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两个导体的电阻值分别为R1=20Ω,R2=30Ω,它们并联的等效电阻为(  )
A.12ΩB.50ΩC.10ΩD.60Ω
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科目:初中物理 来源: 题型:

两个导体的电阻值分别为R1=20Ω,R2=30Ω,它们并联的等效电阻为(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

两个导体的电阻值分别为R1=20Ω,R2=30Ω,它们并联的等效电阻为(  )
A.12ΩB.50ΩC.10ΩD.60Ω

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科目:初中物理 来源:2005年北京市丰台区初中毕业会考物理试卷(解析版) 题型:选择题

两个导体的电阻值分别为R1=20Ω,R2=30Ω,它们并联的等效电阻为( )
A.12Ω
B.50Ω
C.10Ω
D.60Ω

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

两个导体的电阻值分别为R1=20Ω,R2=30Ω,它们并联的等效电阻为


  1. A.
    12Ω
  2. B.
    50Ω
  3. C.
    10Ω
  4. D.
    60Ω

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科目:初中物理 来源: 题型:

两个电阻的阻值分别为R1=30Ω,R2=60Ω,将它们并联后使用,相当于增大了导体的
横截面积
横截面积
.并联后的总电阻为
20Ω
20Ω

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学由“金属导体的电阻一般随导体温度的升高而增大”联想到:铅笔芯也是导体,铅笔芯的电阻与它的温度之间是否也存在这种关系呢?
于是进行了“探究铅笔芯的温度变化对其电阻有何影响”的实验.设计了如图1所示的电路.
(1)下表是他们记录的实验数据:分析表中数据可以初步得出:铅笔芯的电阻随温度的升高而
减小
减小
.通过查阅资料发现,制造业中利用温度变化对材料电阻的影响可以制成热敏电阻.
加热时间/s 0 10 20 30
通过HB型电流/A 0.265 0.270 0.285 0.295
通过2B型电流/A 0.32 0.34 0.36 .037
(2)如图2所示电路,电源电压不变,闭合开关S,用红外线灯泡对HB型铅笔芯进行加热后,电流表示数
不变
不变
,电压表示数
不变
不变
.(变大、变小或不变)
(3)已知某种材料制成的电阻R随温度t变化的图象如图3甲所示,若想利用热敏电阻制成温度报警器.实验室中现有两只外形完全相同的电阻R1和R2,其中一只为热敏电阻,另一只为定值电阻(阻值不随温度的变化而变化).为了辨别它们,小明设计了如图3乙所示的电路.接下来小明应进行的操作步骤是:
对其中一个电阻进行加热,观察电流表示数变化情况
对其中一个电阻进行加热,观察电流表示数变化情况

判断的依据:
热敏电阻的阻值随温度的变化大
热敏电阻的阻值随温度的变化大

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(Ⅰ)、(6分)小刚要测量一个电阻Rx的阻值,现只找到如下器材:一个电压不变的电源、三个阻值已知的定值电阻(R1=10Ω、R2=20Ω、R3=40Ω),一个表盘数字已经模糊(但刻度清晰)的电压表,两个开关S1、S2,导线若干。小刚要用这些器材测量Rx的阻值。
(1)、他先将定值电阻Rl接人其设计的图(甲)所示电路中进行实验,当闭合S1、断开S2时发现电压表无示数,经检查电压表、电源均正常,且只有一处故障,下面列出的故障原因中,你认为可能的是      。(填写序号)A、Rx断路    B、Rx短路    C、R1短路

(2)、排除故障后,闭合开关S1、S2时电压表的指针偏转情况如图(乙)所示;闭合开关S1、断开S2时电压表指针偏转情况如图(丙1)所示。再用R2、R3分别替换Rl接入电路进行实验,当闭合开关S1、断开S2时电压表对应的指针偏转情况如图(丙2)、(丙3)所示。 
①、Rl接入电路时Rx的的测量值Rx1=     Ω,R2接入电路时Rx的的测量值Rx2=     Ω, R3接入电路时Rx的的测量值Rx3=     Ω。
②、多次实验的目的是                                     
③、待测电阻Rx的的测量值为      Ω(保留一位小数)。

(Ⅱ)、老师常讲学物理要贴近生活,于是小红对她喜欢吃的土豆感兴趣了,她决定用实验测出土豆的密度。在实验过程中,小红在调节天平平衡时,发现指针在中央刻度线两边来回摆动,但偏向左侧的角度较大,要使天平恢复平衡,她应将平衡螺母向     调节。天平平衡后,再测量土豆质量时,游码的位置和所用的砝码如图所示,则这块土豆的质量为      g。小红将土豆完全浸没在水中测得这块土豆的体积为230ml,则这块土豆所受的浮力为      N,土豆的密度约为            kg/m3。(g取10N/kg)(4分)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

