11、过尽千帆皆不是，               。 （温庭筠《 望江南》 ）

10、                ，直挂云帆济沧海．（李白《 行路难》 ）

8、用一句话概括下段文字的观点。

作文过程果真是快乐的吗？且不说有些主题和题材就不是“快乐”一词所能涵盖的。人有喜怒哀乐，烦恼和痛苦在生活中客观存在，即使就写作过程而言，依一般经验，写作也是先“痛”而后“快”的。 “二句三年得，一吟双泪流”不正是写作艰苦形象的写照吗？（不超过15字）

7、一种意思，可以形象表达，也可以抽象表达，不同的表达有不同的效果。请仿照示例，根据要求，在下列横线上填写出相应内容。

示例：形象表达：快刀斩乱麻                    抽象表达：做事果断

（1）形象表达：                           抽象表达：大度宽容

（2）形象表达：眉毛胡子一把抓             抽象表达：                     

（3）形象表达：                           抽象表达：互不侵扰

（4）形象表达：                           抽象表达：人多力量大

6、根据下面的语境填写得体的语言。

（1）如果你的一位老师在课堂上把都德说成是美国作家，请你用得体的语言委婉地指出老师的错误：

________________________________________________________________________

（2）在班上组织的一次课外学习活动的总结会上，你第一个发言，你的发言结束时要说的话：

________________________________________________________________________

5、2008 年是中国不平常的一年．在汶川地震灾害发生以后，某门户网站首页上贴上一段话，编辑写了这段话的前半部分。请在这话后面的方框内续写两句话。要求：

衔接自然、得体，至少使用一种修辞方法，25字以内。

2008 年，我们热切期待阳光和欢笑，却不料被一路风暴阻隔。然而,

                         ，                                          。

3、下列句子中加点字的注音全都正确的一项是

A、啜泣（chuó ）   狡黠（jié ）    风雪载途（zài ）

B、伎俩（liǎng ）   拂晓（ fù ）   恪尽职守( kè)

C、叮嘱（zhǔ  ）   雏形（chú ）   草长莺飞（cháng）

D、什物（shén ）   嫌恶（wù ）    盘虬卧龙（qiú）

2、填入下面横线处最恰当的一组词语是

一个人         在同不可战胜的厄运的搏斗中         了自己，但他的心灵却因此变得无比         

A、即使     毁灭    高贵      B、虽然    消灭     高贵

C、虽然     毁灭    高尚      D、即使    消灭     高尚