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在“探究焦耳定律”的实验中.为了找出电流做功产生的热量与电阻的关系,必须同时保持(  )
A.电阻相等和电流相等
B.电阻相等和通电时间相等
C.通电时间相等和电流相等
D.电阻相等、通电时间相等、电流相等
相关习题

科目:初中物理 来源:莱芜 题型:单选题

在“探究焦耳定律”的实验中.为了找出电流做功产生的热量与电阻的关系,必须同时保持(  )
A.电阻相等和电流相等
B.电阻相等和通电时间相等
C.通电时间相等和电流相等
D.电阻相等、通电时间相等、电流相等

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年山东省烟台市莱州市九年级(上)期末物理学试卷(解析版) 题型:选择题

在“探究焦耳定律”的实验中.为了找出电流做功产生的热量与电阻的关系,必须同时保持( )
A.电阻相等和电流相等
B.电阻相等和通电时间相等
C.通电时间相等和电流相等
D.电阻相等、通电时间相等、电流相等

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科目:初中物理 来源:2012年山东省莱芜市中考物理试卷(解析版) 题型:选择题

在“探究焦耳定律”的实验中.为了找出电流做功产生的热量与电阻的关系,必须同时保持( )
A.电阻相等和电流相等
B.电阻相等和通电时间相等
C.通电时间相等和电流相等
D.电阻相等、通电时间相等、电流相等

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

在“探究焦耳定律”的实验中.为了找出电流做功产生的热量与电阻的关系,必须同时保持


  1. A.
    电阻相等和电流相等
  2. B.
    电阻相等和通电时间相等
  3. C.
    通电时间相等和电流相等
  4. D.
    电阻相等、通电时间相等、电流相等

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科目:初中物理 来源:中考真题 题型:单选题

在“探究焦耳定律”的实验中.为了找出电流做功产生的热量与电阻的关系,必须同时保持
[     ]
A.电阻相等和电流相等
B.电阻相等和通电时间相等
C.通电时间相等和电流相等
D.电阻相等、通电时间相等、电流相等

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?莱芜)在“探究焦耳定律”的实验中.为了找出电流做功产生的热量与电阻的关系,必须同时保持(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

(1)为探究“电流一定时,导体产生的热量与电阻大小的关系”,小明和小红找来了如图A所示的实验器材,其中 甲、乙两个相同的瓶内分别装有质量相同的煤油,将选择好电阻小的铜丝和电阻比较大的镍铬合金丝浸没在煤油中,两根温度计分别测量两瓶中煤油的温度.电流产生热量的多少不易直接测量.因此,在这个实验中是通过直接观察________来判断电流产生的热量的多少.如果另外一位同学小明也找来了如图A所示的实验器材,其中甲、乙两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相同的煤油,则在这个实验中他应该通过观察________来判断电流产生的热量的多少.
(2)小红看到如图A研究焦耳定律的实验装置后,将它改装成了如图B所示的一种测量未知液体比热容的装置.测量时,分别往甲乙两瓶中装入等质量水和待测液体,测量它们的初温,闭合开关一段时间后,再分别用温度计测出末温,计算出这段时间内水和待测液体升高的温度△t和△t,在不计热损失的情况下,就可以求得待测液体的比热容c=△tC/△t.
为了使这一段时间内水和待测液体吸收的热量相等,小明设计的电路中的电阻,其大小必须满足的条件是R________R
开关闭合后,为了使温度升高得更快,请你提出一条建议:________.

         A                 B.

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科目:初中物理 来源:2011年广东省广州市中考物理模拟试卷(解析版) 题型:填空题

(1)为探究“电流一定时,导体产生的热量与电阻大小的关系”,小明和小红找来了如图A所示的实验器材,其中 甲、乙两个相同的瓶内分别装有质量相同的煤油,将选择好电阻小的铜丝和电阻比较大的镍铬合金丝浸没在煤油中,两根温度计分别测量两瓶中煤油的温度.电流产生热量的多少不易直接测量.因此,在这个实验中是通过直接观察    来判断电流产生的热量的多少.如果另外一位同学小明也找来了如图A所示的实验器材,其中甲、乙两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相同的煤油,则在这个实验中他应该通过观察    来判断电流产生的热量的多少.
(2)小红看到如图A研究焦耳定律的实验装置后,将它改装成了如图B所示的一种测量未知液体比热容的装置.测量时,分别往甲乙两瓶中装入等质量水和待测液体,测量它们的初温,闭合开关一段时间后,再分别用温度计测出末温,计算出这段时间内水和待测液体升高的温度△t和△t,在不计热损失的情况下,就可以求得待测液体的比热容c=△tC/△t.
为了使这一段时间内水和待测液体吸收的热量相等,小明设计的电路中的电阻,其大小必须满足的条件是R    R
开关闭合后,为了使温度升高得更快,请你提出一条建议:   

                 A        B.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2011?广州模拟)(1)为探究“电流一定时,导体产生的热量与电阻大小的关系”,小明和小红找来了如图A所示的实验器材,其中 甲、乙两个相同的瓶内分别装有质量相同的煤油,将选择好电阻小的铜丝和电阻比较大的镍铬合金丝浸没在煤油中,两根温度计分别测量两瓶中煤油的温度.电流产生热量的多少不易直接测量.因此,在这个实验中是通过直接观察
温度计示数的变化
温度计示数的变化
来判断电流产生的热量的多少.如果另外一位同学小明也找来了如图A所示的实验器材,其中甲、乙两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相同的煤油,则在这个实验中他应该通过观察
温度计的末温
温度计的末温
来判断电流产生的热量的多少.
(2)小红看到如图A研究焦耳定律的实验装置后,将它改装成了如图B所示的一种测量未知液体比热容的装置.测量时,分别往甲乙两瓶中装入等质量水和待测液体,测量它们的初温,闭合开关一段时间后,再分别用温度计测出末温,计算出这段时间内水和待测液体升高的温度△t和△t,在不计热损失的情况下,就可以求得待测液体的比热容c=△tC/△t.
为了使这一段时间内水和待测液体吸收的热量相等,小明设计的电路中的电阻,其大小必须满足的条件是R
=
=
R
开关闭合后,为了使温度升高得更快,请你提出一条建议:
增大电路中的电流
增大电路中的电流


                 A                    B.

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