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如图所示,甲、乙、丙、丁是四幅实验装置图,你认为对它们解释合理的是(  )

魔方格
A.甲实验说明通电直导线在磁场中受到磁场力的作用
B.乙实验说明磁场能产生电流
C.丙实验说明同名磁极相互吸引,异名磁极相互排斥
D.丁实验现象说明电能可以转化为机械能
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科目:初中物理 来源: 题型:

5、如图所示,甲、乙、丙、丁是四幅实验装置图,下列说法正确的是(  )

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如图所示,甲、乙、丙、丁是四幅实验装置图,对它们解释错误的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,甲、乙、丙、丁是四幅实验装置图,你认为对它们解释合理的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,甲、乙、丙、丁是四幅实验装置图,对它们解释合理的是(  )

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科目:初中物理 来源:武汉 题型:单选题

如图所示,甲、乙、丙、丁是四幅实验装置图,对它们解释合理的是(  )

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A.甲实验说明导体在磁场中运动时,就一定产生电流
B.乙实验说明磁场能产生电流
C.丙实验说明同名磁极相吸,异名磁极相斥
D.丁实验说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,甲、乙、丙、丁是四幅实验装置图,你认为对它们解释合理的是(  )

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A.甲实验说明通电直导线在磁场中受到磁场力的作用
B.乙实验说明磁场能产生电流
C.丙实验说明同名磁极相互吸引,异名磁极相互排斥
D.丁实验现象说明电能可以转化为机械能

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科目:初中物理 来源:2007-2008学年湖北省武汉市武昌区北片九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,甲、乙、丙、丁是四幅实验装置图,你认为对它们解释合理的是( )

A.甲实验说明通电直导线在磁场中受到磁场力的作用
B.乙实验说明磁场能产生电流
C.丙实验说明同名磁极相互吸引,异名磁极相互排斥
D.丁实验现象说明电能可以转化为机械能

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年内蒙古呼伦贝尔市八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,甲、乙、丙、丁是四幅实验装置图,对它们解释合理的是( )
A.
甲实验说明导体在磁场中运动时,就一定产生电流
B.
乙实验说明磁场能产生电流
C.
丙实验说明同名磁极相吸,异名磁极相斥
D.
丁实验说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年四川省资阳市雁江区八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,甲、乙、丙、丁是四幅实验装置图,对它们解释合理的是( )
A.
甲实验说明导体在磁场中运动时,就一定产生电流
B.
乙实验说明磁场能产生电流
C.
丙实验说明同名磁极相吸,异名磁极相斥
D.
丁实验说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关

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科目:初中物理 来源:《第9章 电与磁》2010年单元测试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,甲、乙、丙、丁是四幅实验装置图,对它们解释合理的是( )

A.甲实验说明导体在磁场中运动时,就一定产生电流
B.乙实验说明磁场能产生电流
C.丙实验说明同名磁极相吸,异名磁极相斥
D.丁实验说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关

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