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16、下图是我们生活中常见的几种动物,请分析回答:

(1)图示动物中,不能较好地在陆地干燥环境中生活的有________(用图中代码表示),原因是___________________________________。

(2)图中B、C俩类动物在发育方面的共同特征是______________________。

(3)图中B、E两种动物都善于在空中飞行,原因是它们具有相似的运动器官。试请简单介绍一下它们适于飞行的共同特点:___________________________________。

     (4)如果以“体温是否恒定”为依据对图中的动物进行分类,则与动物A可同分一组的应为___________________(用图中字母表示)。

16、(1)A、C 他们都须靠体表粘液溶解空气的O2完成呼吸

(2)都属变态发育

(3)①都具有适于飞行翼,翼为扇面结构,增大扇动空气面积

②身体较轻    ③体型为流线型

(4)B、C、D

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相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下图是我们生活中常见的几种动物,请分析回答:

(1)图示动物中,不能较好地在陆地干燥环境中生活的有________(用图中代码表示),原因是___________________________________。

(2)图中B、C俩类动物在发育方面的共同特征是______________________。

(3)图中B、E两种动物都善于在空中飞行,原因是它们具有相似的运动器官。试请简单介绍一下它们适于飞行的共同特点:___________________________________。

     (4)如果以“体温是否恒定”为依据对图中的动物进行分类,则与动物A可同分一组的应为___________________(用图中字母表示)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面几种常见的动物,有的还是人类的好朋友,请仔细观察图中动物,回答问题.

(1)体温恒定的动物有
E、F
E、F
 (填序号).
(2)体腔内有膈的是
F
F
;从
D
D
开始具有发达的肺而成为真正的陆生脊椎动物(填序号).
(3)C类的生殖发育特点分析,它不能脱离水环境限制的原因是生殖和幼体发育必须在
水中
水中
.F 类的生殖发育特点
胎生、哺乳
胎生、哺乳

(4)E类多数能飞翔,与其生活相适应的身体外形特征:身体呈流线型,
双重呼吸
双重呼吸
,被覆羽毛等.
(6)A类与B类结构相同之处是身体都由
体节
体节
构成.
(7)F类的犬齿退化、盲肠发达这是与其
以植物为食
以植物为食
相适应的.
(8)我们还学习了一种动物--涡虫,它的身体形态呈
两侧
两侧
对称.

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科目:初中生物 来源:2015届湖北十堰丹江口市初二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下面几种常见的动物,有的还是人类的好朋友,请仔细观察图中动物,回答问题。(9分)

(1)体温恒定的动物有                  (填序号)。

(2)体腔内有膈的是      ; 从         开始具有发达的肺而成为真正的陆生脊椎动物(填序号)。

(3)C类的生殖发育特点分析,它不能脱离水环境限制的原因是生殖和幼体发育必须在                 。F 类的生殖发育特点               

(4)E类多数能飞翔,与其生活相适应的身体外形特征:身体呈流线型,              ,被覆羽毛等。

(5)A类与B类结构相同之处是身体都由            构成。

(6)F类的犬齿退化、盲肠发达这是与其                相适应的。

(7)我们还学习了一种动物——涡虫,它的身体形态呈             对称。

 

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科目:初中生物 来源:2015届湖北十堰丹江口市初二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下面几种常见的动物,有的还是人类的好朋友,请仔细观察图中动物,回答问题。(9分)

(1)体温恒定的动物有                  (填序号)。

(2)体腔内有膈的是      ; 从         开始具有发达的肺而成为真正的陆生脊椎动物(填序号)。

(3)C类的生殖发育特点分析,它不能脱离水环境限制的原因是生殖和幼体发育必须在                 。F 类的生殖发育特点               

(4)E类多数能飞翔,与其生活相适应的身体外形特征:身体呈流线型,              ,被覆羽毛等。

(5)A类与B类结构相同之处是身体都由            构成。

(6)F类的犬齿退化、盲肠发达这是与其                相适应的。

(7)我们还学习了一种动物——涡虫,它的身体形态呈             对称。

 

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科目:初中生物 来源:2015届湖北十堰丹江口市初二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下面几种常见的动物,有的还是人类的好朋友,请仔细观察图中动物,回答问题。(9分)

(1)体温恒定的动物有                  (填序号)。

(2)体腔内有膈的是      ; 从         开始具有发达的肺而成为真正的陆生脊椎动物(填序号)。

(3)C类的生殖发育特点分析,它不能脱离水环境限制的原因是生殖和幼体发育必须在                 。F 类的生殖发育特点               

(4)E类多数能飞翔,与其生活相适应的身体外形特征:身体呈流线型,              ,被覆羽毛等。

(5)A类与B类结构相同之处是身体都由            构成。

(6)F类的犬齿退化、盲肠发达这是与其                相适应的。

(7)我们还学习了一种动物——涡虫,它的身体形态呈             对称。

 

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科目:初中生物 来源:2015届湖北十堰丹江口市初二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下面几种常见的动物,有的还是人类的好朋友,请仔细观察图中动物,回答问题。(9分)

