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以下做法可以增强电磁铁磁性的是（　　）

A．增大电流	B．改变电流方向
C．减少线圈匝数	D．改变绕线方向

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科目：初中物理 来源：宜昌模拟 题型：单选题

以下做法可以增强电磁铁磁性的是（　　）

A．增大电流	B．改变电流方向
C．减少线圈匝数	D．改变绕线方向

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科目：初中物理 来源：2011年湖北省宜昌市四月调考物理试卷（解析版） 题型：选择题

以下做法可以增强电磁铁磁性的是（）
A．增大电流
B．改变电流方向
C．减少线圈匝数
D．改变绕线方向

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科目：初中物理 来源： 题型：单选题

以下做法可以增强电磁铁磁性的是

A.
增大电流
B.
改变电流方向
C.
减少线圈匝数
D.
改变绕线方向

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2011?宜昌模拟）以下做法可以增强电磁铁磁性的是（　　）

A．增大电流

B．改变电流方向

C．减少线圈匝数

D．改变绕线方向

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科目：初中物理 来源：物理课外练习九年级下学期用北京课改版 题型：058

在做“研究决定电磁铁磁性强弱因素”的实验中：

(1)现有一个线圈匝数可以改变的电磁铁、电源、开关、导线、电流表和一小堆大头针，还应补充的器材是________．

(2)实验中，通过观察通电时电磁铁________的多少来判断电磁铁磁性的强弱．

(3)在研究电磁铁磁性强弱跟电流大小的关系时，必须注意，应使________保持不变．

(4)为了增加电磁铁的磁性，小华同学提出了以下四个方案：

①增大电磁铁中的电流，

②减少线圈的匝数，

③抽出电磁铁中的铁芯，

④增加线圈的匝数．

在上述方案中，经实验证实，正确的做法是________

A．①②方案

B．②④方案

C．②③方案

D．①④方案

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科目：初中物理 来源：物理教研室 题型：058

你会做下面的实验吗？

　　电流大小与电磁铁磁性强弱

　　课堂上老师提问：一个电磁铁的磁性强弱与通过它的电流的大小有什么关系呢？学生相互议论：假设通过电磁铁的电流由1A增加到2A，电磁铁的磁性会怎样？是否可以这样推测：导线中的2A电流是两股1A电流汇合而成的，每股电流都产生一个磁场，两个相同磁场合在一起，电磁铁的磁性就增强了．

　　推论是否正确呢？同学们经讨论决定用图8-11所示的装置进行实验检验，并将实验数据填在表中：

　　同学们经过分析实验数据得出结论．

　　请你根据以上探究过程，回答下列问题：

　　(1)同学们得出的结论是什么？

　　(2)你认为这一结论可以有什么应用？请你举一个应用的设想．

　　(3)同学们在上述探究中用到了怎样的学习程序？

　　(4)你认为上述探究过程有没有需要改进的地方？你是否还有其他的实验方法？

　　(5)你猜测一下，电磁铁磁性强弱还可能跟哪些因素有关？(教科书上提到的因素除外)

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科目：初中物理 来源：广西自治区中考真题 题型：单选题

用图所示的电路来演示“通电导线在磁场中受到力”时，下列做法可以改变导线的受力方向的是

[ ]

A．增大电流的大小
B．增强蹄形磁铁的磁性
C．只改变电流方向
D．对调磁极同时改变电流方向

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科目：初中物理 来源： 题型：

11、用如图所示的电路来演示“通电导线在磁场中受到力”时，下列做法可以改变导线的受力方向的是（　　）

A、增大电流的大小

B、增强蹄形磁铁的磁性

C、只改变电流方向

D、对调磁极同时改变电流方向

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年广东省广州市荔湾区八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

用如图所示的电路来演示“通电导线在磁场中受到力”时，下列做法可以改变导线的受力方向的是（）

A．增大电流的大小
B．增强蹄形磁铁的磁性
C．只改变电流方向
D．对调磁极同时改变电流方向

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科目：初中物理 来源：2010-2011学年湖南省长沙市八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

用如图所示的电路来演示“通电导线在磁场中受到力”时，下列做法可以改变导线的受力方向的是（）

A．增大电流的大小
B．增强蹄形磁铁的磁性
C．只改变电流方向
D．对调磁极同时改变电流方向

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