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    关于“探究加速度与力、质量的关系”实验，下列说法中正确的是（　　）
    A．本实验采用的方法是控制变量法
    B．探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小
    C．探究加速度与力的关系时，作a-F图象应该用线段依次将各点连接起来
    D．探究加速度与质量的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a-M图象
    A
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    关于“探究加速度与力、质量的关系”实验，下列说法中正确的是（　　）

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年江苏楚州范集中学高一上期末考试物理卷（带解析） 题型：单选题

    关于“探究加速度与力、质量的关系”实验，下列说法中正确的是

    A．本实验采用的方法是控制变量法
    B．探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小
    C．探究加速度与力的关系时，作a–F图象应该用线段依次将各点连接起来
    D．探究加速度与质量的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a–M图象

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    科目：高中物理 来源：2015届江苏楚州范集中学高一上期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    关于“探究加速度与力、质量的关系”实验，下列说法中正确的是

    A．本实验采用的方法是控制变量法

    B．探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小

    C．探究加速度与力的关系时，作a–F图象应该用线段依次将各点连接起来

    D．探究加速度与质量的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a–M图象

     

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于“探究加速度与力、质量的关系”实验，下列说法中正确的是（　　）
    A．本实验采用的方法是控制变量法
    B．探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小
    C．探究加速度与力的关系时，作a-F图象应该用线段依次将各点连接起来
    D．探究加速度与质量的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a-M图象

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    科目：高中物理 来源：2011年江苏省高考物理选择题训练（五）（解析版） 题型：选择题

    关于“探究加速度与力、质量的关系”实验，下列说法中正确的是（ ）
    A．本实验采用的方法是控制变量法
    B．探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小
    C．探究加速度与力的关系时，作a-F图象应该用线段依次将各点连接起来
    D．探究加速度与质量的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a-M图象

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    科目：高中物理 来源：2011年江苏省泰州市姜堰市普通高中学业水平测试物理试卷.（解析版） 题型：选择题

    关于“探究加速度与力、质量的关系”实验，下列说法中正确的是（ ）
    A．本实验采用的方法是控制变量法
    B．探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小
    C．探究加速度与力的关系时，作a-F图象应该用线段依次将各点连接起来
    D．探究加速度与质量的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a-M图象

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于“探究加速度与力、质量的关系”实验，下列说法中正确的是
    A．本实验采用的方法是控制变量法
    B．探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小
    C．探究加速度与力的关系时，作a–F图象应该用线段依次将各点连接起来
    D．探究加速度与质量的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a–M图象

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    关于“探究加速度与力、质量的关系”实验，下列说法中正确的是


    1. A.
      本实验采用的方法是控制变量法
    2. B.
      探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小
    3. C.
      探究加速度与力的关系时，作a–F图象应该用线段依次将各点连接起来
    4. D.
      探究加速度与质量的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a–M图象

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    科目：高中物理 来源：学习周报　物理　人教课标高一版(必修1)　2009－2010学年　第14期　总第170期 人教课标版(必修1) 题型：021

    关于“探究加速度与力、质量的关系”实验的操作，下列说法中符合实际的是

    A．

    通过同时改变小车的质量m及受到的拉力F的研究，能归纳出加速度、力、质量三者之间的关系

    B．

    通过保持小车质量不变，只改变小车的拉力的研究，就可以归纳出加速度、力、质量三者之间的关系

    C．

    通过保持小车受力不变，只改变小车质量的研究就可以得出加速度、力、质量三者之间的关系

    D．

    先不改变小车质量，研究加速度与力的关系；再不改变小车受力，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度、力、质量三者之间的关系

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图所示的实验装置．
    （1）本实验采用的实验方法是
    A
    A

    A．控制变量法B．理想实验法
    C．等效替代法D．实验推理法
    （2）下列说法中正确的是
    C
    C

    A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小
    B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量
    C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者的关系，应作出a-
    1m
    图象
    D．当小车的质量远小于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
    E．平衡摩擦力时应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮系在小车上．

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