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电流通过导体产生的热量为Q=I2Rt,这个规律是下面哪位科学家发现的?(  )
A.奥斯特B.焦耳C.欧姆D.法拉第
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电流通过导体产生的热量为Q=I2Rt,这个规律是下面哪位科学家发现的?(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

电流通过导体产生的热量为Q=I2Rt,这个规律是下面哪位科学家发现的?(  )
A.奥斯特B.焦耳C.欧姆D.法拉第

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科目:初中物理 来源: 题型:

电流通过导体产生的热量跟
电流的平方
电流的平方
成正比,跟
导体的电阻
导体的电阻
成正比,跟
通电时间
通电时间
成正比,这个规律叫
焦耳
焦耳
定律,用公式表示为
Q=I2Rt
Q=I2Rt

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科目:初中物理 来源: 题型:

焦耳定律内容:电流通过导体产生的热量跟
电流的二次方
电流的二次方
成正比,跟
导体的电阻
导体的电阻
成正比,跟
通电时间
通电时间
成正比.用公式表示为
Q=I2Rt
Q=I2Rt

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科目:初中物理 来源: 题型:

焦耳定律的内容是:电流通过导体产生的热量跟
电流的平方
电流的平方
成正比,跟
导体的电阻
导体的电阻
成正比,跟
通电时间
通电时间
成比.表达式为
Q=I2Rt
Q=I2Rt

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科目:初中物理 来源: 题型:

27、我们知道:“电流通过导体时产生的热量,与电流的平方成正比,与导体的电阻成正比,与通电时间成正比.”这就是焦耳定律,有公式可表达为:Q=I2Rt.受动脑筋的小明在探究这个问题时,设计了如图所示的实验,只连接一次电路就完成了实验探究.他的方法是用电阻丝(其中R≠R)给烧瓶中的煤油(煤油质量相同)加热,然后观察煤油在插入密封烧瓶里的玻璃管中上升的高度,就可以对比电阻丝放热的多少.请你仔细观察小明设计的实验电路,并应用所学知识分析回答下列问题.
(1)探究电热的多少与电流的关系,应该对比
甲丙(或乙丙)
两个烧瓶中煤油柱上升的高度,而这两个烧瓶中电阻丝阻值应该
相等

(2)探究电热的多少与电阻的关系,应该对比
甲乙
两个烧瓶中煤油柱上升的高度.
(3)有许多家用电器的工作原理即为焦耳定律,请举两个例子.
电饭锅,电热毯

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科目:初中物理 来源: 题型:

我们知道:“电流通过导体时产生的热量,跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比.”这就是焦耳定律,用公式可表达为:Q=I2Rt.小明想通过实验验证这个规律中Q与R的关系,他设计了如图(甲)、(乙)所示的两个实验,他的方法是用电阻丝给烧瓶中的煤油加热,然后观察插在煤油中的温度计示数,就可以对比电阻丝放热的多少.请你应用所学知识分析回答下列问题:
(1)他应该选用实验电路
来完成他的验证实验(选填“甲”或“乙”).
(2)将两瓶中的金属丝串联起来接在电源上,通过观察
温度计示数
温度计示数
变化的多少,来比较金属丝放出热量的多少.通电一定时间后,B温度计示数较高,它表明在通电时间和
电流
电流
相同的情况下,电阻越大,产生的热量越多;
(3)小明想通过实验验证这个规律中Q与I的关系,如果他采用实验电路(乙),已知两个电阻丝的电阻大小关系是R3<R4,且手边还有一组R3、R4,那么请你帮他对实验电路加以改进,画出改进后的电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:

我们知道:“电流通过导体时产生的热量,与电流的平方成正比,与导体的电阻成正比,与通电时间成正比”.这就是焦耳定律,用公式可表达为:Q=I2Rt.爱动脑筋的小华在探究这个问题时,设计了如图所示的实验,只连接一次电路就完成了实验探究,他的方法是用电阻丝给烧瓶中的煤油加热,然后观察煤油中插入的温度计的示数,就可以对比电阻丝放热的多少.请你仔细观察小华设计的实验电路,并应用所学知识分析回答下列问题:
(1)实验中要求电阻R
不等于
不等于
R,R
相等
相等
R.(填“等于”或“不等于”)
(2)探究电热的多少与电流的关系,应该对比
甲、丙
甲、丙
两个烧瓶中温度计变化的示数.
(3)探究电热的多少与电阻的关系,应该对比
甲、乙
甲、乙
两个烧瓶中温度计变化的示数.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网我们知道:“电流通过导体时产生的热量,与电流的平方成正比,与导体的电阻成正比,与通电时间成正比.”这就是焦耳定律,用公式可表达为:Q=I2Rt.爱动脑筋的小明在探究这个问题时,设计了图示的实验,只连接一次电路就完成了实验探究.他的方法是用电阻丝(其中R≠R)给烧瓶中的煤油(煤油质量相同)加热,然后观察煤油在插入密封烧瓶里的玻璃管中上升的高度.就可以对比电阻丝放热的多少.请你仔细观察小华设计的实验电路,并应用所学知识分析回答下列问题:
(1)探究电热的多少与电流的关系,应该对比
 
两个烧瓶中温度计变化的示数.
(2)探究电热的多少与电阻的关系,应该对比
 
两个烧瓶中温度计变化的示数.
(3)此实验中,三个烧瓶中煤油的
 
 
应当控制相同.

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科目:初中物理 来源:2014届度湖北省鄂州市九年级上学期期末物理试卷(解析版) 题型:实验题

我们知道:“电流通过导体时产生的热量,与电流的平方成正比,与导体的电阻成正比,与通电时间成正比.”这就是焦耳定律,用公式可表达为:Q=I2Rt。爱动脑筋的小明在探究这个问题时,设计了图示的实验,只连接一次电路就完成了实验探究。他的方法是用电阻丝(其中R≠R)给烧瓶中的煤油(煤油质量相同)加热,然后观察煤油在插入密封烧瓶里的玻璃管中上升的高度,就可以对比电阻丝放热的多少。请你仔细观察小明设计的实验电路,并应用所学知识分析回答下列问题:

(1)探究电热的多少与电流的关系,应该对比           两个烧瓶中煤油柱上升的高度,而这两个烧瓶中电阻丝阻值应该            

(2)探究电热的多少与电阻的关系,应该对比       两个烧瓶中煤油柱上升的高度。

 

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