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    如图所示，足够长的水平传送带以速度v沿逆时针方向转动，传送带的左端与光滑圆弧轨道底部平滑连接，圆弧轨道上的A点与圆心等高，一小物块从A点静止滑下，再滑上传送带，经过一段时间又返回圆弧轨道，返回圆弧轨道时小物块恰好能到达A点，则下列说法正确的是（　　）
    A．圆弧轨道的半径一定是v2/2g
    B．若减小传送带速度，则小物块仍有可能到达A
    C．若增加传送带速度，则小物块有可能经过圆弧轨道的最高点
    D．不论传送带速度增加到多大，小物块都不可能经过圆弧轨道的最高点
    魔方格
    BD
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，足够长的水平传送带以速度v沿逆时针方向转动，传送带的左端与光滑圆弧轨道底部平滑连接，圆弧轨道上的A点与圆心等高，一小物块从A点静止滑下，再滑上传送带，经过一段时间又返回圆弧轨道，返回圆弧轨道时小物块恰好能到达A点，则下列说法正确的是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，足够长的水平传送带以速度v沿逆时针方向转动，传送带的左端与光滑圆弧轨道底部平滑连接，圆弧轨道上的A点与圆心等高，一小物块从A点静止滑下，再滑上传送带，经过一段时间又返回圆弧轨道，返回圆弧轨道时小物块恰好能到达A点，则下列说法正确的是（　　）
    A、圆弧轨道的半径可能是
    v2
    2g
    B、若减小传送带速度，则小物块不可能到达A点
    C、若增加传送带速度，则小物块有可能经过圆弧轨道的最高点
    D、不论传送带速度增加到多大，小物块都不可能经过圆弧轨道的最高点

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

    如图所示，足够长的水平传送带以速度v沿逆时针方向转动，传送带的左端与光滑圆弧轨道底部平滑连接，圆弧轨道上的A点与圆心等高，一小物块从A点静止滑下，再滑上传送带，经过一段时间又返回圆弧轨道，返回圆弧轨道时小物块恰好能到达A点，则下列说法正确的是（　　）
    A．圆弧轨道的半径一定是v2/2g
    B．若减小传送带速度，则小物块仍有可能到达A
    C．若增加传送带速度，则小物块有可能经过圆弧轨道的最高点
    D．不论传送带速度增加到多大，小物块都不可能经过圆弧轨道的最高点
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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年浙江省绍兴市高三（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，足够长的水平传送带以速度v沿逆时针方向转动，传送带的左端与光滑圆弧轨道底部平滑连接，圆弧轨道上的A点与圆心等高，一小物块从A点静止滑下，再滑上传送带，经过一段时间又返回圆弧轨道，返回圆弧轨道时小物块恰好能到达A点，则下列说法正确的是（ ）

    A．圆弧轨道的半径一定是v2/2g
    B．若减小传送带速度，则小物块仍有可能到达A
    C．若增加传送带速度，则小物块有可能经过圆弧轨道的最高点
    D．不论传送带速度增加到多大，小物块都不可能经过圆弧轨道的最高点

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    科目：高中物理 来源：浙江省绍兴市2012届高三上学期期末考试物理试题 题型：021

    如图所示，足够长的水平传送带以速度v沿逆时针方向转动，传送带的左端与光滑圆弧轨道底部平滑连接，圆弧轨道上的A点与圆心等高，一小物块从A点静止滑下，再滑上传送带，经过一段时间又返回圆弧轨道，返回圆弧轨道时小物块恰好能到达A点，则下列说法正确的是

    A．圆弧轨道的半径一定是v2/2 g

    B．若减小传送带速度，则小物块仍有可能到达A

    C．若增加传送带速度，则小物块有可能经过圆弧轨道的最高点

    D．不论传送带速度增加到多大，小物块都不可能经过圆弧轨道的最高点

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，足够长的水平传送带始终以v=3m/s的速度沿逆时针方向运动，传送带上有一质量M=2kg的小木盒A，A与传送带之间的动摩擦因数=0.3，开始时，A与传送带保持相对静止。先后相隔△t=3s有两个光滑的、质量m=1kg的小球B自传送带的左端出发，以v0=15m/s的速度在传送带上向右运动，第1个球与木盒相遇后立即进入盒中并与盒保持相对静止，第2个球出发后历时△t1=s与木盒相遇，取g=10m/s2，求：

                           

        （1）第1个球与木盒相遇后瞬间，两者共同运动的速度v1.

