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某实验小组在做“电流与电压、电阻的关系”的实验时,得出一组数据,则可以得出的结论是(  )
导体两端电压/V导体电阻/Q通过导体的电流/A
321.5
350.6
360.5
3100.3
A.导体两端电压一定时,流经导体的电流大小与导体的电阻成正比
B.导体两端电压一定时,流经导体的电流大小与导体的电阻成反比
C.流经导体的电流大小一定时,导体两端电压与导体电阻成正比
D.流经导体的电流大小一定时,导体两端电压与导体电阻成反比
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

某实验小组在做“电流与电压、电阻的关系”的实验时,得出一组数据,则可以得出的结论是(  )
导体两端电压/V 导体电阻/Q 通过导体的电流/A
3 2 1.5
3 5 0.6
3 6 0.5
3 10 0.3

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

某实验小组在做“电流与电压、电阻的关系”的实验时,得出一组数据,则可以得出的结论是(  )
导体两端电压/V 导体电阻/Q 通过导体的电流/A
3 2 1.5
3 5 0.6
3 6 0.5
3 10 0.3
A.导体两端电压一定时,流经导体的电流大小与导体的电阻成正比
B.导体两端电压一定时,流经导体的电流大小与导体的电阻成反比
C.流经导体的电流大小一定时,导体两端电压与导体电阻成正比
D.流经导体的电流大小一定时,导体两端电压与导体电阻成反比

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科目:初中物理 来源:新人教版九年级上册《第17章 欧姆定律》2013年同步练习卷A(一)(解析版) 题型:选择题

某实验小组在做“电流与电压、电阻的关系”的实验时,得出一组数据,则可以得出的结论是( )
导体两端电压/V导体电阻/Q通过导体的电流/A
321.5
350.6
360.5
3100.3

A.导体两端电压一定时,流经导体的电流大小与导体的电阻成正比
B.导体两端电压一定时,流经导体的电流大小与导体的电阻成反比
C.流经导体的电流大小一定时,导体两端电压与导体电阻成正比
D.流经导体的电流大小一定时,导体两端电压与导体电阻成反比

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

某实验小组在做“电流与电压、电阻的关系”的实验时,得出一组数据,则可以得出的结论是
导体两端电压/V导体电阻/Q通过导体的电流/A
321.5
350.6
360.5
3100.3


  1. A.
    导体两端电压一定时,流经导体的电流大小与导体的电阻成正比
  2. B.
    导体两端电压一定时,流经导体的电流大小与导体的电阻成反比
  3. C.
    流经导体的电流大小一定时,导体两端电压与导体电阻成正比
  4. D.
    流经导体的电流大小一定时,导体两端电压与导体电阻成反比

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年福建省莆田十八中九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

某实验小组在做关于欧姆定律的实验时,得出一组数据,那么他们据此可以得出的结论是______.
导体两端电压(V)导体电阻(Ω)通过导体的电流(A)
321.5
350.6
360.5
3100.3
A、导体两端电压一定时,流经导体的电流大小与导体的电阻成正比
B、导体两端电压一定时,流经导体的电流大小与导体的电阻成反比.
C、流经导体的电流大小一定时,导体两端电压与导体电阻成正比
D、流经导体的电流大小一定时,导体两端电压与导体电阻成反比.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

某实验小组在做关于欧姆定律的实验时,得出一组数据,那么他们据此可以得出的结论是________.
导体两端电压(V)导体电阻(Ω)通过导体的电流(A)
321.5
350.6
360.5
3100.3
A、导体两端电压一定时,流经导体的电流大小与导体的电阻成正比
B、导体两端电压一定时,流经导体的电流大小与导体的电阻成反比.
C、流经导体的电流大小一定时,导体两端电压与导体电阻成正比
D、流经导体的电流大小一定时,导体两端电压与导体电阻成反比.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中,两小组同学提出了以下猜想:
小组1猜想:电流可能跟电压成正比;
小组2猜想:电流可能跟电阻成反比.
(1)小组1的做法是:设计了如图1所示的电路图,其中电源为两节干电池,电阻R为10Ω,变阻器R′标有“20Ω 1A”字样.
①请你帮他选量程,电压表应选
0~3V
0~3V
量程,电流表应选
0~0.6A
0~0.6A
量程.
②请你按电路图将图2中未连接处补画上.
③为保证电路安全,连接电路时开关应处于
断开
断开
状态(填“断开”或“闭合”).
④小组1同学正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是
电阻R处存在断路或电流表短路
电阻R处存在断路或电流表短路

