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一物体经凸透镜在光屏上成一个实像,如果这时用纸将透镜遮住一半,则(  )
A.屏上不能成像
B.屏上成像是原来的一半
C.要移动光屏,才能成清晰的像
D.屏上仍成原来的像,但比原来的暗
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

一物体经凸透镜在光屏上成一个实像,如果这时用纸将透镜遮住一半,则(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

一物体经凸透镜在光屏上成一个实像,如果这时用纸将透镜遮住一半,则(  )
A.屏上不能成像
B.屏上成像是原来的一半
C.要移动光屏,才能成清晰的像
D.屏上仍成原来的像,但比原来的暗

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科目:初中物理 来源:2010年安徽省巢湖市居巢区黄麓中心学校八年级物理竞赛(解析版) 题型:选择题

一物体经凸透镜在光屏上成一个实像,如果这时用纸将透镜遮住一半,则( )
A.屏上不能成像
B.屏上成像是原来的一半
C.要移动光屏,才能成清晰的像
D.屏上仍成原来的像,但比原来的暗

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

一物体经凸透镜在光屏上成一个实像,如果这时用纸将透镜遮住一半,则


  1. A.
    屏上不能成像
  2. B.
    屏上成像是原来的一半
  3. C.
    要移动光屏,才能成清晰的像
  4. D.
    屏上仍成原来的像,但比原来的暗

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

在凸透镜成像的实验中,现在光屏上已经呈倒立、放大、清晰的实像,现在想得到一个缩小的实像,操作正确的是


  1. A.
    把物体远离透镜,其他不动
  2. B.
    把光屏靠近透镜,其他不动
  3. C.
    把透镜向物体移动,其他不动
  4. D.
    把透镜向光屏移动,其他不动

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

探究凸透镜成像规律的实验中:
(1)王聪同学先将凸透镜正对着太阳光,调整凸透镜和白纸间的距离,直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点,如图1所示,这一操作的目的是
测量凸透镜的焦距
测量凸透镜的焦距

(2)将凸透镜、蜡烛和光屏放在光具座上进行实验时,王聪点燃蜡烛,沿光具座移动光屏,发现光屏上的像不完整(如图2所示),原因是
烛焰、凸透镜和光屏的中心不在同一高度
烛焰、凸透镜和光屏的中心不在同一高度

(3)问题解决后,王聪经过规范操作,测量准确,实验记录如下表:
序号 物距u/cm 像距v/cm 像的性质
1 30.00 10.91 a
2 16.00 16.00 倒立,等大,实像
3 12.00 24.00 b
4 6 / 正立、放大、虚像
①根据上表信息可知凸透镜的焦距f=
8
8
cm;
②表格中有几项内容漏写了,请你帮助填补:a
倒立,缩小,实像
倒立,缩小,实像
;b
倒立,放大,实像
倒立,放大,实像

③在第4次实验时,所成的像是虚像,无论怎样移动光屏,光屏上始终得不到像.为了观察到此时的像,眼睛和蜡烛应该在凸透镜的
(“同”或“异”)侧.
(4)小雪小组做此实验时,对实验装置进行了改进,他们不用蜡烛,而用由几个发光二极管做成“F”字样的发光体进行实验(如图3所示),你认为其好处是
可以增加物体的亮度,使成像更清晰
可以增加物体的亮度,使成像更清晰
.(写出一点即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小明用一个凸透镜及相关器材,探究凸透镜的成像规律.
(1)小明把蜡烛、凸透镜及光屏放在光具座上(如图所示),此时应将凸透镜向________(选填“上”、“下”、“左”或“右”)调整,这样才能使烛焰的像成在________.
(2)上述器材经小明正确操作后,调整光屏看到了清晰的像,并将观测情况记录在下表中.其中实验序号5中像的性质是________.
(3)生活中所用投影仪的核心光学器材是凸透镜,表格的5次实验中,第________次像的性质体现了投影仪的成像原理.
(4)小明在实验中还发现凸透镜对光能起________(选填“发散”或“会聚”)作用,所以生活中可用它来矫正远视眼.
实验序号物距u/cm像的性质
135倒立、缩小的实像
225倒立、缩小的实像
320倒立、等大的实像
415倒立、放大的实像
55________

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小明用一个凸透镜及相关器材,探究凸透镜的成像规律.
(1)一束平行光射向凸透镜,光屏上得到一个最亮的光斑如图1所示.则该凸透镜的焦距为________cm;
(2)小明把蜡烛、凸透镜及光屏放在光具座上(如图2所示),要使烛焰的像能成在光屏的中央,应将凸透镜向________(选填一项:“上”、“下”、“左”或“右”)调整;

(3)上述器材经小明正确操作后,调整光屏看到了像,并将观测情况记录在下表中的实验序号1中.这次实验的物距是________cm;像的性质是________.
小明利用器材一共完成了5次实验,在实验序号5中,他漏写了像的性质.在第5次的实验中,像的性质是________.
实验序号物距u/cm像的性质
1
225倒立、缩小的实像
320倒立、等大的实像
415倒立、放大的实像
55
(4)生活中所用照相机的核心光学器材是凸透镜,表格的5次实验中,实验序号中哪些像的性质体现了照相机的成像原理?答:________.

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科目:初中物理 来源:江苏模拟题 题型:探究题

为了研究凸透镜成像规律,某校物理兴趣小组利用一些器材做了一组实验并且采集了下列两组数据。请分析两表中的数据回答下面的问题。
(1)分析表一数据,得出凸透镜的焦距f1=_________m;
(2)分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6)数据中物距u与像距v变化关系及相关条件,可得出的初步结论是:_____________________________________。
(3)分析比较实验序号_________数据中物距u与像距v变化关系及相关条件,可得出的初步结论是:不同的凸透镜,当它们成实像时,物距相同,像距随焦距的增大而增大;
(4)请进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的数据及相关条件,对物距u、像距v和焦距f的具体函数关系进行大胆猜测:你的猜测是:_________________________________________;
(5)在探究凸透镜成像规律的实验中,当凸透镜、光屏和烛焰的位置如图所示时,光屏上能成一清晰的像,若将烛焰向左稍许移动一些,为了使光屏上仍能成一清晰的像,可采取的措施:
①将光屏向__________(填“左”或“右”)移动适当的距离;
②光屏不动,可在凸透镜前放一个_________视眼镜。

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年广东省广州市番禺区八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

小明用一个凸透镜及相关器材,探究凸透镜的成像规律.
(1)一束平行光射向凸透镜,光屏上得到一个最亮的光斑如图1所示.则该凸透镜的焦距为______cm;
(2)小明把蜡烛、凸透镜及光屏放在光具座上(如图2所示),要使烛焰的像能成在光屏的中央,应将凸透镜向______(选填一项:“上”、“下”、“左”或“右”)调整;

(3)上述器材经小明正确操作后,调整光屏看到了像,并将观测情况记录在下表中的实验序号1中.这次实验的物距是______cm;像的性质是______.
小明利用器材一共完成了5次实验,在实验序号5中,他漏写了像的性质.在第5次的实验中,像的性质是______.
实验序号物距u/cm像的性质
1  
225倒立、缩小的实像
320倒立、等大的实像
415倒立、放大的实像
55 
(4)生活中所用照相机的核心光学器材是凸透镜,表格的5次实验中,实验序号中哪些像的性质体现了照相机的成像原理?答:______.

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