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一个物体的加速度为-5m/s2,则下列说法中正确的是(  )
A.该物体速度的变化量是-5m/s
B.该物体的速度每秒内一定增加了5m/s
C.该物体的速度每秒内一定减少了5m/s
D.该物体的加速度-5m/s2一定比2m/s2的加速度大
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科目:高中物理 来源: 题型:

一个物体的加速度为-5m/s2,则下列说法中正确的是(  )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

一个物体的加速度为-5m/s2,则下列说法中正确的是(  )
A.该物体速度的变化量是-5m/s
B.该物体的速度每秒内一定增加了5m/s
C.该物体的速度每秒内一定减少了5m/s
D.该物体的加速度-5m/s2一定比2m/s2的加速度大

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年江西省宜春市上高二中高一(上)月考物理试卷(9月份)(解析版) 题型:选择题

一个物体的加速度为-5m/s2,则下列说法中正确的是( )
A.该物体速度的变化量是-5m/s
B.该物体的速度每秒内一定增加了5m/s
C.该物体的速度每秒内一定减少了5m/s
D.该物体的加速度-5m/s2一定比2m/s2的加速度大

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年福建省莆田一中高一(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

一个物体的加速度为-5m/s2,则下列说法中正确的是( )
A.该物体速度的变化量是-5m/s
B.该物体的速度每秒内一定增加了5m/s
C.该物体的速度每秒内一定减少了5m/s
D.该物体的加速度-5m/s2一定比2m/s2的加速度大

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

一个物体的加速度为-5m/s2,则下列说法中正确的是


  1. A.
    该物体速度的变化量是-5m/s
  2. B.
    该物体的速度每秒内一定增加了5m/s
  3. C.
    该物体的速度每秒内一定减少了5m/s
  4. D.
    该物体的加速度-5m/s2一定比2m/s2的加速度大

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)在“验证力的平行四边形定则”的实验中某同学的实验情况如下1所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图2是在白纸上根据实验结果画出的图.
①图2中的
F
F
是力F1和F2的合力的理论值,
F′
F′
是力F1和F2的合力的实际测量值.
②下列说法正确的是
CD
CD

A.两根细绳必须等长
B.两分力F1和F2应垂直,这样便于准确算出合力
C.同一次实验应将橡皮条和细线的结点拉到相同的位置
D.本实验利用了等效替代的科学方法
(2)某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50Hz.在纸带上打出的点中,选出零点,每隔4个点取1个计数点.因保存不当,纸带被污染,如图3所示,A、B、C、D是依次排列的4个计数点,仅能读出其中3个计数点到零点的距离:sA=16.6mm、sB=126.5mm、sD=624.5mm.若无法再做实验,可由以上信息推知
①相邻两计数点的时间间隔为
0.1
0.1
s;
②打C点时物体的速度大小为
2.5
2.5
m/s(取2位有效数字);
③物体的加速度大小为
sD-3sB+2sA
75
f2
sD-3sB+2sA
75
f2
(用sA、sB、sD和f表示).
(3)某同学采用半径R=25cm的1/4圆弧轨道做平抛运动实验,其部分实验装置示意图如图43所示.实验中,通过调整使出口末端B的切线水平后,让小球从圆弧顶端的A点由静止释放.图5是小球做平抛运动的闪光照片,照片中的每个正方形小方格的边长代表的实际长度为4.85cm.已知闪光频率是10Hz.则根据上述信息可知:
①小球到达轨道最低点B的速度大小
vB=
1.94
1.94
m/s,小球在D的竖直速度大小vDy=
1.94
1.94
m/s,当地的重力加速度g=
9.7
9.7
m/s2
②小球在圆弧槽上是否受到了摩擦力:
受到
受到
(填“受到”、“未受到”、“条件不足,无法确定”).

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同步练习册答案