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两个相同的烧杯中分别装满了甲、乙两种液体.将一个小球放在甲杯中,小球的一部分露出液面,甲杯中溢出液体的质量为m;再将该小球放在乙杯中,小球沉在杯底,乙杯中溢出液体的质量为m.则(  )
A.m>mB.m=mC.m<mD.无法判断
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科目:初中物理 来源: 题型:

两个相同的烧杯中分别装满了甲、乙两种液体.将一个小球放在甲杯中,小球的一部分露出液面,甲杯中溢出液体的质量为m;再将该小球放在乙杯中,小球沉在杯底,乙杯中溢出液体的质量为m.则(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

两个相同的烧杯中分别装满了甲、乙两种液体.将一个小球放在甲杯中,小球的一部分露出液面,甲杯中溢出液体的质量为m;再将该小球放在乙杯中,小球沉在杯底,乙杯中溢出液体的质量为m.则(  )
A.m>mB.m=mC.m<mD.无法判断

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科目:初中物理 来源:2013年宁夏银川外国语学校中考物理二模试卷(解析版) 题型:选择题

两个相同的烧杯中分别装满了甲、乙两种液体.将一个小球放在甲杯中,小球的一部分露出液面,甲杯中溢出液体的质量为m;再将该小球放在乙杯中,小球沉在杯底,乙杯中溢出液体的质量为m.则( )
A.m>m
B.m=m
C.m<m
D.无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

两个相同的烧杯中分别装满了甲、乙两种液体.将一个小球放在甲杯中,小球的一部分露出液面,甲杯中溢出液体的质量为m;再将该小球放在乙杯中,小球沉在杯底,乙杯中溢出液体的质量为m.则


  1. A.
    m>m
  2. B.
    m=m
  3. C.
    m<m
  4. D.
    无法判断

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科目:初中物理 来源:新编初中物理试卷  三年级全一册 题型:058

液体吸收的热量跟液体的种类、液体的质量和液体的温度变化有关,在图(甲)、(乙)所示的实验装置中,两个烧杯相同,并用两只供热情况一样的酒精灯分别同时加热,如果要验证液体吸收的热量跟液体的种类有关,那么:

(1)两个烧杯中的液体应满足怎样的条件?为什么?

(2)为了得出实验结论,应观察和比较实验中的哪些现象?为什么?

(3)实验中为什么必须用供热情况一样的酒精灯来同时加热?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

同学们在探究“水对物体的浮力”的实验.用弹簧测力计吊着一只装满水的小塑料袋(袋内不留空气,袋的质量不计.)在空气中称其重如图甲所示.之后再把这袋水逐渐浸没水中(不碰容器壁),发现测力计的示数逐渐减小为零.
则:
(1)浸没在水中的水袋受到的浮力是______N.可初步得物体受到的浮力______物体排开液体的重力的结论(填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)显然上面的结论有特殊性,为使结论比较具有普遍性,同学们用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有相同体积的水和酒精),又进行了如乙图所示的实验.
请你按图说明他们的探究思路(在说明过程中,需数据支持,请写出必要的计算过程).(ρ=1.0×103kg/kg3,ρ酒精=0.8×103kg/m3,g=10N/kg)(图中所标序号不代表实验顺序)

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科目:初中物理 来源:2012年黑龙江省哈尔滨市中考物理调研试卷(解析版) 题型:解答题

同学们在探究“水对物体的浮力”的实验.用弹簧测力计吊着一只装满水的小塑料袋(袋内不留空气,袋的质量不计.)在空气中称其重如图甲所示.之后再把这袋水逐渐浸没水中(不碰容器壁),发现测力计的示数逐渐减小为零.
则:
(1)浸没在水中的水袋受到的浮力是______N.可初步得物体受到的浮力______物体排开液体的重力的结论(填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)显然上面的结论有特殊性,为使结论比较具有普遍性,同学们用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有相同体积的水和酒精),又进行了如乙图所示的实验.
请你按图说明他们的探究思路(在说明过程中,需数据支持,请写出必要的计算过程).(ρ=1.0×103kg/kg3,ρ酒精=0.8×103kg/m3,g=10N/kg)(图中所标序号不代表实验顺序)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?哈尔滨模拟)同学们在探究“水对物体的浮力”的实验.用弹簧测力计吊着一只装满水的小塑料袋(袋内不留空气,袋的质量不计.)在空气中称其重如图甲所示.之后再把这袋水逐渐浸没水中(不碰容器壁),发现测力计的示数逐渐减小为零.
则:
(1)浸没在水中的水袋受到的浮力是
2.8
2.8
N.可初步得物体受到的浮力
等于
等于
物体排开液体的重力的结论(填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)显然上面的结论有特殊性,为使结论比较具有普遍性,同学们用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有相同体积的水和酒精),又进行了如乙图所示的实验.
请你按图说明他们的探究思路(在说明过程中,需数据支持,请写出必要的计算过程).(ρ=1.0×103kg/kg3,ρ酒精=0.8×103kg/m3,g=10N/kg)(图中所标序号不代表实验顺序)

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

1.1 mL=______cm3  0.5 cm3=______m3

0.05 t=____kg  2.7 g/cm3=____kg/m3

2.有一实心铜块的密度是8.9×103 kg/m3,它的物理意义是___________;若将它截成大小相同的两块,每一块的密度是____kg/m3.

