科目: 来源:gzsw 题型:
20、下图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长速率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是
A.在t0—t2时间内,种群数量呈“J”型增长
B.若在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量为N/2
C.捕获该鱼的最佳时期为t2时
D.在t1—t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势
科目: 来源:gzsw 题型:
19、下图表示不同的生物或成分,下列说法错误的是

A.若M表示基因多样性,a~d表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是b
B.若M表示物种丰度,a~d表示四个不同的演替阶段,则从弃耕农田演替成森林的顺序依次为a→c→d→b
C.若M表示生物所含的能量,则森林生态系统的a~d四个种群中,a所处的营养级最高
D.若M表示种群密度,则a~d四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群
科目: 来源:gzsw 题型:
18、下图是某生态系统的食物网示意图,甲至庚代表不同的生物,箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的选项是

A.此食物网中有6条食物链,能量从戊流向丙的过程中完成了物质循环
B.丁占据了两个不同的营养级,丁与甲既是捕食关系,又是竞争关系
C.此图若戊固定的总能量为M,甲获得的总能量为m1,已获得的总能量为m2,丁获得的总能量为m3,庚获得的总能量为m4,则M>m1+m2+m3+m4
D.调查戊的种群数量的方法主要采用标志重捕法
科目: 来源:gzsw 题型:
17、古代诗文中蕴含着一定的科学知识,如“螳螂捕蝉,黄雀在后”揭示了生物之间的营养关系,下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是
|
|
古代诗文 |
对应的生命科学知识 |
|
① |
离离原上草,一岁一枯荣 |
群落的时间结构 |
|
② |
远芳侵古道,晴翠接荒城 |
种群的年龄结构 |
|
③ |
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天 |
生物的种间斗争关系 |
|
④ |
凡是各自有根本,种禾终不生豆苗 |
生物的遗传现象 |
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
科目: 来源:gzsw 题型:
16、在对某二倍体生物镜检时发现体细胞中有29条染色体,你认为下列分析有道理的是
①亲代细胞在减数分裂形成配子时多了一条染色体
②亲代细胞在减数分裂形成配子时少了一条染色体
③亲代细胞在减数分裂时没有形成纺锤体
④亲代细胞在减数分裂时,着丝粒没有分裂
⑤该生物受精卵分裂时,有一组姐妹染色单体移向同一极
⑥该生物受精卵分裂时,没有形成纺锤体
A.①②⑤ B.②③④⑥ C.①②③④⑤⑥ D.①⑤
科目: 来源:gzsw 题型:
15、下列哪项形成了新物种
A.二倍体的西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜
B.桦尺蠖体色的基因频率由S(灰色)95%变为s(黑色)95%
C.马与驴交配产生了骡
D.克隆多莉羊
科目: 来源:gzsw 题型:
14、某植物种群中,AA个体占16%,aa个体占36%,问该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为
A.增大、不变、不变、不变 B.不变、增大、增大、不变
C.不变、不变、增大、不变 D.不变、不变、不变、增大
科目: 来源:gzsw 题型:
13、下列关于基因利与害的说法恰当的是
A.不会导致人患病的基因一定是有利基因
B.导致人患病的基因一定是有害基因
C.“选择放松”会严重危害人类的身体健康
D.某个基因是否有害与环境相关
科目: 来源:gzsw 题型:
12、感染赤霉菌而患恶苗病的水稻植株,要比周围的健康植株高50%以上,患病植株结实率 很低;将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上,没有感染赤霉菌的幼苗也表现出恶苗 病的症状;从赤霉菌培养基中提取出有以上效应的活性物质——赤霉素。通过上述实验 得出的结论不正确的是
A.赤霉素是植物激素
B.使水稻患恶苗病的是赤霉菌的代谢产物,而不是赤霉菌本身
C.赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病
D.上述实验还不能证明赤霉素是植物激素
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com