科目：初中物理 来源：2008-2009学年湖北省鄂州市八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

孙悦同学在探究平面镜成像特点时，是按如下实验步骤进行的：
a、将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前，如图所示
b、将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像
c、将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置，观察像与蜡烛的大小关系
d、用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离
请你针对孙悦同学的实验回答下列问题：
（1）实验中直尺的作用是便于比较像与物

到玻璃板的距离

到玻璃板的距离

的关系．
（2）实验中用两段相同的蜡烛是为了比较物与像

大小

大小

的关系．
（3）在其像所在位置上放一光屏，则光屏上

不能

不能

接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不  能”）．
（4）孙悦同学实验时选用玻璃板而不选用平面镜，原因是

玻璃板透明，便于确定像的位置

玻璃板透明，便于确定像的位置

．
（5）孙悦同学的实验操作中有一处明显错误，请你指出来并说明正确做法．

c选项错误；将另一支完全一样的蜡烛不点燃放到像的位置，观察像与蜡烛的大小关系

c选项错误；将另一支完全一样的蜡烛不点燃放到像的位置，观察像与蜡烛的大小关系

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

文文同学在探究平面镜成像特点时，是按如下实验步骤进行的：
a．将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前，如图所示；
b．将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置，观察像与蜡烛的大小关系；
c．将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像；
d．用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离．
请你针对文文同学的实验回答下列问题：
（1）文文同学为什么选用玻璃板而不选用平面镜？

玻璃板透明，便于确定像的位置

玻璃板透明，便于确定像的位置

．
（2）文文同学的实验操作中有一处明显错误，请你指出来并说明正确做法．

b步骤中另一支蜡烛不能点燃，应移动这支蜡烛直到它看起来像点燃了来确定像的位置

b步骤中另一支蜡烛不能点燃，应移动这支蜡烛直到它看起来像点燃了来确定像的位置

纠正错误以后，继续回答以下问题：
（3）在c步骤中光屏上

不能

不能

（填“能”或“不能）接收到蜡烛烛焰的像，这说明平面镜成的是

虚

虚

像（填“虚”或“实”）；
（4）选择一样的蜡烛是为了比较物与像

大小

大小

的关系．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

文文同学在探究平面镜成像特点时，是按如下实验步骤进行的：
a．将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前，如图所示；
b．将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置，观察像与蜡烛的大小关系；
c．将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像；
d．用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离．
请你针对文文同学的实验回答下列问题：
（1）文文同学为什么选用玻璃板而不选用平面镜？

便于观察和确定像的位置

便于观察和确定像的位置

．
（2）文文同学的实验操作中有一处明显错误，请你指出来并说明正确做法．

b 步骤中另一支蜡烛不能点燃，应移动这支蜡烛直到它看起来象点燃了来确定像的位置

b 步骤中另一支蜡烛不能点燃，应移动这支蜡烛直到它看起来象点燃了来确定像的位置

纠正错误以后，继续回答以下问题：
（3）在b步骤中当观察到

没有点燃的蜡烛看起来象点燃了

没有点燃的蜡烛看起来象点燃了

时，就能确定蜡烛像的位置．
（4）在c步骤中光屏上

不能

不能

接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能），这说明平面镜成的是

虚

虚

像；一样的蜡烛是为了比较物与像

大小

大小

的关系．
（5）直尺的作用是便于比较物与像

到镜面的距离

到镜面的距离

的关系．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

孙悦同学在探究平面镜成像特点时，是按如下实验步骤进行的：
a．将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前，如图1所示
b．将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置，观察像与蜡烛的大小关系
c．用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离，并记录在表格中．
d将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像
请你针对孙悦同学的实验回答下列问题：
（1）孙悦同学为什么选用玻璃板而不选用平面镜？

便于准确确定像的位置，比较像与物的大小

便于准确确定像的位置，比较像与物的大小

（2）孙悦同学的实验操作中有一处明显错误，请你指出来并说明正确做法

b中将另一只“蜡烛”点燃错误，应改为不点燃

b中将另一只“蜡烛”点燃错误，应改为不点燃

．
（3）孙悦同学改正错误后，正确操作，并记录了如下实验数据

	物距/cm	像距/cm	像与物大小比较
第一次	12.0	12.0	等大
第二次	15.0	15.0	等大
第三次	9.0	9.0	等大

分析实验表格，可以得出：像与物体的大小

相等

相等

．像到平面镜的距离

等于

等于

物体到平面镜的距离；
（4）孙悦同学在进行实验d时，直接观察光屏，发现光屏上无像，这说明平面镜所成像是

虚像

虚像

（“实像”或“虚像”）
（5）请在图2中画出一条眼睛能看到蜡烛S点的像S′的光路图．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

文文同学在探究平面镜成像特点时，是按如下实验步骤进行的：
a．将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前，如图所示；
b、将另一支完全一样的未点燃的蜡烛放到像的位置，观察像与蜡烛的大小关系；
c．将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像；
d．用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离．
请你针对文文同学的实验回答下列问题：
（1）文文同学为什么选用玻璃板而不选用平面镜？

便于找到像的位置

便于找到像的位置

．
（2）文文同学在b步骤中发现他无论怎么移动蜡烛都无法与蜡烛的像完全重合．你分析出现这种情况的原因可能是

玻璃板没有与桌面垂直

玻璃板没有与桌面垂直

．
纠正错误以后，继续回答以下问题：
（3）在c步骤中光屏上

不能

不能

接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能），这说明平面镜成的是

虚

虚

像；一样的蜡烛是为了比较物与像

大小

大小

的关系．
（4）文文同学发现旁边一组的同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的．你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好？说出你的理由：

用方格纸好，这样便于比较像与物的位置关系

用方格纸好，这样便于比较像与物的位置关系

．

查看答案和解析>>