人体也是导体,关于人体的电阻,下面说法正确的是( )
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科目:初中物理 来源:永春县模拟 题型:单选题
A.干燥人体皮肤的电阻很大,潮湿时为零 |
B.人体的皮肤电阻是固定不变的 |
C.人体的皮肤电阻在潮湿时比干燥时小 |
D.加在人体两端电压越大,人体皮肤电阻越大 |
科目:初中物理 来源:2013年福建省泉州市永春县汤城中学初中物理毕业考试试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中物理 来源:2011年云南省曲靖市中考物理试卷(解析版) 题型:填空题
次数 实验 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压(V) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流(A) | 0.2 | 0.23 | 0.26 | 0.39 | 0.31 |
电阻(Ω) | 4.3 | 5.8 | 6.9 | 8.1 |
次 数 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压(V) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
电阻(Ω) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
科目:初中物理 来源: 题型:单选题
科目:初中物理 来源: 题型:
次数 实验 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压(V) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流(A) | 0.2 | 0.23 | 0.26 | 0.39 | 0.31 |
电阻(Ω) | 4.3 | 5.8 | 6.9 | 8.1 |
次 数 物理量 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压(V) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
电阻(Ω) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
电流/mA | 人 体 反 应 |
0.6~1.5 | 开始有感觉,手轻微颤抖 |
2~3 | 手指感觉强烈颤抖 |
5~7 | 手部痉挛 |
8~10 | 手已难于摆脱带电体,但还能摆脱.手指尖到手腕剧痛 |
20~25 | 手迅速麻痹,不能摆脱带电体,剧痛,呼吸困难 |
50~80 | 呼吸麻痹,心房开始震颤 |
90~100 | 呼吸麻痹,延续3s就会造成心脏麻痹 |
300以上 | 作用0.1s以上时,呼吸和心脏麻痹,机体组织遭到电流的热破坏 |
科目:初中物理 来源:模拟题 题型:探究题
科目:初中物理 来源:2011-2012学年九年级(上)期末物理考试模拟试卷(解析版) 题型:解答题
科目:初中物理 来源: 题型:
小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流均小干0.6A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图11所示的电路开始探究.
(1)请你用笔画线代替导线,根据图11所示的电路图,将图12所示实物图连接完整.
(2)若小雷连接电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的____________(选填“A,B”或“C,D")接线柱接人了电路.
(3)小雷排除故障后,按图12所示的电路继续进行实验:
①闭合开关,滑片P向_____(选填“A”或“B")端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:
②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填人表格的空格处.
(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.结合表中
数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越_____________________
(5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变______的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.
(6)小雷在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.”这种说法错误的原因是小雷忽略了_________对小灯电阻的影响;
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系.”你认为这种说法_________(选填“正确”或“错误”).
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