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在“用电流表测电流”的实验中,小敏同学进行了下列实验操作:
①正确读取所测电流的数值,并加以记录;
②根据电路图连接实物电路;
③熟悉电流表的量程和正确读数方法;
④根据记录总结电路中电流的关系.
把以上实验操作按合理顺序排列是(  )
A.①②③④B.④③②①C.②③①④D.③②①④
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科目:初中物理 来源: 题型:

在“用电流表测电流”的实验中,小敏同学进行了下列实验操作:
①正确读取所测电流的数值,并加以记录;
②根据电路图连接实物电路;
③熟悉电流表的量程和正确读数方法;
④根据记录总结电路中电流的关系.
把以上实验操作按合理顺序排列是(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在“用电流表测电流”的实验中,小敏同学进行了下列实验操作:
①正确读取所测电流的数值,并加以记录;
②根据电路图连接实物电路;
③熟悉电流表的量程和正确读数方法;
④根据记录总结电路中电流的关系.
把以上实验操作按合理顺序排列是(  )
A.①②③④B.④③②①C.②③①④D.③②①④

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科目:初中物理 来源:《第13章 了解电路》2010年单元测试卷(3)(解析版) 题型:选择题

在“用电流表测电流”的实验中,小敏同学进行了下列实验操作:
①正确读取所测电流的数值,并加以记录;
②根据电路图连接实物电路;
③熟悉电流表的量程和正确读数方法;
④根据记录总结电路中电流的关系.
把以上实验操作按合理顺序排列是( )
A.①②③④
B.④③②①
C.②③①④
D.③②①④

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

在“用电流表测电流”的实验中,小敏同学进行了下列实验操作:
①正确读取所测电流的数值,并加以记录;
②根据电路图连接实物电路;
③熟悉电流表的量程和正确读数方法;
④根据记录总结电路中电流的关系.
把以上实验操作按合理顺序排列是


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ④③②①
  3. C.
    ②③①④
  4. D.
    ③②①④

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(6分)小华和小敏同学用电池组、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材,测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率。
(1)如图甲所示是小华连接的实物图,请你用笔画线代替导线帮他们完成电路的连接。要求滑动变阻器滑片P向B端滑动时,电压表的示数增大。

(2)实验中,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是    

(3)小明组的同学需要测量标有“3.8V”字样小灯泡的额定功率,则必须对图甲的实验电路进行的改动是__________________________________________________________________。
(4)同学们在实验时都遇到了闭合开关后灯泡不亮的情况,但通过调节滑动变阻器后,灯泡逐渐变亮了。则闭合开关时灯泡不亮的原因是                                        

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科目:初中物理 来源: 题型:

24、在研究电流与电阻和电压关系的实验中:
(1)闭合开关前,滑动变阻器应处于
最大阻值处
,目的是:
保护电路

(2)小敏同学按左图的电路原理图连接了右图实物电路,其中有两个元件连接错误.它们分别是
电流表
电压表
 (只须填写连错的元件).

(3)重新连接电路后,用开关S进行试触,如果电流表指针向左偏转,说明电流表的
正负接线柱接反了
;如果电流表指针向右偏转超过刻度盘,应换用较
量程.
(4)正确连接电路后,测出Rl=5Ω、两端电压为3V时的电流.然后将电阻R1由5Ω换成10Ω,为了使电阻Rl两端的电压仍然为3V,他应将滑动变阻器的滑动触头P向
B
端滑动,在触头P滑动的过程中,电路中的电流将
变小

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科目:初中物理 来源:2012年初中毕业升学考试(四川巴中卷)物理(带解析) 题型:实验题

在探究欧姆定律里电流与电阻的关系实验中(如图)
(1)闭合开关前,滑动变阻器应处于 最大阻值处 ,目的是 保护电路 
(2)小敏同学按甲图的电路原理图连接了乙图实物电路,其中有两个元件连接错误.它们分别是 电压表  电流表 (只需填写连错的元件).
(3)重新连接电路后,用开关S进行试触,如果电流表指针向左偏转,说明电流表 正负接线柱接反了 ;如果电流表指针向右偏转超过刻度盘,应换用 更大 量程.
(4)正确连接电路后,测出R1=5Ω、两端电压为3V时的电流,并记录相关数据.然后将电阻R1由5Ω换成10Ω,此时他应将滑动变阻器触头P向 B 端滑动(A或B),在触头P滑动的过程中他的眼睛应始终注视着 电压表 (电压表、电流表),使电阻R1两端的电压为 3 V时为止.此时,电路中的电流将 减小 (填“变大”或“变小”).此实验是采用了 控制变量 法进行探究的.

