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下列说法错误的是(  )
A.投影仪和放大镜成的都是放大的像
B.投影仪、照相机、放大镜成的都是正立的像
C.平面镜、放大镜成的都是虚像
D.照相机成的是缩小的像
相关习题

科目:初中物理 来源:新人教版八年级上册《第5章 透镜及其应用》2013年同步练习卷C(二)(解析版) 题型:选择题

下列说法错误的是( )
A.投影仪和放大镜成的都是放大的像
B.投影仪、照相机、放大镜成的都是正立的像
C.平面镜、放大镜成的都是虚像
D.照相机成的是缩小的像

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科目:初中物理 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法错误的是(  )
A.投影仪和放大镜成的都是放大的像
B.投影仪、照相机、放大镜成的都是正立的像
C.平面镜、放大镜成的都是虚像
D.照相机成的是缩小的像

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科目:初中物理 来源:2009年湖北省恩施州利川市龙船中学中考物理模拟试卷(五)(解析版) 题型:选择题

下列光现象说法中,错误的是( )
A.漫反射使我们可以从各个方向上看到物体
B.木工师傅闭一只眼,用另一只眼沿棱的方向看过去,检查木板的棱是否平直,是利用光的反射规律
C.水中筷子看上去向上弯折是由于光的折射造成的
D.当物体与凸透镜距离在焦距和2倍焦距之间时,凸透镜成放大的实像,这是投影仪的制作
原理

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科目:初中物理 来源:2009年山东省临沂市中考物理模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

下列光现象说法中,错误的是( )
A.漫反射使我们可以从各个方向上看到物体
B.木工师傅闭一只眼,用另一只眼沿棱的方向看过去,检查木板的棱是否平直,是利用光的反射规律
C.水中筷子看上去向上弯折是由于光的折射造成的
D.当物体与凸透镜距离在焦距和2倍焦距之间时,凸透镜成放大的实像,这是投影仪的制作
原理

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科目:初中物理 来源: 题型:

下列光现象说法中,错误的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

下列关于显微镜和望远镜的说法中,错误的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

回顾探究和实验:
(1)晓云同学在做研究凸透镜成像的实验时,遇到以下问题,请你回答:
①保持凸透镜位置不变,如图所示,先后使烛焰处在a、b、c、d四点,其中c点为两倍焦距所在点,并分别调整光屏的位置,直至得到清晰的像.实验后,他总结出以下结论,其中说法错误的是
B
B

A.烛焰位于a点时,屏上出现的像最小
B.烛焰位于c点时,屏上出现的像最大
C.烛焰位于a点时,成缩小的实像
D.烛焰位于d点时,成放大的实像
②能够说明投影仪原理的是将蜡烛放在
d
d
点,投影仪上平面镜的作用是
改变光的传播方向
改变光的传播方向

(2)在同样的烧杯中盛着质量相等的甲、乙两种液体,用同样的酒精灯给它们加热,其温度随时间变化的图象如下:
①如果使它们升高相同的度数,我们发现
用的时间长,这说明
的吸热能力强.由此可以得出结论:质量相等的不同物质,升高相同的温度,吸收的
热量
热量
一般是
不同
不同
的,为了比较物质的这一特性,物理学中引入“比热容”这一概念,它的定义是:
单位质量的某种物质,温度升高1℃,吸收的热量叫这种物质的比热容
单位质量的某种物质,温度升高1℃,吸收的热量叫这种物质的比热容

②继续给两种液体加热,当温度上升到100℃时,发现甲的温度不再上升,这是因为:
甲沸腾时,吸收热量,温度保持不变
甲沸腾时,吸收热量,温度保持不变

③由图象可知
液体的比热容大.
(3)下表列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题,请你把解决问题的办法填在表中对应的空格里.
实际问题 解决问题的办法
为探究光在空气中的传播情况,打开激光手电,但不能观察到光的传播路径
点燃蚊香,制造烟雾
点燃蚊香,制造烟雾
在比较不同物质的吸热能力时,无法看到物体吸热的多少
用同样的热源加热,比较加热时间的长短
用同样的热源加热,比较加热时间的长短

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

回顾探究和实验:
(1)晓云同学在做研究凸透镜成像的实验时,遇到以下问题,请你回答:
①保持凸透镜位置不变,如图所示,先后使烛焰处在a、b、c、d四点,其中c点为两倍焦距所在点,并分别调整光屏的位置,直至得到清晰的像.实验后,他总结出以下结论,其中说法错误的是________.
A.烛焰位于a点时,屏上出现的像最小
B.烛焰位于c点时,屏上出现的像最大
C.烛焰位于a点时,成缩小的实像
D.烛焰位于d点时,成放大的实像
②能够说明投影仪原理的是将蜡烛放在________点,投影仪上平面镜的作用是________.
(2)在同样的烧杯中盛着质量相等的甲、乙两种液体,用同样的酒精灯给它们加热,其温度随时间变化的图象如下:
①如果使它们升高相同的度数,我们发现________用的时间长,这说明________的吸热能力强.由此可以得出结论:质量相等的不同物质,升高相同的温度,吸收的________一般是________的,为了比较物质的这一特性,物理学中引入“比热容”这一概念,它的定义是:________.
②继续给两种液体加热,当温度上升到100℃时,发现甲的温度不再上升,这是因为:________.
③由图象可知________液体的比热容大.
(3)下表列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题,请你把解决问题的办法填在表中对应的空格里.
实际问题解决问题的办法
为探究光在空气中的传播情况,打开激光手电,但不能观察到光的传播路径________
在比较不同物质的吸热能力时,无法看到物体吸热的多少________

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科目:初中物理 来源:2009年山东省青岛市中考物理模拟试卷(二)(解析版) 题型:解答题

回顾探究和实验:
(1)晓云同学在做研究凸透镜成像的实验时,遇到以下问题,请你回答:
①保持凸透镜位置不变,如图所示,先后使烛焰处在a、b、c、d四点,其中c点为两倍焦距所在点,并分别调整光屏的位置,直至得到清晰的像.实验后,他总结出以下结论,其中说法错误的是______.
A.烛焰位于a点时,屏上出现的像最小
B.烛焰位于c点时,屏上出现的像最大
C.烛焰位于a点时,成缩小的实像
D.烛焰位于d点时,成放大的实像
②能够说明投影仪原理的是将蜡烛放在______点,投影仪上平面镜的作用是______.
(2)在同样的烧杯中盛着质量相等的甲、乙两种液体,用同样的酒精灯给它们加热,其温度随时间变化的图象如下:
①如果使它们升高相同的度数,我们发现______用的时间长,这说明______的吸热能力强.由此可以得出结论:质量相等的不同物质,升高相同的温度,吸收的______一般是______的,为了比较物质的这一特性,物理学中引入“比热容”这一概念,它的定义是:______.
②继续给两种液体加热,当温度上升到100℃时,发现甲的温度不再上升,这是因为:______.
③由图象可知______液体的比热容大.
(3)下表列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题,请你把解决问题的办法填在表中对应的空格里.
实际问题解决问题的办法
为探究光在空气中的传播情况,打开激光手电,但不能观察到光的传播路径______
在比较不同物质的吸热能力时,无法看到物体吸热的多少______


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