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    用速度传感器研究匀变速直线运动的实验中，测得小车各时刻的瞬时速度如下：
    时刻（s）0.10.20.30.40.50.6
    瞬时速度（cm/s）44.062.081.0100.0118.0138.0
    为了求出加速度，最合理的方法是（　　）
    A．根据任意两个计数点的速度，用公式a=
    △v
    △t
    算出加速度
    B．根据实验数据画出v-t图象，由图线上较远两点所对应的速度及时间，用公式a=
    △v
    △t
    算出加速度
    C．根据实验数据画出v-t图象，量出其倾角θ，用公式a=tanθ算出加速度
    D．算出连续两个相等时间段内的加速度，再求平均值即对小车的加速度
    B
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：宿迁模拟 题型：单选题

    用速度传感器研究匀变速直线运动的实验中，测得小车各时刻的瞬时速度如下：
    时刻（s） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
    瞬时速度（cm/s） 44.0 62.0 81.0 100.0 118.0 138.0
    为了求出加速度，最合理的方法是（　　）
    A．根据任意两个计数点的速度，用公式a=
    △v
    △t
    算出加速度
    B．根据实验数据画出v-t图象，由图线上较远两点所对应的速度及时间，用公式a=
    △v
    △t
    算出加速度
    C．根据实验数据画出v-t图象，量出其倾角θ，用公式a=tanθ算出加速度
    D．算出连续两个相等时间段内的加速度，再求平均值即对小车的加速度

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    科目：高中物理 来源：2010年江苏省宿迁市高考物理模拟试卷（一）（解析版） 题型：选择题

    用速度传感器研究匀变速直线运动的实验中，测得小车各时刻的瞬时速度如下：
    时刻（s）0.10.20.30.40.50.6
    瞬时速度（cm/s）44.062.081.0100.0118.0138.0
    为了求出加速度，最合理的方法是（ ）
    A．根据任意两个计数点的速度，用公式算出加速度
    B．根据实验数据画出v-t图象，由图线上较远两点所对应的速度及时间，用公式算出加速度
    C．根据实验数据画出v-t图象，量出其倾角θ，用公式a=tanθ算出加速度
    D．算出连续两个相等时间段内的加速度，再求平均值即对小车的加速度

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    科目：高中物理 来源：2011年江苏省泰州市泰兴中学高考物理模拟试卷（5月份）（解析版） 题型：选择题

    用速度传感器研究匀变速直线运动的实验中，测得小车各时刻的瞬时速度如下：
    时刻（s）0.10.20.30.40.50.6
    瞬时速度（cm/s）44.062.081.0100.0118.0138.0
    为了求出加速度，最合理的方法是（ ）
    A．根据任意两个计数点的速度，用公式算出加速度
    B．根据实验数据画出v-t图象，由图线上较远两点所对应的速度及时间，用公式算出加速度
    C．根据实验数据画出v-t图象，量出其倾角θ，用公式a=tanθ算出加速度
    D．算出连续两个相等时间段内的加速度，再求平均值即对小车的加速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    用速度传感器研究匀变速直线运动的实验中，测得小车各时刻的瞬时速度如下：
    时刻（s）0.10.20.30.40.50.6
    瞬时速度（cm/s）44.062.081.0100.0118.0138.0
    为了求出加速度，最合理的方法是


    1. A.
      根据任意两个计数点的速度，用公式数学公式算出加速度
    2. B.
      根据实验数据画出v-t图象，由图线上较远两点所对应的速度及时间，用公式数学公式算出加速度
    3. C.
      根据实验数据画出v-t图象，量出其倾角θ，用公式a=tanθ算出加速度
    4. D.
      算出连续两个相等时间段内的加速度，再求平均值即对小车的加速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

     用速度传感器研究匀变速直线运动的实验中，测得小车各时刻的瞬时速度如下：

    时刻（s）

    0.1

    0.2

    0.3

    0.4

    0.5

    0.6

    瞬时速度(cm/s)

    44.0

    62.0

    81.0

    100.0

    118.0

    138.0

    为了求出加速度，最合理的方法是

    A．根据任意两个计数点的速度，用公式算出加速度

    B．根据实验数据画出图象，由图线上较远两点所对应的速度及时间，用公式

    算出加速度

    C．根据实验数据画出图象，量出其倾角，用公式算出加速度

    D．算出连续两个相等时间段内的加速度，再求平均值即对小车的加速度.

