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7、下列关于我国河流的叙述,正确的是

A.受地势的影响,我国的外流河全部向东流入太平洋

B.内流河多分布在非季风区,河流水量没有季节变化

C.北方河流水域丰富,汛期长,含沙量多,无结冰期

D.南方河流水域丰富,汛期长,含沙量少,无结冰期

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6、我国自然资源的最基本特征是

A.总量丰富,但人均占有量少            B.资源丰富,用之不尽,取之不竭

C.总量丰富,所以人均占有量多         D.总量贫乏,所以人均占有量少

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5、我国东部季风区的土地利用类型主要是:

A.耕地和林地                                            B.耕地和草地

C.林地和草地                                            D.草地和荒漠

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4、我国水资源时空分布不均,解决水资源空间分布不均的有效措施是

A.兴修水库                                                 B.跨流域调水

C.控制水污染                                             D.开采地下水

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3、我国山区面积广大,下列关于如何实现山区社会、经济和生态可持续发展的叙述,不正确的是

      A.山区风景秀丽,开发生态旅游

      B.砍伐与抚育更新相结合,大力发展林业

      C.大力发展木材加工业,以满足市场需要

      D.山区急流水能丰寓,积极建设小水电站

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2、这里有湛蓝的天空,绵延的雪山,无边的草原,成群的牦牛,虔诚的喇嘛,同时这里也是我国生态环境最脆弱的地区。据材料完成下题。

该地区的农业生产主要分布在

A.肥沃的冲积平原                                      B.山间盆地

    C.水源较好的绿洲地区                              D.海拔较低的河谷地带

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1、这里有湛蓝的天空,绵延的雪山,无边的草原,成群的牦牛,虔诚的喇嘛,同时这里也是我国生态环境最脆弱的地区。据材料完成下题。

该地区农作物单产量高的自然原因是

A.二氧化碳浓度高                                     B.气温高

C.光照强,昼夜温差大                               D.降水量适中

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40、某中学的地理课外小组周末组织了郊游,下图是他们郊游地区的等高线地形图。

(1)登山途中,晓刚和同学们来到两座山峰之间,发现前后都是延伸很远的山谷。他们所处的地点可能在图中的A、B、C、D的________点,该地形部位是________。

(2)下山路上,他们沿着图中的小河行进。请你说出小河的大致流向。

(3)为方便杨庄和柳庄之间的交通联系,同学们设计了一条公路(如图中虚线所示),请你指出他们的设计失误。

 

 

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39、读“世界部分地区气候分布图”。回答问题。

(1)从图上可以看出,世界的气候分布有一定的规律性,尤其在非洲大陆上体现得非常明显。请据图填写气候类型:A________、B________、C________,导致这些气候差异的主要原因是________________________________。

(2)世界气候复杂多样,同为亚欧大陆,在西岸主要分布着________气候和________气候两种;而东岸气候则相对复杂,自南向北依次为D________、E________、F________,G寒带气候,而广大的内陆则为H________气候。

(3)近年来,世界的气候变暖了,就你的认识说一说气候变暖主要的人为原因是什么?为了防止这一问题人类应该做好哪些工作?

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38、材料一:地球公转轨道示意图。

材料二:某两地的气温曲线图及降水柱状图。

(1)在图上标出地球公转的方向。

(2)当地球公转至A处时,此时为________ (节气),南半球为________(季节)。乙地在这个时候的气候特点________________________________________________。

(3)甲、乙两地气温年较差大的________,读图可判断甲地气候类型是______________,乙地气候类型是________________。

(4)当甲地进入一年中降水量最少的月份时,此时地球公转进入的阶段是(    )

A.CD                         B.DA                         C.AB                         D.BC

(5)非洲的刚果盆地所属的气候类型与________地气候类型一致,刚果盆地一年中太阳直射________次。

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