正在发声的鼓面，用手按住它，声音就消失了，这是因为

1. A.
   手挡住了声音，使声音不能传入人耳
2. B.
   手吸收了它的声音，以致没有声音传入人耳
3. C.
   手阻止了鼓面的振动
4. D.
   手使鼓面振动频率减小，成为次声波，使人耳听不到

正在发声的鼓面，用手按住它，鼓声就消失了，这是因为

[　　]

A．手按住了声音，以致声音不能传到人耳

B．由于手的作用，使声音消失了，人耳听不到

C．手阻止了鼓面的振动，振动停止，发声也停止

D．以上说法都不正确

在观察物体的振动与声音的产生的实验中：
（1）把一根橡皮筋或其他弹性带子的一端系到墙上的钉子或门的拉手上，用手拉它的另一端，使其绷紧，再用另一只手的手指或用一枝铅笔去拨动被绷紧的皮筋．观察它的振动并同时注意听到的声音．重复一次实验，听到声音之后突然用手捉住正在振动的皮筋，使它停止振动，会发现声音______（选填“是”或“不是”）随之消失．
（2）在桌子边上平放一把尺子或一根钢锯条，使它与桌面边垂直地伸出15cm左右，一只手按住它在桌上的那端，另一只手在它的另一端先向下按，然后再突然松开．观察尺的振动并注意同时听到的声音．重复一次实验，在听到声音之后突然用手去捉住振动的那一端，会发现声音______（选填“是”或“不是”）立即消失．
（3）在鼓面上放几粒米，敲击鼓面，在听到声音的同时观察米粒的运动．如果找不到鼓，可以把录音机或音响的音箱水平放倒，正面向上，在音箱的布上放几个细碎的纸屑．选择低音较多的音乐，开大音量，观察到纸屑______（选填“是”或“不是”）随音乐振动，“开大音量”中的音量实际上是指声音的______．
（4）把手指放在自己的喉部，然后说话．感觉和体会喉部在说话的同时产生振动，试着在说话的中间骤然中止发声，会发现并体会到喉部的振动______（选填“是”或“不是”）突然停止．