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两个力F1和F2的合力F=6牛,方向向正东,则F1和F2的大小与方向可能是(  )
A.F1=18牛,向正西;F2=12牛,向正东
B.F1=13牛,向正西;F2=19牛,向正东
C.F1=F2=3牛,F1、F2都向正西
D.F1=1牛,F2=5牛,F1、F2都向正西
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

两个力F1和F2的合力F=6牛,方向向正东,则F1和F2的大小与方向可能是(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

两个力F1和F2的合力F=6牛,方向向正东,则F1和F2的大小与方向可能是(  )
A.F1=18牛,向正西;F2=12牛,向正东
B.F1=13牛,向正西;F2=19牛,向正东
C.F1=F2=3牛,F1、F2都向正西
D.F1=1牛,F2=5牛,F1、F2都向正西

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科目:初中物理 来源:《7.5 同一直线上二力的合成》2011年同步练习(解析版) 题型:选择题

两个力F1和F2的合力F=6牛,方向向正东,则F1和F2的大小与方向可能是( )
A.F1=18牛,向正西;F2=12牛,向正东
B.F1=13牛,向正西;F2=19牛,向正东
C.F1=F2=3牛,F1、F2都向正西
D.F1=1牛,F2=5牛,F1、F2都向正西

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

两个力F1和F2的合力F=6牛,方向向正东,则F1和F2的大小与方向可能是


  1. A.
    F1=18牛,向正西;F2=12牛,向正东
  2. B.
    F1=13牛,向正西;F2=19牛,向正东
  3. C.
    F1=F2=3牛,F1、F2都向正西
  4. D.
    F1=1牛,F2=5牛,F1、F2都向正西

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科目:初中物理 来源:同步题 题型:单选题

两个力F1和F2的合力F=6牛,方向向正东,则F1和F2的大小与方向可能是
[     ]
A.F1= 18牛,向正西;F2=12牛,向正东
B.F1= 13牛,向正西;F2=19牛,向正东
C.F1=F2=3牛,F1、F2都向正西
D.F1=1牛,F2=5牛,F1、F2都向正西

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(5分)在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。

  (1)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了,杠杆右端仍下沉,此时应将杠杆左侧的平衡螺母向_________调,直到杠杆在水平位置平衡为止。

  (2)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=:=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论?_________。理由是:_________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________。

  (3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验,也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较,你认为哪种实验方案好并说明理由:__________________________

___________________________________________________________________________。

(4)如图15所示,杠杆在水平位置平衡。如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码,则杠杆_________端将下沉。

33.(5分)小明猜想“浮力大小F与液体的密度ρ和物体排开液体的体积V有关”。他为了探究F与V的关系,自制了6个塑料块(密度大于水),其体积分别为10 cm3、20 cm3、30 cm3、40 cm3、50cm3和60cm3。将各塑料块分别挂在弹簧测力计上,记下各塑料块在空气中和完全浸没在水中时弹簧测力计的示数。

  (1)小明记录的实验数据见下表。根据表中的数据,在坐标纸上画出F与V的关系图象。

实验次数

1

2

3

4

5

6

物体排开液体的体积V/cm3

10

20

30

40

50

60

弹簧测力计的示数F1/N(塑料块在空气中)

O.14

O.28

0.42

0.56

O.70

O.84

弹簧测力计的示数F2/N(塑料块在水中)

O.04

0.08

O.12

0.16

O.20

O.24

浮力F/N

0.10

0.20

O.30

O.40

O.50

O.60

(2)根据图象,可得出F与V的关系是:______________________________________________

________________________

______________________________________________________。

(3)通过分析图象,得出当V为75cm3时所对应的浮力F=_________N。

(4)通过提取和处理表中的相关信息,回答下列两个问题:

