17、下列对伟人逝世的几种不同的表述，都非常得体，其中具有与其他三项不同的特色的一项 

A．雨果评述文学巨匠巴尔扎克之死:“从今以后，他将和祖国的星星一起，熠熠闪耀于我们上空的云层之上。”

B．恩格斯叙述伟大的思想家马克思之死：“3月14 日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止了思想。”

C.写演员赵丹之死：“一个演员毕生塑造角色，而时代也塑造了他自己。他是在知心的观众欢迎的掌声的殷切期待中，落下生命之幕。

D. 有人写音乐家聂耳之死：经过短暂的青春年华，过早得写下了他生命的休止符。

16、填到下面横线处的句子，与上下句衔接得最恰当的一组是

公安干警及时赶到现场侦查，中午12时――

A.在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获。

B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃款和赃物。

C.犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款。

D．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃款和赃物也同时起获。

15、下列各句中，语意不明确的一句是

A.隆重简短的欢送仪式之后，这架飞机开始了大陆民航56年来首次台湾之旅。

B.为满足广大游客的需要，华夏旅行社设计并开通了20余条红色旅游精品线路。

C.他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。

D.在美国的家庭中，汉语已成为续英语和西班牙语之后又一种得到广泛使用的语言。

14、依照下面句子形式，另写一组语句。（6分）

风是有韵味的，有时低吟浅唱，有时澎湃激昂。

               是有              的，有时              ，有时             。

12、仿照例句，以“巨岩的一生”开头，写一段与例句句式相同的话。  （4分）

【例句】浮萍的一生是忘记的一生。虽然它一生随波逐流，居无定所，任何一处的经历都无法成为它的回忆，但是浮萍却拥有了宝贵的自由。它的一生轻闲而洒脱。

巨岩的一生                                                            

11、有人说：“媒体的责任在于：当社会哭时，不让大家哭得更伤心；当社会笑时，不让大家笑得太狂妄。”请根据这段话的意思，续写一段文字，将媒体的责任更加明确地表达出来。注意与引文衔接自然。字数在l00左右。(7分)

10、下面两幅图是德国与中国分别对待“孩子”和“意见表达”这两个主题的不同表现形式。请将图中的信息用自己的语言表述出来。(4分)

(1)【孩子】：德国――___________________________________________________

             中国――___________________________________________________

 (2)【意见表达】：德国――_______________________________________________

                 中国――_______________________________________________

9、古人在实践中积累了一套识人、用人的五则经验，归纳起来为“五视”。请根据示例，任选两则，作出合理解释。(4分)

示例：“居而视其所亲”――注意观察一个人平时跟谁在一起。如与贤人相近，则可重用。相反，若与小人为伍，就要加以当心。

“富而视其所为”――__________________________________________________

“达而视其所举”――___________________________________________________

“窘而视其所为”――___________________________________________________

 “贫而视其所取”――___________________________________________________