9、根据下面语境，选择合适的词语填写在相应的横线上。

阳春三月，春风吹醒了沉睡的万物。那山岭间的茶树也不甘落后，在________了长长的一个秋冬后，似害羞样穿上了新衣。一夜间便________出嫩芽。当茶香溢满山野的时候，采茶女三五成群走出寨子，一边采摘清香的茶叶，一边________出她们美妙的歌喉，唱着一支支醉人的采荼歌谣。（展露  吐露  裸露）

8、下面这段文字有两处语病，请在原句上改正。

①南湖新区作为全国十大文化休闲基地，②今年首度推出了文化休闲项目“南湖星期音乐汇”。③上周五晚，三个学校的音乐老师一起参加了演出，④美妙的音乐给市民带来了全新的艺术体验。

7、诗言志。从李白“此夜曲中闻折柳，________________”的诗句中，我们能感受到诗人客居洛阳的思乡之情，从杜甫“________________，大庇天下寒士俱欢颜”的诗句中，我们能领悟到诗人身处茅屋却心怀苍生的济世情怀。

6、月亮的圆缺象征人间的离聚。白居易在《望月有感》中，发出“共看明月应垂泪，___________”的悲苦慨叹；而苏轼在《水调歌头》中吟唱“________________，月有阴晴圆缺，此事古难全”，借月抒怀，尽显洒脱旷达。

5、古诗常以景寄情。同是秋景，刘禹锡笔下“自古逢秋悲寂寥，________________”充满了豪迈乐观之情，而范仲淹诗句“塞下秋来风景异，________________”，流露着淡淡忧伤之感。

4、乡村美景，总是令文人墨客流连忘返。请写出古诗词中描写乡村美景的句子（连续的两句）：________________，________________。

3、根据下列摘录的语句，分别写出“我”是作品中的哪一个人物。

（1）我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见说有大虫，你休说这般鸟话来吓我!—— 便有大虫，我也不怕!    （选自《水浒》）

（2）我向他要求的这一磅肉，是我出了很大的代价买来的；它是属于我的，我一定要把它拿到手里。您要是拒绝了我，那么你们的法律去见鬼吧！威尼斯城的法令等于一纸空文。（选自《威尼斯商人》）

（3）昨天。我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远的就已看见。歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的纽子，背着手，往最密的人丛中撞去。

（选自《名人传》）

（1）________________（2）________________ （3）________________

2、综合性学习。

2010年是联合国确定的国际生物多样性年。5月22日是第16个国际生物多样性日。在“科海泛舟”综合性学习中，同学们以“国际生物多样性年”为主题搜集了以下材料。请你按要求完成相关活动。

材料l  2010国际生物多样性年标志：

2010国际生物多样性年主题：生物多样性是生命，生物多样性就是我们的生命。

材料2  联合国为了更好地保护生物的多样性，改善人类的生存状况，确定2010年为国际生物多样性年。

①因此，保护生物多样性刻不容缓。

②生物多样性是指地球上的生物在所有形式、层次和联合体中生命的多样化。

③但是，人类活动正急速加剧地球生物多样性的流失，这些流失不可逆转，将使人类更加贫瘠并毁坏我们每天赖以生存的生命保障系统。

④它包含了地球上的各种生命，是人类赖以生存和发展的基础。

让我们关注迫在眉睫的挑战。

让我们行动起来!

材料3     海盐南北湖景区，气候温和湿润，有着八成以上的森林覆盖率，是候鸟栖息的天堂，也是鸟类飞往东亚和澳大利亚的主要通道。但是，张网捕鸟的事情时有发生。为了增强当地老百姓保护鸟类的意识，环保部门拟写了一条标语：保护生物多样性，严禁捕杀鸟类。

（1）材料l是2010国际生物多样性年的标志和主题。请你用简洁的语言说明这个标志的构成。

（2）材料2是某位同学为开展“保护生物多样性”活动准备的发言内容，为了使语意更加连贯，请你重新排列①～④句。

（3）结合其他材料，以小鸟的口吻改写材料3中的宣传标语（要求保持原意，语言得体，30字以内）。