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科目:初中物理 来源:2012年初中毕业升学考试(四川巴中卷)物理(解析版) 题型:实验题

在探究欧姆定律里电流与电阻的关系实验中(如图)

(1)闭合开关前,滑动变阻器应处于 最大阻值处 ,目的是 保护电路 

(2)小敏同学按甲图的电路原理图连接了乙图实物电路,其中有两个元件连接错误.它们分别是 电压表  电流表 (只需填写连错的元件).

(3)重新连接电路后,用开关S进行试触,如果电流表指针向左偏转,说明电流表 正负接线柱接反了 ;如果电流表指针向右偏转超过刻度盘,应换用 更大 量程.

(4)正确连接电路后,测出R1=5Ω、两端电压为3V时的电流,并记录相关数据.然后将电阻R1由5Ω换成10Ω,此时他应将滑动变阻器触头P向 B 端滑动(A或B),在触头P滑动的过程中他的眼睛应始终注视着 电压表 (电压表、电流表),使电阻R1两端的电压为 3 V时为止.此时,电路中的电流将 减小 (填“变大”或“变小”).此实验是采用了 控制变量 法进行探究的.

 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在探究欧姆定律里电流与电阻的关系实验中(如图)
(1)闭合开关前,滑动变阻器应处于 最大阻值处 ,目的是 保护电路 
(2)小敏同学按甲图的电路原理图连接了乙图实物电路,其中有两个元件连接错误.它们分别是 电压表  电流表 (只需填写连错的元件).
(3)重新连接电路后,用开关S进行试触,如果电流表指针向左偏转,说明电流表 正负接线柱接反了 ;如果电流表指针向右偏转超过刻度盘,应换用 更大 量程.
(4)正确连接电路后,测出R1=5Ω、两端电压为3V时的电流,并记录相关数据.然后将电阻R1由5Ω换成10Ω,此时他应将滑动变阻器触头P向 B 端滑动(A或B),在触头P滑动的过程中他的眼睛应始终注视着 电压表 (电压表、电流表),使电阻R1两端的电压为 3 V时为止.此时,电路中的电流将 减小 (填“变大”或“变小”).此实验是采用了 控制变量 法进行探究的.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明、小亮和小敏共同设计了一种测定水平方向风力的装置,其原理如图甲所示.绝缘轻弹簧的左端固定在O点,右端与中心有孔、表面竖直的金属迎风板相连,一起套在左端固定在O点的粗细均匀、电阻随长度均匀变化的水平金属杆上,迎风板与金属杆接触良好.电路中左端导线与金属杆的左端相连,右端导线连接在迎风板上并可随迎风板一起移动,R是定值电阻,a、b、c、d为四个接线柱.
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(1)在他们的设计中,若要求在风力增大时,接入电路的电表的示数也随之而增大,则应该(
 

A.只在a、b之间接电流表
B.只在c、d之间接电压表
C.在a、b之间接电流表,在c、d之间连接导线
D.在c、d之间接电压表,在a、b之间连接导线
(2)为了较准确的测出水平方向风力的大小,三位同学先对选定的轻弹簧和金属杆进行了两项测量.
①小明利用测量的数据作出了原长为40cm的轻弹簧的长度l与所受压力F的关系图象(如图乙所示).由图可知:该弹簧每缩短10cm,弹簧受到的压力将增加
 
N.
②小亮和小敏设计了如图丙所示的电路,用来测量长度为50cm的金属杆的电阻.他们备选的部分器材有:
A.电源(能够提供3V的稳定电压)
B.电流表A(量程0~0.6A)
C.电压表V(量程0~3V)
D.滑动变阻器R1(阻值变化范围为0~5Ω)
E.滑动变阻器R2(阻值变化范围为0~10Ω)
选好器材后,小亮和小敏在实验中正确操作,他们记录的测量数据如下表:精英家教网
根据他们的测量数据可以知道:他们实验中选用的滑动变阻器是
 
(填器材的序号字母),他们测出的金属杆的电阻为
 
Ω.
(3)三位同学最后根据(1)的要求,按图甲进行组装时,除用到上述选定的轻弹簧、金属杆和(2)中备选的电源、电表外,还选了阻值R=3Ω的定值电阻.如果无风时,迎风板离O点的距离以及轻弹簧的长度均等于弹簧的原长,则该装置能够测量的最大水平风力是
 
N.

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