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如图所示是物体的运动图象,能表示该物体做匀加速直线运动的图象是(  )
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
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D.
魔方格
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示是物体的运动图象,能表示该物体做匀加速直线运动的图象是(  )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示是物体的运动图象,能表示该物体做匀加速直线运动的图象是(  )
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科目:高中物理 来源:2010-2011学年北京市丰台区高一(上)期末物理练习卷(解析版) 题型:选择题

如图所示是物体的运动图象,能表示该物体做匀加速直线运动的图象是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示是物体的运动图象,能表示该物体做匀加速直线运动的图象是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,为一秤盘和弹簧质量均不计的弹簧台秤,盘内放一物体P,物体P原处于静止状态.现对P施加一个竖直向上的拉力F,使P从静止开始向上做匀加速运动,已知拉力F作用0.2s后物体P离开了弹簧台秤的秤盘,则下列四个选项中能正确表示拉力F随时间t变化的图象是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,能正确表示物体做匀速直线运动的图象是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,为“研究平抛物体的运动”的实验装置.
(1)实验室提供了如下器材:小钢球,固定有斜槽的木板,坐标纸,重锤线,铅笔,秒表,图钉.
其中不必要的器材是
秒表
秒表

(2)某同学在做实验时,注意了如下事项:
A.将小钢球轻轻放在斜槽末端时,小球能自动滚下;
B.小球每次应从斜槽的同一位置由静止释放.
其中存在问题的是
A
A
(填写选项前字母),应该如何调整:
使斜槽末端水平
使斜槽末端水平

(3)正确操作后,该同学以斜槽末端为坐标原点O建立坐标系,水平方向为z轴,竖直方向为y轴,在坐标系中描绘出小球的运动轨迹.在轨迹上选取几个不同的点,其中一个点的坐标为(x0,y0),则利用x0、y0和当地重力加速度g,计算小球做平抛运动初速度v0的表达式为v0=
gk
2
gk
2

(4)为了减小由于测量带来的误差,该同学根据所测得的数据,以y为横坐标(y为竖直方向位移),以x2为纵坐标(x为水平方向位移),在坐标纸上画出相应的图象,发现图象为过原点的直线.这位同学测出该直线的斜率为k,则利用k和当地重力加速度g,计算小球做平抛运动初速度v0的表达式为v0=
gk
2
gk
2

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示四幅运动图象中,能表示物体作匀速直线运动的是:(  )精英家教网
A、(1)(2)B、(2)(4)C、(2)(3)D、(1)(2)(3)(4)

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科目:高中物理 来源:2013级重庆市高三(上)第二次月考理综物理试卷(解析版) 题型:实验题

(13分)如图所示为”探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图.图中A为小车,B为装有砝码的小盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连,计时器接50Hz交流电.小车的质量为,小盘(及砝码)的质量为

(1)下列说法正确的是_______。

A.为平衡小车与水平木板之间摩擦力,应将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂小盘(及砝码)的情况下使小车恰好做匀速运动

B.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力

C.本实验应远大于

D.在用图像探究加速度与质量关系时,应作图像

(2)实验中,得到一条打点的纸带,如图所示,已知相邻计数点间的时间间隔为,且间距已量出,则计算小车加速度的表达式为=_________________;

(3)某同学在平衡摩擦力后,保持小车质量不变的情况下,通过多次改变砝码重力,作出小车加速度与砝码重力的图象如图所示,若牛顿第二定律成立,重力加速度,则小车的质量为__________kg.小盘的质量为__________kg.(结果保留两位有效数字)

(4)如果砝码的重力越来越大时,小车的加速度不能无限制地增加,会趋近于某一极限值,此极限值为_________________。

 

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科目:高中物理 来源:2013-2014浙江名校新高考研究联盟高一第一学期期中联考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示的运动图象中,不能表示物体做匀变速直线运动的是

 

 

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