科目：初中物理 来源： 题型：

67、如图（a）所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到如图（b）所示的现象，由此可判断（　　）

A、小车突然加速运动

B、小车突然减速运动

C、小车保持匀速运动

D、小车可能做加速、也可能做减速运动

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科目：初中物理 来源： 题型：

25、如图 （a） 所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图 （b） 所示．把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如  （c） 和 （d） 所示．
（a）（b）
（c）（d）
由图（a）、（b）或图（c）、（d）可知：小车运动状态变化的可能情况是

一、向右减速运动，二、向左加速运动

（ 请将两种可能的情况填写完整 ）．得到上述结论是利用了木块和水都具有

保持原来运动状态不变

的性质．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图（a）所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图（b）所示．由图（a）、（b）可知：小车运动状态变化的可能情况是

小车向左匀速行驶，突然加速

小车向左匀速行驶，突然加速

；

小车向右匀速行驶，突然减速或停止

小车向右匀速行驶，突然减速或停止

（请将两种可能的情况填写完整）．得到上述结论是利用了木块具有

保持原来的运动状态

保持原来的运动状态

的性质．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图（a）所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图（b）所示．把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图（c）和（d）所示．

由图（a）、（b）或图（c）、（d）可知：小车运动状态变化的可能情况是

向左运动的小车加速

向左运动的小车加速

或

向右运动的小车急刹车或减速

向右运动的小车急刹车或减速

   （请将两种可能的情况填写完整）．得到上述结论是利用了木块和水都具有

保持原来运动状态

保持原来运动状态

  的性质．我们把物体具有的这种性质叫

惯性

惯性

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图（a）所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图（b）所示．把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如（c）和（d）所示．

（1）由图（a）、（b）或图（c）、（d）可知：小车运动状态变化的可能情况是：（请将两种可能的情况填写完整）．
情况一：

一、向右减速运动，二、向左加速运动

一、向右减速运动，二、向左加速运动

情况二：

一、小车向右减速运动，二、小车向左加速运动

一、小车向右减速运动，二、小车向左加速运动

（2）一切物体都有惯性，惯性对人们的生活和工作有利也有弊，请你举出日常生活中体现惯性的两个例子．
例子一：

拍打衣服可除去灰尘

拍打衣服可除去灰尘

例子二：

跳远运动员在起跳前要助跑

跳远运动员在起跳前要助跑

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图（a）所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图（b）和（c）所示．请根据下列情况进行判断：
（1）若（b）图中小车在加速，则小车是向

左

左

（选填“左”或“右”）运动的．
（2）若（c）图中小车一直在向左运动，则小车在

减速

减速

（选填“加速”或“减速”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图（a）所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到如图（b）的现象．由此可以判断（　　）

A、小车突然加速运动

B、小车突然减速运动

C、小车保持匀速运动

D、小车可能做加速

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

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科目：初中物理 来源：汕头 题型：单选题

如图（a）所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到如图（b）所示的现象，由此可判断（　　）

A．小车突然加速运动

B．小车突然减速运动

C．小车保持匀速运动

D．小车可能做加速、也可能做减速运动

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