        （2）第1个球自出发到与木盒相遇所需的时间t0。

    （3）在木盒与第1个球相遇至与第2个球相遇的过程中，由于木盒与传送带间的摩擦而产生的热量Q。

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年四川省成都市彭州一中高三（上）月考物理试卷（9月份）（解析版） 题型：选择题

    如图所示，足够长的传送带与水平面夹角为θ=37°，以速度v=10m/s逆时针匀速转动．在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块，AB长度是20m，小木块与传送带间的动摩擦因数μ=0.5，则下列说法正确的是（ ）

    A．小木块受到的摩擦力先沿斜面向下，然后沿斜面向上
    B．小木块先做匀加速直线运动，后做匀速直线运动
    C．小木块从从A到B 的运动时间小于2.5s
    D．小木块从A到B 的运动时间是2.5s

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    科目：高中物理 来源：海淀区二模 题型：问答题

    如图所示为研究某种弹射装置的示意图，光滑的水平导轨MN右端N处与水平传送带理想连接，传送带足够长，皮带轮沿逆时针方向转动，带动皮带以恒定速度v=2.0m/s匀速传动．三个质量均为m=1.0kg的滑块A、B、C置于水平导轨上，开始时在B、C间有一压缩的轻弹簧，两滑块用细绳相连处于静止状态．滑块A以初速度v0=4.0m/s沿B、C连线方向向B运动，A与B碰撞后粘合在一起，碰撞时间极短，可认为A与B碰撞过程中滑块C的速度仍为零．因碰撞使连接B、C的细绳受扰动而突然断开，弹簧伸展，从而使C与A、B分离．滑块C脱离弹簧后以速度vC=4.0m/s滑上传送带．已知滑块C与传送带间的动摩擦因数μ=0.20，重力加速度g取10m/s2．

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    （1）求滑块C在传送带上向右滑动距N点的最远距离sm；
    （2）求弹簧锁定时的弹性势能Ep；
    （3）求滑块C在传送带上运动的整个过程中与传送带之间因摩擦产生的内能Q．

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    科目：高中物理 来源：2009年北京市海淀区高考物理二模反馈试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示为研究某种弹射装置的示意图，光滑的水平导轨MN右端N处与水平传送带理想连接，传送带足够长，皮带轮沿逆时针方向转动，带动皮带以恒定速度v=2.0m/s匀速传动．三个质量均为m=1.0kg的滑块A、B、C置于水平导轨上，开始时在B、C间有一压缩的轻弹簧，两滑块用细绳相连处于静止状态．滑块A以初速度v=4.0m/s沿B、C连线方向向B运动，A与B碰撞后粘合在一起，碰撞时间极短，可认为A与B碰撞过程中滑块C的速度仍为零．因碰撞使连接B、C的细绳受扰动而突然断开，弹簧伸展，从而使C与A、B分离．滑块C脱离弹簧后以速度vC=4.0m/s滑上传送带．已知滑块C与传送带间的动摩擦因数μ=0.20，重力加速度g取10m/s2．

    （1）求滑块C在传送带上向右滑动距N点的最远距离sm；
    （2）求弹簧锁定时的弹性势能Ep；
    （3）求滑块C在传送带上运动的整个过程中与传送带之间因摩擦产生的内能Q．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2009?海淀区二模）如图所示为研究某种弹射装置的示意图，光滑的水平导轨MN右端N处与水平传送带理想连接，传送带足够长，皮带轮沿逆时针方向转动，带动皮带以恒定速度v=2.0m/s匀速传动．三个质量均为m=1.0kg的滑块A、B、C置于水平导轨上，开始时在B、C间有一压缩的轻弹簧，两滑块用细绳相连处于静止状态．滑块A以初速度v0=4.0m/s沿B、C连线方向向B运动，A与B碰撞后粘合在一起，碰撞时间极短，可认为A与B碰撞过程中滑块C的速度仍为零．因碰撞使连接B、C的细绳受扰动而突然断开，弹簧伸展，从而使C与A、B分离．滑块C脱离弹簧后以速度vC=4.0m/s滑上传送带．已知滑块C与传送带间的动摩擦因数μ=0.20，重力加速度g取10m/s2．

    （1）求滑块C在传送带上向右滑动距N点的最远距离sm；
    （2）求弹簧锁定时的弹性势能Ep；
    （3）求滑块C在传送带上运动的整个过程中与传送带之间因摩擦产生的内能Q．

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