3.若用横梁没有调平衡,指针偏向分度盘中央刻度线左侧的托盘天平称量物体的质量,则称得的结果____(填“偏大”“偏小”或“不变”).

4.固态物质中,分子的排列十分紧密,粒子间有强大的____.因而,固体具有一定的____和____.

5.密度是____的一种特性,每一种物质都有一定的密度,我们可以根据密度来____物质.如密度是2.7×103 kg/m3的金属是______,而密度是7.9×103  kg/m3的物质是______ .

6.地球质量是6.0×1021 t,一个苹果的质量是150 g,地球的质量是一个苹果质量的____倍;一个米粒的直径大约是1 mm,分子的直径大约是0.4 nm,米粒直径是分子直径的____倍.

7.用天平称得一个空烧杯的质量为25.5 g,向烧杯中倒入一定量的盐水后,右盘的砝码是100 g、20 g、5 g,游码所对的刻度是0.8 g,烧杯内盐水的质量是____.

8.一本书的页码是180,用天平测量其质量是270 g,则每张纸的质量是____kg.

9.量筒中有50 ml的水,把质量为565 g的某种金属块全部浸没在量筒内的水中,水面处刻度恰好是100 ml,那么金属块的体积是____cm3,此金属的密度是____g/ cm3.

10.质量相同的甲、乙两物体,若体积之比是2∶5,则密度之比是____.

11.若把打气筒的出气口封住,在将活塞向下压的过程中,被封在气筒内的空气的质量、体积、密度三个物理量中,变小的是____,变大的是____.

12.若天平的砝码被磨损了,用这样的天平称物体的质量,则测量值偏______.

13.体积相同的实心铁球和铝球,____球的质量大;质量相同的铁球和铝球,____球的体积大.

14.完全相同的三个瓶子,分别装满水、酒精、硫酸,甲瓶装水,乙瓶装酒精,丙瓶装硫酸,他们的总质量,由大到小排列顺序是____、____、____.

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科目:初中物理 来源: 题型:022

1.1 mL=______cm3 0.5 cm3=______m3

0.05 t=____kg 2.7 g/cm3=____kg/m3

2.有一实心铜块的密度是8.9×103 kg/m3,它的物理意义是___________;若将它截成大小相同的两块,每一块的密度是____kg/m3.

3.若用横梁没有调平衡,指针偏向分度盘中央刻度线左侧的托盘天平称量物体的质量,则称得的结果____(填撈?髷撈??或摬槐鋽).

4.固态物质中,分子的排列十分紧密,粒子间有强大的____.因而,固体具有一定的____和____.

5.密度是____的一种特性,每一种物质都有一定的密度,我们可以根据密度来____物质.如密度是2.7×103 kg/m3的金属是______,而密度是7.9×103 kg/m3的物质是______ .

6.地球质量是6.0×1021 t,一个苹果的质量是150 g,地球的质量是一个苹果质量的____倍;一个米粒的直径大约是1 mm,分子的直径大约是0.4 nm,米粒直径是分子直径的____倍.

7.用天平称得一个空烧杯的质量为25.5 g,向烧杯中倒入一定量的盐水后,右盘的砝码是100 g、20 g、5 g,游码所对的刻度是0.8 g,烧杯内盐水的质量是____.

8.一本书的页码是180,用天平测量其质量是270 g,则每张纸的质量是____kg.

9.量筒中有50 ml的水,把质量为565 g的某种金属块全部浸没在量筒内的水中,水面处刻度恰好是100 ml,那么金属块的体积是____cm3,此金属的密度是____g/ cm3.

10.质量相同的甲、乙两物体,若体积之比是2∶5,则密度之比是____.

11.若把打气筒的出气口封住,在将活塞向下压的过程中,被封在气筒内的空气的质量、体积、密度三个物理量中,变小的是____,变大的是____.

12.若天平的砝码被磨损了,用这样的天平称物体的质量,则测量值偏______.

13.体积相同的实心铁球和铝球,____球的质量大;质量相同的铁球和铝球,____球的体积大.

14.完全相同的三个瓶子,分别装满水、酒精、硫酸,甲瓶装水,乙瓶装酒精,丙瓶装硫酸,他们的总质量,由大到小排列顺序是____、____、____.

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同步练习册答案