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用定滑轮拉物体,不计摩擦,当沿不同方向将物体拉起时,拉力分别为F1、F2、F3,如图所示,则这三个力之间的大小关系正确的是(  )
A.F1<F2<F3B.F1>F2>F3C.F1=F2=F3D.无法判断
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科目:初中物理 来源: 题型:

用定滑轮拉物体,不计摩擦,当沿不同方向将物体拉起时,拉力分别为F1、F2、F3,如图所示,则这三个力之间的大小关系正确的是(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

用定滑轮拉物体,不计摩擦,当沿不同方向将物体拉起时,拉力分别为F1、F2、F3,如图所示,则这三个力之间的大小关系正确的是(  )
A.F1<F2<F3B.F1>F2>F3C.F1=F2=F3D.无法判断
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科目:初中物理 来源:2012-2013学年甘肃省兰州一中八年级(下)物理复习试卷(9)(解析版) 题型:选择题

用定滑轮拉物体,不计摩擦,当沿不同方向将物体拉起时,拉力分别为F1、F2、F3,如图所示,则这三个力之间的大小关系正确的是( )

A.F1<F2<F3
B.F1>F2>F3
C.F1=F2=F3
D.无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

用定滑轮拉物体,不计摩擦,当沿不同方向将物体拉起时,拉力分别为F1、F2、F3,如图所示,则这三个力之间的大小关系正确的是


  1. A.
    F1<F2<F3
  2. B.
    F1>F2>F3
  3. C.
    F1=F2=F3
  4. D.
    无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:

在做测定滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示.某同学正确测得重物被提升的高度是0.2m,物重是1.2N,其它测量或计算的数据如下:(不计绳重和摩擦)
绳自由端所受拉力F 绳子自由端移动距离S 有用功W 总功W
0.5N 0.4m 0.24J 0.2J
(1)实验中应该
沿竖直方向匀速
沿竖直方向匀速
拉动弹簧秤.
(2)如果你对该同学的实验记录进行分析,就会发现他的实验结果是违背物理规律的.上表数据中肯定有错误.根据改正后的数据计算得此滑轮组的机械效率η1=
80%
80%

(3)当用这个装置提起重2N的物体时,其机械效率为η2,则η2
η1(填“>”“=”或“<”).

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科目:初中物理 来源:2013-2014学年山西省九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

用定滑轮匀速提升同一物体,不计摩擦,当沿不同方向将物体拉起时,拉力分别为F1、F2、F3,如图所示,则这三个力之间的大小关系正确的是

A、F1<F2<F3             B、F1>F2>F3

C、F1=F2=F3       D、无法判断

 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

用定滑轮匀速提升同一物体,不计摩擦,当沿不同方向将物体拉起时,拉力分别为F1、F2、F3,如图所示,则这三个力之间的大小关系正确的是
A.F1<F2<F3B.F1>F2>F3
C.F1=F2=F3D.无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

用定滑轮匀速提升同一物体,不计摩擦,当沿不同方向将物体拉起时,拉力分别为F1、F2、F3,如图所示,则这三个力之间的大小关系正确的是


  1. A.
    F1<F2<F3
  2. B.
    F1>F2>F3
  3. C.
    F1=F2=F3
  4. D.
    无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:

用定滑轮匀速提升同一物体,不计摩擦,当沿不同方向将物体拉起时,拉力分别为F1、F2、F3,如图所示,则这三个力之间的大小关系正确的是

      F1<F2<F3          B、F1>F2>F3      C、F1=F2=F3     D、无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:

李想同学一只鞋底的面积是S,当他双脚站在水平地面上静止时对地面的压强为p1;现他用如图1所示的滑轮组匀速拉动物体A,使物体A在水平方向上以v1速度沿直线移动t时间,此时他对地面的压强为p2;此后他又用此滑轮组匀速拉动物体A,使它在水平方向上以v2速度(v2v1)沿直线移动相同时间;此时滑轮组的机械效率为η1.设李想前后两次作用在绳子自由端的拉力大小不变.(不计绳重和滑轮处的摩擦;在整个过程中,绳子1始终沿水平方向,其它绳子始终沿竖直方向),请你完成下列内容:
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(1)求人对绳子自由端的拉力是多少?
(2)求物体A受到的摩擦力是多少?
(3)在图2中,定量的画出绳子自由端拉力的功率P随物体移动速度v变化的图象;
(4)若在物体A上表面再放一物体B(图中未画出),使物体AB一起沿水平方向做匀速直线运动,此时该装置的机械效率为η2,则物体A受到的摩擦力是多少?

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