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    春天到来，各校采取各种措施防止流行病传染，对以下两种防护措施的物理解释正确的是（　　）
    A．用醋熏教室时，对醋进行加热使其温度升高，使醋分子的无规则运动加剧
    B．用醋熏教室时，加热使醋温度升高，醋分子的无规则运动减缓
    C．用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是升华现象
    D．用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是凝华现象
    A
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    6、春天到来，各校采取各种措施防止流行病传染，对以下两种防护措施的物理解释正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源：白银 题型：单选题

    春天到来，各校采取各种措施防止流行病传染，对以下两种防护措施的物理解释正确的是（　　）
    A．用醋熏教室时，对醋进行加热使其温度升高，使醋分子的无规则运动加剧
    B．用醋熏教室时，加热使醋温度升高，醋分子的无规则运动减缓
    C．用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是升华现象
    D．用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是凝华现象

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    科目：初中物理 来源：《16.1 分子热运动》2013年同步练习（一）（解析版） 题型：选择题

    春天到来，各校采取各种措施防止流行病传染，对以下两种防护措施的物理解释正确的是（ ）
    A．用醋熏教室时，对醋进行加热使其温度升高，使醋分子的无规则运动加剧
    B．用醋熏教室时，加热使醋温度升高，醋分子的无规则运动减缓
    C．用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是升华现象
    D．用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是凝华现象

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    科目：初中物理 来源：2012年江苏省泰州市泰兴市西城中学中考二模复习专项训练卷（解析版） 题型：选择题

    春天到来，各校采取各种措施防止流行病传染，对以下两种防护措施的物理解释正确的是（ ）
    A．用醋熏教室时，对醋进行加热使其温度升高，使醋分子的无规则运动加剧
    B．用醋熏教室时，加热使醋温度升高，醋分子的无规则运动减缓
    C．用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是升华现象
    D．用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是凝华现象

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    科目：初中物理 来源：2010年云南省曲靖市宣威市格宜一中中考物理模拟试卷（B卷）（解析版） 题型：选择题

    春天到来，各校采取各种措施防止流行病传染，对以下两种防护措施的物理解释正确的是（ ）
    A．用醋熏教室时，对醋进行加热使其温度升高，使醋分子的无规则运动加剧
    B．用醋熏教室时，加热使醋温度升高，醋分子的无规则运动减缓
    C．用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是升华现象
    D．用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是凝华现象

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    科目：初中物理 来源：2009年山东省枣庄市东方国际学校中考物理模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    春天到来，各校采取各种措施防止流行病传染，对以下两种防护措施的物理解释正确的是（ ）
    A．用醋熏教室时，对醋进行加热使其温度升高，使醋分子的无规则运动加剧
    B．用醋熏教室时，加热使醋温度升高，醋分子的无规则运动减缓
    C．用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是升华现象
    D．用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是凝华现象

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    科目：初中物理 来源：2009年福建省福州市长乐市航城中学中考物理模拟试卷（一）（解析版） 题型：选择题

    春天到来，各校采取各种措施防止流行病传染，对以下两种防护措施的物理解释正确的是（ ）
    A．用醋熏教室时，对醋进行加热使其温度升高，使醋分子的无规则运动加剧
    B．用醋熏教室时，加热使醋温度升高，醋分子的无规则运动减缓
    C．用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是升华现象
    D．用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是凝华现象

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    科目：初中物理 来源：2009年福建省泉州市泉港区初中学业质量检查物理试卷（解析版） 题型：选择题

    春天到来，各校采取各种措施防止流行病传染，对以下两种防护措施的物理解释正确的是（ ）
    A．用醋熏教室时，对醋进行加热使其温度升高，使醋分子的无规则运动加剧
    B．用醋熏教室时，加热使醋温度升高，醋分子的无规则运动减缓
    C．用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是升华现象
    D．用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是凝华现象

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    科目：初中物理 来源：2011年中考物理总复习专题：总复习资料（解析版） 题型：选择题

    春天到来，各校采取各种措施防止流行病传染，对以下两种防护措施的物理解释正确的是（ ）
    A．用醋熏教室时，对醋进行加热使其温度升高，使醋分子的无规则运动加剧
    B．用醋熏教室时，加热使醋温度升高，醋分子的无规则运动减缓
    C．用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是升华现象
    D．用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是凝华现象

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    科目：初中物理 来源：2010年云南省曲靖市宣威市中考物理模拟试卷（一）（解析版） 题型：选择题

    春天到来，各校采取各种措施防止流行病传染，对以下两种防护措施的物理解释正确的是（ ）
    A．用醋熏教室时，对醋进行加热使其温度升高，使醋分子的无规则运动加剧
    B．用醋熏教室时，加热使醋温度升高，醋分子的无规则运动减缓
    C．用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是升华现象
    D．用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是凝华现象

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