图．图中光线Ⅰ表示平行于主轴的-条光线；光线Ⅱ表示通过凹透镜中心的一条光线；光线Ⅲ表示射向凹透镜焦点的一条光线，光线Ⅰ'、Ⅱ'、Ⅲ'分别表示了光线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ通过凹透镜后的传播方向．
采用下述试验步骤，可粗略地测出一块凹透镜的焦距：
先在光具座上自左向右依次竖直放置一块凹透镜（焦距未知待测）、一块凸透镜（焦距已知为f）和一块平面镜，并将一个平行光源安装在凹透镜的左侧，使它能水平向右射出一束平行光；然后调节凹透镜、凸透镜和平面镜的高度，使它们的中心跟光源的中心大致在同一高度；最后打开光源，并调节凹透镜和凸透镜之间的距离，使光源发出的平行光通过两块透镜后入射到平面镜上，经平面镜反射后，反射光恰能沿原来的光路返回，测出此时两透镜之间的距离（用d表示）．
根据上述实验过程，完成下列要求：
（1）画出上述测定凹透镜焦距的原理图（用光路图来表示），并标出已知量和要测定的物理量．
（2）这个凹透镜的焦距是______（用已知量的代数式表示）．
（3）说明在实验过程中能确认入射光束经平面镜反射后恰能沿原来光路返回的具体方法．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2011?徐汇区二模）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，某组同学用光具座、凸透镜、光屏、发光物体等器材，做其中“探究凸透镜成实像规律”的部分实验．
实验中他们首先观察、记录了所用凸透镜的

焦距

，并按正确的方法安装和调节好实验装置．接着他们按表中的物距u依次进行实验，每次都要移动光屏直至在其上观察到发光物体清晰的像，并将相应的像距v及像高分别记录在表一、表二中．

表一（f=10厘米，物高4厘米）				表二（f=10厘米，物高4厘米）
实验序号	物距u （厘米）	像距v （厘米）	像高（厘米）	实验序号	物距u （厘米）	像距v （厘米）	像高（厘米）
1	50	12.5	1	4	18	22.5	5
2	35	14	1.6	5	15	30	8
3	30	15	2	6	12	60	20

①分析比较实验序号

1与2与3

的数据及相关条件，可得出的初步结论是：当物距大于二倍焦距时，凸透镜成缩小的实像，且像距大于焦距小于二倍焦距．
②分析比较实验序号4与5与6的数据及相关条件，可得出的初步结论是：

当物距小于二倍焦距大于焦距时，凸透镜成放大的实像，且像距大于二倍焦距

．
③分析比较表一和表二中像距v随物距u的变化情况，可得出的初步结论是：凸透镜成实像时，

像距随物距的减小而增大

．
④进一步综合分析比较表一、表二中的数据及相关条件，并归纳得出结论：凸透镜成实像时，

物高与像高的比值等于物距与像距的比值

．
⑤你认为该组同学所做“探究凸透镜成实像规律”的实验是否完善？请简述主要理由：

不完善，他们只用了一个焦距的透镜进行探究，得出的规律不具有普遍性

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：

（1）如图1甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．由图可知，凸透镜对光线具有

会聚

作用，该凸透镜的焦距是

11

cm．
（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上找到烛焰的像，请你写出两个可能的原因：

烛焰在焦点以内或烛焰、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度

．
（3）调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图1乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个

倒立

、

放大

的实像（填写像的性质）；

幻灯机和投影仪

（填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的．如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向

靠近

（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动．
（4）为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如右表，

物距u/cm	实验序号	焦距f/cm	像距v/cm
15	1	8	17
	2	10	30
	3	12	60

分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则像距越

大

（选填：“大”或“小”）；
（5）小华用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体，如图2甲所示将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，在光屏上成的像如图2乙所示，如果只将“E”，换成“R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图丙中的

④

（填序号）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明在探究“凸透镜成像规律”时，所用凸透镜的焦距是10cm．
（1）他将蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上依次摆放，点燃蜡烛后，发现无论如何移动光屏总找不到像，其原因可能是

（写出一种即可）
（2）调整好后，当蜡烛与凸透镜的距离为36cm时，可在光屏上得到倒立、

的实像；再将蜡烛向凸透镜靠近一些，要获得清晰的实像，光屏应

（选填“靠近”或“远离”）凸透镜．
（3）图中L为凸透镜，MN为其主光轴，O为光心，若物体AB经凸透镜成的实像为A′B′，试用作图的方法确定凸透镜的二个焦点F，并在图中标出F的位置．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：

（1）如图1甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．由图可知，凸透镜对光线具有作用，该凸透镜的焦距是cm．
（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上找到烛焰的像，请你写出两个可能的原因：．
（3）调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图1乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个、的实像（填写像的性质）；（填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的．如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动．
（4）为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如右表，
物距u/cm 实验序号焦距f/cm 像距v/cm
15 1 8 17
2 10 30
3 12 60
分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则像距越（选填：“大”或“小”）；
（5）小华用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体，如图2甲所示将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，在光屏上成的像如图2乙所示，如果只将“E”，换成“R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图丙中的__（填序号）．

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