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    某人用同一滑轮组分别将重1000N和2000N的物体匀速提升5m，动滑轮重200N，绳重和摩擦均不计，则上述两种情况中（　　）
    A．滑轮组的机械效率不相等
    B．人做的额外功不相等
    C．人做的总功不相等
    D．绳子自由端移动的距离不相等．
    AC
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某人用同一滑轮组分别将重1000N和2000N的物体匀速提升10m，动滑轮总重为200N，若不计绳重及摩擦，则上述两种情况中，错误的说法是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某人用同一滑轮组分别将重1000N和2000N的物体匀速提升5m，动滑轮重200N，绳重和摩擦均不计，则上述两种情况中（　　）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：多选题

    某人用同一滑轮组分别将重1000N和2000N的物体匀速提升5m，动滑轮重200N，绳重和摩擦均不计，则上述两种情况中（　　）
    A．滑轮组的机械效率不相等
    B．人做的额外功不相等
    C．人做的总功不相等
    D．绳子自由端移动的距离不相等．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省徐州34中九年级（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    某人用同一滑轮组分别将重1000N和2000N的物体匀速提升10m，动滑轮总重为200N，若不计绳重及摩擦，则上述两种情况中，错误的说法是（ ）
    A．滑轮组的机械效率不相等
    B．人做的额外功相等
    C．绳自由端移动的距离相等
    D．人做的总功相等

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    科目：初中物理 来源：2013-2014学年新人教版八年级（上）期末物理检测卷C（三）（解析版） 题型：选择题

    某人用同一滑轮组分别将重1000N和2000N的物体匀速提升5m，动滑轮重200N，绳重和摩擦均不计，则上述两种情况中（ ）
    A．滑轮组的机械效率不相等
    B．人做的额外功不相等
    C．人做的总功不相等
    D．绳子自由端移动的距离不相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    某人用同一滑轮组分别将重1000N和2000N的物体匀速提升5m，动滑轮重200N，绳重和摩擦均不计，则上述两种情况中


    1. A.
      滑轮组的机械效率不相等
    2. B.
      人做的额外功不相等
    3. C.
      人做的总功不相等
    4. D.
      绳子自由端移动的距离不相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学用同一滑轮组分别将1000N和2000N的物体匀速提升5m，动滑轮重200N，绳重及摩擦不计，比较这两种情况，正确的判断是（　　）

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年河南省开封33中九年级（下）月考物理试卷（3月份）（解析版） 题型：选择题

    某同学用同一滑轮组分别将1000N和2000N的物体匀速提升5m，动滑轮重200N，绳重及摩擦不计，比较这两种情况，正确的判断是（ ）
    A．人做的额外功不相等
    B．绳子自由端移动的距离不相等
    C．人做的总功相等
    D．滑轮组的机械效率不相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    某同学用同一滑轮组分别将1000N和2000N的物体匀速提升5m，动滑轮重200N，绳重及摩擦不计，比较这两种情况，正确的判断是


    1. A.
      人做的额外功不相等
    2. B.
      绳子自由端移动的距离不相等
    3. C.
      人做的总功相等
    4. D.
      滑轮组的机械效率不相等

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