     

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    科目：高中物理 来源：宿迁市2010年高三年级模拟试卷（一） 题型：单选题

     用速度传感器研究匀变速直线运动的实验中，测得小车各时刻的瞬时速度如下：

    时刻（s）

    0.1

    0.2

    0.3

    0.4

    0.5

    0.6

    瞬时速度(cm/s)

    44.0

    62.0

    81.0

    100.0

    118.0

    138.0

    为了求出加速度，最合理的方法是

    A．根据任意两个计数点的速度，用公式算出加速度

    B．根据实验数据画出图象，由图线上较远两点所对应的速度及时间，用公式

    算出加速度

    C．根据实验数据画出图象，量出其倾角，用公式算出加速度

    D．算出连续两个相等时间段内的加速度，再求平均值即对小车的加速度.

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2010?宿迁模拟）用速度传感器研究匀变速直线运动的实验中，测得小车各时刻的瞬时速度如下：
    时刻（s） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
    瞬时速度（cm/s） 44.0 62.0 81.0 100.0 118.0 138.0
    为了求出加速度，最合理的方法是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）“研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁式打点计时器（所用交流电的周期T=0.02s），得到如图1所示的纸带．图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来．则相邻两个计数点间的时间间隔为
    0.1
    0.1
    s，计数点B对应的速率的表达式为ⅤB=
    s2+s3
    10T
    s2+s3
    10T
    ，小车的加速度的表达式为a=
    (s3+s4)-(s1+s2)
    100T2
    (s3+s4)-(s1+s2)
    100T2

    （2）某研究性学习小组为了制作一种传感器，需要选用一电器元件．图2为该电器元件的伏安特性曲线，有同学对其提出质疑，先需进一步验证该伏安特性曲线，实验室备有下列器材：
    器材（代号） 规格 
    电流表（A1）
    电流表（A2）
    电压表（V1）
    电压表（V2）
    滑动变阻器（R1）
    滑动变阻器（R2）
    直流电源（E）
    开关（S）导线若干    		 量程0～50mA，内阻约为50
    量程0～200mA，内阻约为10
    量程0～3V，内阻约为10k
    量程0～15V，内阻约为25k
    阻值范围0～15，允许最大电流1A
    阻值范围0～1k，允许最大电流0.1A
    输出电压6V，内阻不计
    ①为提高实验结果的准确程度，电流表应选用
    A2
    A2
    ；电压表应选用
    V1
    V1
    ；为方便实验操作，滑动变阻器应选用
    R1
    R1
    ．（以上均填器材代号）
    ②为达到上述目的，请在图3虚线框内画出正确的实验电路原理图，并标明所用器材的代号．
    ③实验发现测得的伏安特性曲线与图中曲线基本吻合，请说明该伏安特性曲线与小电珠的伏安特性曲线有何异同点？相同点：
    通过该元件的电流与电压的变化关系和通过小电珠的电流与电压的变化关系都是非线性关系；
    通过该元件的电流与电压的变化关系和通过小电珠的电流与电压的变化关系都是非线性关系；
    ，不同点
    该元件的电阻随电压升高而变小，而电珠的电阻随电压升高而变大．
    该元件的电阻随电压升高而变小，而电珠的电阻随电压升高而变大．
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在研究摩擦力的实验中，将木块放在水平长木板上，如图a所示．用力沿水平方向拉木块，拉力从零开始逐渐增大．分别用力传感器采集拉力和木块所受到的摩擦力，并用计算机绘制出摩擦力f随拉力F的变化图象，如图b所示．已知木块质量为8.0kg，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.60，cos37°=0.80．
    （1）求木块与长木板间的动摩擦因数；
    （2）如图c，木块受到恒力F=50N作用，方向与水平方向成θ=37°角斜向右上方，求木块从静止开始沿水平面做匀变速直线运动的加速度；
    （3）在（2）中拉力F作用t1=2.0s后撤去，计算再经过多少时间木块停止运动？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某研究性学习小组用加速度传感器探究物体从静止开 始做直线运动的规律，得到了质量为1.0kg的物体运动的加速度随时间变化的关系图线，如图所示．由图可以得出（　　）

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