a.现有量程为0.5N和1N两个弹簧测力计,哪一个测力计符合该实验的要求?_________。

b.实验中,小明每一次用弹簧测力计测力时,其指针都恰好在刻度线上。则该弹簧测力计的分度值不超过多少牛顿?_________。

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?黄浦区二模)为了研究作用点相同的两个力的合力大小与哪些因素有关,甲、乙两位同学分别用相同实验器材完成了如下实验:①将橡皮筋左端固定于P点.②先用两个弹簧测力计通过细线将橡皮筋右端拉至某一位置并做好标记,再换用一个测力计将橡皮筋的右端拉至同一位置,如图(a)、(b)所示.③改变两测力计拉力方向的夹角β重复上述实验过程.他们测得的数据分别记录在表一、二中.
表一:甲同学 
实验序号 测力计示数
F1(牛)
测力计示数
F2(牛)
F1、F2夹角
β(度)
测力计示数
F(牛)
1 1.0 2.0 0 3.0
2 1.0 2.0 30 2.9
3 1.0 2.0 60 2.6
4 1.0 2.0 90 2.2
5 1.0 2.0 180 1.0
表二:乙同学
实验序号 测力计示数
F1(牛)
测力计示数
F2(牛)
F1、F2夹角
β(度)
测力计示数
F(牛)
6 5.0 2.0 0 7.0
7 5.0 2.0 30 6.8
8 5.0 2.0 60 6.2
9 5.0 2.0 90 5.4
10 5.0 2.0 180 3.0
①实验中,分别用两个测力计和一个测力计将橡皮筋的右端拉至同一位置的目的是
使力的作用效果相同
使力的作用效果相同

②分析比较表一或表二中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
作用点相同的两个力,当它们的大小不变时,合力随两力方向的夹角增大而减小
作用点相同的两个力,当它们的大小不变时,合力随两力方向的夹角增大而减小

③分析比较实验序号
1与6、2与7、3与8、4与9、5与10
1与6、2与7、3与8、4与9、5与10
中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:作用点相同的两个力,当它们的夹角和其中一个力的大小不变时,合力随另一个力的增大而增大.
④甲同学分析表一实验数据后,提出猜想:作用点相同的两个力的合力一定大于等于其中较小的力.乙同学觉得该猜想是错误的,若要证明乙同学的观点,你认为还应研究F1、F2满足
F2≥F1≥0.5F2
F2≥F1≥0.5F2
关系时,两个力的合力大小.

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科目:初中物理 来源:2013年上海市长宁区中考物理三模试卷(解析版) 题型:解答题

小明看到教室里日光灯(如图1所示)的悬挂结构后,心想“悬挂日光灯的两根悬线受到的拉力的大小是不是相等?”由于不能直接测量悬线拉力,于是他和小华选择替代器材进行了探究,他们将一根长为1米的轻质木杆(重力可以忽略不计)的两端用竖直细线水平悬挂起来,并在细线上方用两个力传感器测出细线受到的拉力F1和F2.接着将钩码挂在两细线之间的木杆上(如图2所示),作为木杆受到的竖直向下的拉力F,并将两细线受到的拉力F1、F2和拉力F的作用点的位置记录在表格中.

实验序号拉力F作用点据左侧细线悬挂点距离△s木杆受到向下的拉力F(牛)左侧细线受到木杆对它的拉力F1(牛)右侧细线受到木杆对它的拉力F2(牛)
10.310.07.03.0
20.320.014.06.0
30.330.021.09.0
40.410.06.04.0
50.420.012.08.0
60.430.018.012.0
70.510.05.05.0
80.520.010.010.0
90.530.015.015.0
①分析比较实验序号1、2与3或4、5与6或7、8与9中F1和F的关系及相关条件,可得出的初步结论是:轻质木杆的两端用竖直细线水平悬挂起来,受到的竖直向下的拉力作用点的位置不变,左侧细线受到木杆对它的拉力F1与______.
②分析比较实验序号1、4与7或2、5与8或3、6与9中F1和△s的关系及相关条件,可得出的初步结论是:轻质木杆的两端用竖直细线水平悬挂起来,受到的竖直向下的拉力F大小不变,______.
③请进一步综合分析表中的相关数据,并归纳得出结论.
(a)分析比较实验序号7与8与9中F1、F2与△s的关系及相关条件,可得出的初步结论是:当竖直向下的拉力作用点位于水平木杆两竖直细线的中点处时,______.
(b)分析比较实验序号1~9中拉力F与F1和F2的关系及相关条件,可得出的初步结论是:轻质木杆的两端用竖直细线水平悬挂起来,______.
(4)分析表格中的数据后,小华认为:轻质木杆的两端用竖直细线水平悬挂起来,左侧细线受到木杆对它的拉力F1总是大于或等于右侧细线受到木杆对它的拉力F2,小明认为该结论是错误的,若要证明小明的观点,你认为还研究拉力F作用点距左侧细线悬挂点距离△s在______米范围内,F1与F2之间的大小关系.
⑤“悬挂日光灯的两根悬线受到的拉力的大小是不是相等?”请你结合重心相关知识及上述有关结论对该问题进行分析.______.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?长宁区三模)小明看到教室里日光灯(如图1所示)的悬挂结构后,心想“悬挂日光灯的两根悬线受到的拉力的大小是不是相等?”由于不能直接测量悬线拉力,于是他和小华选择替代器材进行了探究,他们将一根长为1米的轻质木杆(重力可以忽略不计)的两端用竖直细线水平悬挂起来,并在细线上方用两个力传感器测出细线受到的拉力F1和F2.接着将钩码挂在两细线之间的木杆上(如图2所示),作为木杆受到的竖直向下的拉力F,并将两细线受到的拉力F1、F2和拉力F的作用点的位置记录在表格中.

