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26、稳态是机体进行正常新陈代谢等生命活动的必要条件,稳态的维持需要调节。请利用活鸡血完成下列与稳态调节有关的问题。
(1)为了验证血浆中的无机盐浓度对红细胞形态的影响,现提供加入柠檬酸钠溶液的活鸡血,生理盐水,10%NaCl溶液,蒸馏水,试管,滴管,显微操作器材等,请写出实验方法步骤,并预期结果。
A.方法步骤:
① ;
② ;
③ ;
④ 。
B.预期结果: 。
(2)为了研究血浆能否维持pH稳定,某同学将血浆等量分装到2支洁净的试管甲、乙中,分别测定pH值并记录,再向甲管中滴1滴5%的盐酸溶液,乙管中滴1滴1%的氢氧化钠溶液,振荡1min,再分别测定pH值并记录。
①试评价并完善此方案: 。
②有同学猜想血浆通过缓冲作用来维持pH的相对稳定,他获得相关证据的实验思路是:
。
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25、下列是有关某种淀粉酶的实验,处理方式及结果如下表与下图。根据结果判断,下列叙述正确的是

A.甲物质可能是淀粉酶的抑制剂
B.此种淀粉酶较适合在40℃的环境下作用
C.此淀粉酶在中性环境中的作用速度比碱性快
D.此种淀粉酶在作用35分钟后便会失去活性
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评卷人 |
得分 |
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二、综合题
(每空? 分,共? 分)
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23、
右图所表示的细胞是
A. 1个动物细胞,处于减数第二次分裂后期
B. 1个低等植物细胞,处于有丝分裂后期
C. 1个动物细胞,含4个染色体组
D. 1个原癌基因被激活的人体细胞
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22、从某植物上获得如图所示豆荚,下列分析中正确的是
A. 图示的豆荚是由一个子房发育而来的
B. 形成图示的结果至少需要五粒花粉
C. 该植物的子代个体发育的起点是图中的③
D. 使用一定浓度的生长素可使②与③一样
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21、将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别处理如下表,实验结果如下图。根据图表判断,下列叙述正确的是

A.细胞分裂素的作用可抵消顶端优势
B.顶芽摘除后,侧芽生长停滞
C.顶芽的存在并不影响侧芽的生长
D.细胞分裂素与侧芽的生长无关
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20、试回答下列(l)-(2)题。
(1)在一些性状的遗传中,具有某种基因型的合于不能完成胚胎发育,导致后代中不存在该基因型的个体,从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组,经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现:
A.黑色鼠与黑色鼠杂交,后代全部为黑色鼠。
B.黄色鼠与黄色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2:1。
C.黄色鼠与黑色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1:1。
根据上述实验结果,回答下列问题:(控制毛色的显性基因用A表示,隐性基因用a表示)
①黄色鼠的基因型是____________,黑色鼠的基因型是_____________。
②推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是_______________。
③写出上述B人两个杂交组合的遗传图解。
(2)回答下列问题:
①真核生物某因的编码区中能够编码蛋白质的序列称为____________,不能够编码蛋
白质的序列称为________________。
②一般来说,如果你知道了某真核生物的一条多肽链的氨基酸序列,你能否确定其基
因编码区的DNA序列?为什么?
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19、胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用。为了验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”,请以小白鼠为实验对象设计实验步骤,预测和解释实验应出现的结果,
并写出实验结论。
(一)实验材料和用具:
(二)实验步骤:
(实验提示:采用腹腔注射给药,给药剂量不作实验设计要求;给药1小时后,用注射
器在小鼠膀胱处穿刺取尿液。)
(三)实验结果的预测、解释和结论:
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18、(1)在一些性状的遗传中,具有某种基因型的合于不能完成胚胎发育,导致后代中不存在该基因型的个体,从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组,经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现:
A.黑色鼠与黑色鼠杂交,后代全部为黑色鼠。
B.黄色鼠与黄色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2:1。
C.黄色鼠与黑色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1:1。
根据上述实验结果,回答下列问题:(控制毛色的显性基因用A表示,隐性基因用a表示)
①黄色鼠的基因型是____________,黑色鼠的基因型是_____________。
②推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是_______________。
③写出上述B人两个杂交组合的遗传图解。
(2)回答下列问题:
①真核生物某因的编码区中能够编码蛋白质的序列称为____________,不能够编码蛋
白质的序列称为________________。
②一般来说,如果你知道了某真核生物的一条多肽链的氨基酸序列,你能否确定其基
因编码区的DNA序列?为什么?
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17、为了验证促进有丝分裂物质对细胞分裂的促进作用,将小鼠的肝细胞悬浮液分成等细胞数的甲、乙两组,在甲组的培养液中加入3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷(3H-TdR);乙组中加入等剂量的3H-TdR并加入促进有丝分裂物质。培养一段时间后,分别测定甲、乙两组细胞的总放射性强度。据此回答下列问题:
(1)细胞内3H-TdR参与合成的生物大分子是_________,该种分子所在的细胞结构名称是____________、___________。
(2)乙组细胞的总放射性强度比甲组的_________,原因是___________________________
________________________________________________________________。
(3)细胞利用3H-TdR合成生物大分子的过程发生在细胞周期的_______期。
(4)在上述实验中选用3H-TdR的原因是_________________________________。
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