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7、我们要学会倾听,善于倾听。学会在忧伤失意时,去倾听“了却君王天下事, ”的豪言壮语;在遇到艰难险阻时,去倾听“ ,一览众山小”的雄心气魄;在前途迷茫时,去倾听“长风破浪会有时, ”的执著坚毅;在消磨时光时,去倾听“少壮不努力, ”的慨叹警醒。
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5、请根据下面提供的信息,写出对应的人物、作者、作品。
(1)关键词:败走麦城 赤兔马 过五关斩六将
人物: 作品:《 》
(2)关键词:贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰 苦难和坎坷一生
作者: 作品:《 》
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3、综合性学习
“轻轻地我走了,正如我轻轻地来。”三年的时光已悄然流逝,初识犹在昨天,分别即在眼前。回首往昔,校园处处留下欢歌笑语,而今不免涌起缕缕怅惘。但人生就是这样,走过一个“驿站”,既意味结束,更是一段新征程的开始。南充某校某班举行“岁月如歌”综合性学习活动,下面是活动中的几项内容,请按要求完成。
(1)班上组织编写一本班史,为其内容设计两个板块,写出板块名称。
① ②
(2)班委准备策划一台“难忘今宵”的毕业晚会,请你帮忙设计一个简要的晚会活动方案。
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2、语言运用
一个顾客在酒吧里喝啤酒,他喝完第二杯之后,转身问酒吧的老板:“你们一周能卖掉多少桶啤酒?”老板得意洋洋地回答说:“35桶。”
顾客说:“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。”
老板很惊讶,急忙问:“什么办法?”
顾客说:“这很简单,你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。”
(1)老板急于讨教卖酒的办法,暴露了他什么心态?
(2)顾客话中有何言外之意?
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1、诗词鉴赏
天净沙 秋思
马致远
枯藤老树昏鸦.
小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。
(1)小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象?
(2)这首小令表达了作者怎样的思想感情?
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27、初三的学习生活可谓紧张而匆忙,在这即将过去的时刻,再回首,可能有许多值得你留恋和反思的东西,用你的笔记录下来吧,作为人生的一种经验,也作为人生的一种纪念。以“初中生活”为话题,写一篇600字左右的作文。
要求:⑴自定题目
⑵ 除诗歌、戏剧外,文体不限
⑶ 语句通顺,书写规范。
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