在研究“串联电路的特点”实验中,某班级同学用电源、电键、若干已知阻值的电阻、一个电压表、一个电流表和若干根导线,按图所示的电路分组进行实验.实验中先将电流表接到电路的A处,测出通过电阻R1的电流I1;再将电流表接到电路的B处,测出通过电阻R2的电流I2.然后将电压表分别接到AB、BC、AC处,测出电阻R1两端的电压U1、电阻R2两端的电压U2,以及串联电路两端的总电压U.下表是每组记录的实验数据.
组别电阻R1(Ω)电阻R2(Ω)A处电流I1(A)B处电流I2(A)AB间电压U1(V)BC间电压U2(V)AC间电压U(V)
第一组10100.30.3336
第二组5150.30.31.54.56
第三组10200.20.2246
第四组5250.20.2156
①分析比较表①中________的数据(填写表中物理量的符号),可得到的初步结论是:串联电路中,通过电阻R1的电流与通过电阻R2的电流相等,即I1=I2
②分析比较表中电压U1、U2和U的数据可得到的初步结论是:串联电路中,________.
③分析比较表中第一组与第二组(或第三组与第四组)的电压U、电流I1、I2及电阻R1、R2的数据,可得到的初步结论是:________;
在分析了大家归纳的上述初步结论后,小明同学认为结论①应该修改成:串联电路中各处的电流都是相等的,即I=I1=I2.在分析了具体的实验过程及记录的实验数据后,小华同学认为结论①是正确的.你同意________的意见(选填“小明”或“小华”).理由是:________.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在研究“串联电路的特点”实验中, 某班级同学用电源、电键、若干已知阻值的电阻、一个电压表、一个电流表和若干根导线,按图12所示的电路分组进行实验。实验中先将电流表接到电路的A处,测出通过电阻R1的电流I1;再将电流表接到电路的B处,测出通过电阻R2的电流I2。然后将电压表分别接到AB、BC、AC处,测出电阻R1两端的电压U1、电阻R2两端的电压U2,以及串联电路两端的总电压U。下表是每组记录的实验数据。

①分析比较表中     的数据(填写表中物理量的符号),可得到的初步结论是:串联电路中,通过电阻R1的电流与通过电阻R2的电流相等,即I1=I2

②分析比较表中电压U1U2U的数据可得到的初步结论是:串联电路中,      ____________________________。

③分析比较表中第一组与第二组(或第三组与第四组)的电压U、电流I1I2及电阻R1R2的数据,可得到的初步结论是:                       

在分析了大家归纳的上述初步结论后,小明同学认为结论①应该修改成:串联电路中各处的电流都是相等的,即I=I1=I2。在分析了具体的实验过程及记录的实验数据后,小华同学认为结论①是正确的。

你同意    的意见(选填“小明”或“小华”)。理由是:        

组别

电阻

R1(Ω)

电阻

R2(Ω)

A处电流I1(A)

B处电流I2(A)

AB间电压U1(V)

BC间电压U2(V)

AC间电压U(V)

第一组

10

10

0.3

0.3

3

3

6

第二组

5

15

0.3

0.3

1.5

4.5

6

第三组

10

20

0.2

0.2

2

4

6

第四组

5

25

0.2

0.2

1

5

6

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科目:初中物理 来源:2011年上海市徐汇区中考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

在研究“串联电路的特点”实验中,某班级同学用电源、电键、若干已知阻值的电阻、一个电压表、一个电流表和若干根导线,按图所示的电路分组进行实验.实验中先将电流表接到电路的A处,测出通过电阻R1的电流I1;再将电流表接到电路的B处,测出通过电阻R2的电流I2.然后将电压表分别接到AB、BC、AC处,测出电阻R1两端的电压U1、电阻R2两端的电压U2,以及串联电路两端的总电压U.下表是每组记录的实验数据.
组别电阻R1(Ω)电阻R2(Ω)A处电流I1(A)B处电流I2(A)AB间电压U1(V)BC间电压U2(V)AC间电压U(V)
第一组10100.30.3336
第二组5150.30.31.54.56
第三组10200.20.2246
第四组5250.20.2156
①分析比较表①中______的数据(填写表中物理量的符号),可得到的初步结论是:串联电路中,通过电阻R1的电流与通过电阻R2的电流相等,即I1=I2
②分析比较表中电压U1、U2和U的数据可得到的初步结论是:串联电路中,______.
③分析比较表中第一组与第二组(或第三组与第四组)的电压U、电流I1、I2及电阻R1、R2的数据,可得到的初步结论是:______;
在分析了大家归纳的上述初步结论后,小明同学认为结论①应该修改成:串联电路中各处的电流都是相等的,即I=I1=I2.在分析了具体的实验过程及记录的实验数据后,小华同学认为结论①是正确的.你同意______的意见(选填“小明”或“小华”).理由是:______.

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