实验序号 拉力F作用点据左侧细线悬挂点距离△s 木杆受到向下的拉力F(牛) 左侧细线受到木杆对它的拉力F1(牛) 右侧细线受到木杆对它的拉力F2(牛)
1 0.3 10.0 7.0 3.0
2 0.3 20.0 14.0 6.0
3 0.3 30.0 21.0 9.0
4 0.4 10.0 6.0 4.0
5 0.4 20.0 12.0 8.0
6 0.4 30.0 18.0 12.0
7 0.5 10.0 5.0 5.0
8 0.5 20.0 10.0 10.0
9 0.5 30.0 15.0 15.0
①分析比较实验序号1、2与3或4、5与6或7、8与9中F1和F的关系及相关条件,可得出的初步结论是:轻质木杆的两端用竖直细线水平悬挂起来,受到的竖直向下的拉力作用点的位置不变,左侧细线受到木杆对它的拉力F1
木杆受到向下的拉力F成正比
木杆受到向下的拉力F成正比

②分析比较实验序号1、4与7或2、5与8或3、6与9中F1和△s的关系及相关条件,可得出的初步结论是:轻质木杆的两端用竖直细线水平悬挂起来,受到的竖直向下的拉力F大小不变,
拉力F作用点距左侧细线悬挂点距离△s越大,左侧细线受到木杆对它的拉力F1越小
拉力F作用点距左侧细线悬挂点距离△s越大,左侧细线受到木杆对它的拉力F1越小

③请进一步综合分析表中的相关数据,并归纳得出结论.
(a)分析比较实验序号7与8与9中F1、F2与△s的关系及相关条件,可得出的初步结论是:当竖直向下的拉力作用点位于水平木杆两竖直细线的中点处时,
左侧细线受到木杆对它的拉力F1与右侧细线受到木杆对它的拉力F2相等
左侧细线受到木杆对它的拉力F1与右侧细线受到木杆对它的拉力F2相等

(b)分析比较实验序号1~9中拉力F与F1和F2的关系及相关条件,可得出的初步结论是:轻质木杆的两端用竖直细线水平悬挂起来,
木杆受到向下的拉力F等于左侧细线受到木杆对它的拉力F1与右侧细线受到木杆对它的拉力F2的和
木杆受到向下的拉力F等于左侧细线受到木杆对它的拉力F1与右侧细线受到木杆对它的拉力F2的和

(4)分析表格中的数据后,小华认为:轻质木杆的两端用竖直细线水平悬挂起来,左侧细线受到木杆对它的拉力F1总是大于或等于右侧细线受到木杆对它的拉力F2,小明认为该结论是错误的,若要证明小明的观点,你认为还研究拉力F作用点距左侧细线悬挂点距离△s在
0.5~1
0.5~1
米范围内,F1与F2之间的大小关系.
⑤“悬挂日光灯的两根悬线受到的拉力的大小是不是相等?”请你结合重心相关知识及上述有关结论对该问题进行分析.
若重心在灯的中点,则左右两边的拉力相等;若重心不在中点,则拉力不相等,且重心靠近哪边,哪边的拉力较大
若重心在灯的中点,则左右两边的拉力相等;若重心不在中点,则拉力不相等,且重心靠近哪边,哪边的拉力较大

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同步练习册答案