一弹簧测力计上挂几个钩码，弹簧测力计的示数为G，若将弹簧测力计倒过来，将钩码挂在吊环上，手提秤钩，则弹簧测力计的示数将

1. A.
   大于G
2. B.
   等于G
3. C.
   小于G
4. D.
   无法确定

A．大于G　　　　　　　　    B．小于G　　　　　　　　    C．等于G　　　　　　　　　　　　　　　　    D．无法确定

试回答“用弹簧测力计测力”的实验中的几个问题：

(1)测量前要熟悉弹簧秤有关刻度的哪些事项？读数时应根据什么来确定准确值和估计值？

(2)测量前要做好“校零”工作，什么叫做“校零”？如果有一只弹簧测力计已无法校零，那么读数时该如何处置？

(3)把三个50g的钩码中的一个、二个、三个依次挂在弹簧秤的秤钩上，弹簧秤三次的示数之比为多少？这说明物体的重力跟它的质量有什么关系？

(4)在测定小纸圈的最大拉力时，假如弹簧秤的指针已指到最大刻度，但此时纸圈还未被拉断，能继续拉下去吗？应该怎么办？

某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图所示．他们将测得钩码重G、拉力F、钩码上升的高度h、测力计移动的距离s，并将计算出的有用功W_有用、总功W_总和机械效率η数据一并记入下表：

（1）在实验操作中应竖直向上　 拉动弹簧测力计。表格中数据★=　 ；

（2）比较实验1、2，第2次的机械效率较低，主要原因是　 ；

（3）比较实验2、3，影响这两次实验机械效率不同的主要因素是　 ，使用滑轮组的优点是　 。

（4）在实验3的装置下再加挂一只相同的钩码，装置的机械效率将　 （变大/变小/不变）。

（5）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”。你认为这句话是　 的（正确/错误）。你是用实验中收集的数据　 两组数据对比分析来判断的。