(1)体温恒定的动物有                  (填序号)。

(2)体腔内有膈的是      ; 从         开始具有发达的肺而成为真正的陆生脊椎动物(填序号)。

(3)C类的生殖发育特点分析,它不能脱离水环境限制的原因是生殖和幼体发育必须在                 。F 类的生殖发育特点               

(4)E类多数能飞翔,与其生活相适应的身体外形特征:身体呈流线型,              ,被覆羽毛等。

(5)A类与B类结构相同之处是身体都由            构成。

(6)F类的犬齿退化、盲肠发达这是与其                相适应的。

(7)我们还学习了一种动物——涡虫,它的身体形态呈             对称。

 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下面几种常见的动物,有的还是人类的好朋友,请仔细观察图中动物,回答问题。(9分)

(1)体温恒定的动物有                 (填序号)。
(2)体腔内有膈的是     ; 从        开始具有发达的肺而成为真正的陆生脊椎动物(填序号)。
(3)C类的生殖发育特点分析,它不能脱离水环境限制的原因是生殖和幼体发育必须在                。F 类的生殖发育特点               
(4)E类多数能飞翔,与其生活相适应的身体外形特征:身体呈流线型,             ,被覆羽毛等。
(5)A类与B类结构相同之处是身体都由            构成。
(6)F类的犬齿退化、盲肠发达这是与其               相适应的。
(7)我们还学习了一种动物——涡虫,它的身体形态呈             对称。

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科目:初中生物 来源:2013年山东省青岛市李沧区初中学业质量检查生物试卷(解析版) 题型:解答题

某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物,欲了解它们的形态结构、生活习性.请你结合学过的生物学知识分析回答:

(1)某同学将A、D划分为一类,B、C、E划分为一类,他进行分类的依据是______.
(2)C在个体发育方面的突出特点是进行______发育,有此发育特点的还有图中的______.
(3)B的身体里有发达的______与肺相通,起到帮助呼吸的作用.
(4)A动物必须生活在潮湿的土壤中,是因为用______呼吸.
(5)E属于我国特有的珍稀动物,它在生殖发育方面的主要特点是______,从生物多样性的角度看,如果E灭绝,就意味着该物种所拥有的全部______从地球上消失.
(6)各种动物在形态、结构方面都体现了与其生活环境相适应的特点,从生物进化的角度看,这是______的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?李沧区质检)某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物,欲了解它们的形态结构、生活习性.请你结合学过的生物学知识分析回答:

(1)某同学将A、D划分为一类,B、C、E划分为一类,他进行分类的依据是
脊柱的有无
脊柱的有无

(2)C在个体发育方面的突出特点是进行
变态
变态
发育,有此发育特点的还有图中的
蝴蝶
蝴蝶

(3)B的身体里有发达的
气囊
气囊
与肺相通,起到帮助呼吸的作用.
(4)A动物必须生活在潮湿的土壤中,是因为用
湿润的体壁
湿润的体壁
呼吸.
(5)E属于我国特有的珍稀动物,它在生殖发育方面的主要特点是
胎生哺乳
胎生哺乳
,从生物多样性的角度看,如果E灭绝,就意味着该物种所拥有的全部
基因
基因
从地球上消失.
(6)各种动物在形态、结构方面都体现了与其生活环境相适应的特点,从生物进化的角度看,这是
自然选择
自然选择
的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

在我们的周围、甚至是每个人的体表和体内会存在着细菌和真菌,与我们的生活息息相关.
Ⅰ、下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤:
①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)与琼脂混合配制培养基;
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理,冷却后使用;
③在教室打开培养皿A,暴露在空气中10分钟,再盖上,封好.培养皿B不做任何处理.
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养,几天后观察培养皿中菌落的生长情况.
(1)在第一步配置培养基的操作中,牛肉汁起什么作用?
D
D

A、使培养基闻起来很香,容易吸引细菌           B、使培养基表面看起来很黏稠
C、为细菌等的生物的生活提供水分和无机盐       D、为细菌等生物的生活提供有机物
(2)在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理,目的是
杀菌
杀菌

(3)步骤3的操作,相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤?
接种
接种

(4)在实验过程中选取两套培养皿的目的是
进行对照
进行对照

(5)假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,2小时后你手上的细菌数目是多少个?
1600个
1600个
 (2分)
Ⅱ、在培养皿A获得了细菌,细菌的结构示意图如下,请据图回答下列问题.

(1)一个细菌是一个细胞,它有[3]
DNA
DNA
集中的区域,但没有成形的细胞核.
(2)当[5]细胞壁增厚时,细菌能够形成
芽孢
芽孢
,它是细菌的休眠体,以抵抗不良环境.
(3)与植物细胞相比,细菌体内没有叶绿体,所以不能进行光合作用制造有机物,只能依靠现成的有机物生活,把有机物分解成简单的无机物.在生态系统的成分中,属于
分解者
分解者

(4)从细菌的形态上看此细菌属于杆菌,这种细菌会运动是根据图中[1]
鞭毛
鞭毛
作出推断的.
Ⅲ、真菌是一类常见的微生物,与我们的关系十分密切
(1)真菌是通过产生大量的
孢子
孢子
来繁殖后代的,细胞内已经有真正的
细胞核
细胞核

(2)有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质,这些物质称为
抗生素
抗生素

(3)酿酒、做面包和蒸馒头都用到了哪一类真菌?
酵母菌
酵母菌
(2分)

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