⑤下表是小刚记录的数据,从数据中可以看出小刚是将变阻器的滑片向
a
a
(填电路图上的a或b)移动的.请你替小组1写出正确结论:
电阻一定,电流与电压成正比
电阻一定,电流与电压成正比

实验次数 1 2 3
电压U/V 1 2 3
电流I/A 0.1 0.2 0.3
结论
(2)小组2设计的电路图与小组1相同.正确的实验步骤为:
①让5Ω电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器到某一位置,记录电压表示数,此时电流表示数如图3所示,为
0.3
0.3
A;
②将5Ω电阻换成10Ω电阻,闭合开关后,应将滑动变阻器的滑片向
b
b
(选填电路图上的a或b)移动,当观察到电压表示数为
1.5
1.5
V时,记录电流表示数;
③将10Ω电阻换成15Ω电阻,继续完成了实验,经过分析,得出了正确的结论.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年重庆市巴蜀中学中学九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中,两小组同学提出了以下猜想:
小组1猜想:电流可能跟电压成正比;
小组2猜想:电流可能跟电阻成反比.
(1)小组1的做法是:设计了如图1所示的电路图,其中电源为两节干电池,电阻R为10Ω,变阻器R′标有“20Ω 1A”字样.
①请你帮他选量程,电压表应选______量程,电流表应选______量程.
②请你按电路图将图2中未连接处补画上.
③为保证电路安全,连接电路时开关应处于______状态(填“断开”或“闭合”).
④小组1同学正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是______.
⑤下表是小刚记录的数据,从数据中可以看出小刚是将变阻器的滑片向______(填电路图上的a或b)移动的.请你替小组1写出正确结论:______.
实验次数123
电压U/V123
电流I/A0.10.20.3
结论
(2)小组2设计的电路图与小组1相同.正确的实验步骤为:
①让5Ω电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器到某一位置,记录电压表示数,此时电流表示数如图3所示,为______A;
②将5Ω电阻换成10Ω电阻,闭合开关后,应将滑动变阻器的滑片向______(选填电路图上的a或b)移动,当观察到电压表示数为______V时,记录电流表示数;
③将10Ω电阻换成15Ω电阻,继续完成了实验,经过分析,得出了正确的结论.

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科目:初中物理 来源:2012年辽宁省沈阳市和平区中考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题

某物理小组在做“测定小灯泡功率”的实验.实验器材:电源(电压恒为4.5V)、电压表、电流表、开关和小灯泡(额定电压为3.8V)各一个,滑动变阻器50Ω  1A,导线若干.

(1)图甲是小组A连接的实物图.闭合开关后,移动变阻器的滑片,电压表示数不变,经检查,是由于一根导线连接错误.请你在实物图中连接错误的导线上打“×”,并补画出正确的连线.
(2)小组B在连线时,不小心将线接错了.闭合开关后,移动滑动变阻器滑片P,发现电流表示数变大时,电压表示数却变小,产生这种现象的原因是______.
(3)改正错误后,闭合开关,移动变阻器的滑片,当灯泡正常发光时,电流表示数(如图乙所示),则小灯泡的额定功率为______W.
(4)本实验测多组数据与测量物体长度时测多组数据的目的______(选填“相同”或“不相同”),本实验测多组数据的目的是:______.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某学习小组在研究灯泡两端电压与流过灯泡的电流之间的关系时,根据实验数据,做出了如图所示的图象.从图象可知,当灯泡中的电流在增大时,灯泡的电阻在
增大
增大
.(填“增大”、“不变”或“减小”).当把这个灯泡接在电压是1.2V的电源上时,灯泡的功率是
0.288
0.288
W.

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