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    以下几组答案中，元件均为用电器的是（　　）
    A．电灯、开关、导线B．电灯、开关、电池
    C．电灯、电铃、电炉D．电灯、电池、电炉
    C
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    以下几组答案中，元件均为用电器的是（　　）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    以下几组答案中，元件均为用电器的是（　　）
    A．电灯、开关、导线B．电灯、开关、电池
    C．电灯、电铃、电炉D．电灯、电池、电炉

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年九年级（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    以下几组答案中，元件均为用电器的是（ ）
    A．电灯、开关、导线
    B．电灯、开关、电池
    C．电灯、电铃、电炉
    D．电灯、电池、电炉

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用“伏安法测电阻”的实验中，老师提供了以下器材：几节干电池做电源、3个已知阻值的电阻RL（5Ω、8Ω、12Ω各一只）、最大阻值为50Ω的滑动变阻器1个、被测电阻Rx，开关2个，电压表和电流表各1只、导线若干．实验前老师启发同学们，为了使测定的电阻值更精确，采用多次测量取平均值的方法．甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案（如图1），每个方案只变换一种元件或改变状态，且四个组的变化都不相同，并都顺利完成了实验．依据实验方案回答：
    （1）实验中测得下表所示数据，此数据是
     
    小组测量的；
    次数
    物理量    		 1 2 3 4 5
      电压U/V 1.5 3 4.5 6 7.5
      电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
    （2）为达到多次测量电流和电压值的目的，乙小组在实验中操作时需要更换
     
    ；
    （3）在丁小组实验过程中，闭合开关S和S1，电流表和电压表的示数如图2所示，则电阻Rx两端电压是
     
    V，通过电阻Rx的电流是
     
    A，电阻Rx的阻值是
     
    Ω．
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    用“伏安法测电阻”的实验中，老师提供了以下器材：几节干电池做电源、3个已知阻值的电阻RL（5Ω、8Ω、12Ω各一只）、最大阻值为50Ω的滑动变阻器1个、被测电阻Rx，开关2个，电压表和电流表各1只、导线若干．实验前老师启发同学们，为了使测定的电阻值更精确，采用多次测量取平均值的方法．甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案（如图1），每个方案只变换一种元件或改变状态，且四个组的变化都不相同，并都顺利完成了实验．依据实验方案回答：
    （1）实验中测得下表所示数据，此数据是______小组测量的；
    次数
    物理量    		12345
    　电压U/V1.534.567.5
    　电流I/A0.10.20.30.40.5
    （2）为达到多次测量电流和电压值的目的，乙小组在实验中操作时需要更换______；
    （3）在丁小组实验过程中，闭合开关S和S1，电流表和电压表的示数如图2所示，则电阻Rx两端电压是______V，通过电阻Rx的电流是______A，电阻Rx的阻值是______Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“伏安法测电阻”的实验课中，老师提供了以下器材：几节干电池、3个已知阻值的电阻RL（5欧、8欧、12欧）、1只最大阻值为10欧的滑动变阻器、被测电阻，2个开关，电压表和电流表各1只、导线若干．实验前老师启发同学们，为了使测定的电阻值更精确，采用多次测量取平均值的方法．甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案（如下图），每个方案只变化一种元件或改变状态，且四个组的变化都不相同，并都顺利完成了实验．依据实验方案回答：

    （1）实验中测得下表所示数据，该方案是
    乙或丙
    乙或丙
    小组的；
    次数
    科学量    		123
    电压/V1.53.04.5
    电流/A0.100.200.31
    （2）为达到多次测量电流和电压值的目的，乙小组在实验中操作时需要更换
    RL
    RL
    ；
    （3）上述四个实验方案最佳的是
    丙
    丙
    小组．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    在“伏安法测电阻”的实验课中，老师提供了以下器材：几节干电池、3个已知阻值的电阻RL（5欧、8欧、12欧）、1只最大阻值为10欧的滑动变阻器、被测电阻，2个开关，电压表和电流表各1只、导线若干．实验前老师启发同学们，为了使测定的电阻值更精确，采用多次测量取平均值的方法．甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案（如下图），每个方案只变化一种元件或改变状态，且四个组的变化都不相同，并都顺利完成了实验．依据实验方案回答：

    （1）实验中测得下表所示数据，该方案是________小组的；
    次数
    科学量    		123
    电压/V1.53.04.5
    电流/A0.100.200.31
    （2）为达到多次测量电流和电压值的目的，乙小组在实验中操作时需要更换________；
    （3）上述四个实验方案最佳的是________小组．

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    科目：初中物理 来源：绍兴 题型：填空题

    在“伏安法测电阻”的实验课中，老师提供了以下器材：几节干电池、3个已知阻值的电阻RL（5欧、8欧、12欧）、1只最大阻值为10欧的滑动变阻器、被测电阻，2个开关，电压表和电流表各1只、导线若干．实验前老师启发同学们，为了使测定的电阻值更精确，采用多次测量取平均值的方法．甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案（如下图），每个方案只变化一种元件或改变状态，且四个组的变化都不相同，并都顺利完成了实验．依据实验方案回答：

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    （1）实验中测得下表所示数据，该方案是______小组的；
    次数
    科学量    		 1 2 3
    电压/V 1.5 3.0 4.5
    电流/A 0.10 0.20 0.31
    （2）为达到多次测量电流和电压值的目的，乙小组在实验中操作时需要更换______；
    （3）上述四个实验方案最佳的是______小组．

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    科目：初中物理 来源：2011年浙江省绍兴市中考物理模拟试卷（解析版） 题型：填空题

    在“伏安法测电阻”的实验课中，老师提供了以下器材：几节干电池、3个已知阻值的电阻RL（5欧、8欧、12欧）、1只最大阻值为10欧的滑动变阻器、被测电阻，2个开关，电压表和电流表各1只、导线若干．实验前老师启发同学们，为了使测定的电阻值更精确，采用多次测量取平均值的方法．甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案（如下图），每个方案只变化一种元件或改变状态，且四个组的变化都不相同，并都顺利完成了实验．依据实验方案回答：

    （1）实验中测得下表所示数据，该方案是    小组的；
    次数
    科学量    		123
    电压/V1.53.04.5
    电流/A0.100.200.31
    （2）为达到多次测量电流和电压值的目的，乙小组在实验中操作时需要更换    ；
    （3）上述四个实验方案最佳的是    小组．

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    科目：初中物理 来源：2009年浙江省杭州市文澜中学中考物理模拟试卷（解析版） 题型：填空题

    在“伏安法测电阻”的实验课中，老师提供了以下器材：几节干电池、3个已知阻值的电阻RL（5欧、8欧、12欧）、1只最大阻值为10欧的滑动变阻器、被测电阻，2个开关，电压表和电流表各1只、导线若干．实验前老师启发同学们，为了使测定的电阻值更精确，采用多次测量取平均值的方法．甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案（如下图），每个方案只变化一种元件或改变状态，且四个组的变化都不相同，并都顺利完成了实验．依据实验方案回答：

    （1）实验中测得下表所示数据，该方案是    小组的；
    次数
    科学量    		123
    电压/V1.53.04.5
    电流/A0.100.200.31
    （2）为达到多次测量电流和电压值的目的，乙小组在实验中操作时需要更换    ；
    （3）上述四个实验方案最佳的是    小组．

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