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2、依次填人下面句子中横线上的词语恰当的一项是      

    ①仅仅--风沙袭击,固定沙丘阵地,还只是采取守势,自然是不够的。

    ②如何--核污染是核能利用中的一个大问题。

    ③增强自身免疫能力对--传染病至关重要。

    A、防止    防治    防御    B.防御.  防止    防治

    C.防治    防止    防御    D.防治    防御    防止

评卷人

得分

 

 

二、填空题

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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1、下面表述有错误的一项是   

    A.《漱玉词》《稼轩长短句》的作者分别是李清照、辛弃疾。

    B.封建王朝的官吏降职或者远调叫做“谪”。

    C、《变色龙》《我的叔叔于勒》是俄国作家契诃夫的代表作。

    D.《小橘灯》的作者是冰心,她还著有诗集《繁星》《春水》。   

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24、彩虹,经过与雷电激战之后才出现;

理想,经过与困难搏斗之后才诞生;

成功,_________________________

 

 

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23、在辽阔的神州大地上,在平凡的学习过程中,你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物。那么,请说说你最想喝彩的是什么。当然,如果你对“喝彩”有自己的认识,也请畅所欲言,发表看法。

   要求:

   1. 以“喝彩”为题目写一篇文章;
     2. 思想内容积极向上;
     3. 自选文体(诗歌除外),不少于600字;
     4. 文中不得写出区(县)、学校的名称和师生的真实姓名。

 

 

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22、作文

在1950年的抗美援朝、保家卫国的战争中,无数先烈为了祖国的利益献出了宝贵的生命,被誉为最可爱的人。1979年在对越南的自卫反击战中,许多战士献出了自己宝贵的生命,被誉为新一代最可爱的人。今年,SARS病毒侵袭人类,我国部分地区“非典”疫情肆虐,白衣卫士们勇敢的站了出来,为了人类的健康,不顾生命危险,义无反顾奔向防治非典第一线,被称为当代最可爱的人。请你以“当祖国需要的时候”为话题,自拟题目,自选题材,结合自己熟悉的事例写一篇作文,字数在600字以上。

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18、按要求完成小作文。

请你仔细观察题为“僵持”(鸟与蚯蚓)的这幅漫画,根据画面自拟题目,写一篇300字左右的小作文。可以对画面进行描述、说明,也可以根据画面想象,编写一个小故事,还可以展开联想,发表议论……除诗歌外,文体不限。


 

 

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17、林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。

    见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

1. 文中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后,虽“叹惋”却仍然想继续在桃花源中生活?他们为什么不愿离开?

2. 下列说法中不正确的是哪一项?选择答案,将字母填涂在答题卡上。

    A. 选文中加点的“俨然”的意思是整齐的样子,“妻子”指的是妻子、儿女。

    B. 从这两段文字中,可以看出“渔人”的行踪是发现桃花源--进入桃花源--辞别桃花源。

    C. “便要还家,设酒杀鸡作食”,“余人各复延至其家,皆出酒食”表现了桃源人的淳朴、热情、好客。

    D. “此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是桃源人。

3. 下面是陶渊明《桃花源诗》的节选,选择对其内容分析不正确的一项,将字母填涂在答题卡上。

    相命肆农耕,日入从所憩。桑竹垂余荫,菽稷随时艺。春蚕收长丝,秋熟靡王税。荒路暧交通,鸡犬互鸣吠。俎犹古法,衣裳无新制。童孺纵行歌,斑白欢游诣。

    【注释】①肆:尽力。  ②靡(mǐ):没有。 ③暧():隐蔽。 ④俎(zǔ):古代祭祀时放祭品的器物。 ⑤豆:古代盛食物用的器具。

    A. 前面选文中“土地平旷,……黄发垂髫并怡然自乐”一段文字,与《桃花源诗》节选部分的内容是一致的。

    B. 节选的诗句与前面的选文有许多内容上相对应的句子,如:“荒路暧交通,鸡犬互鸣吠”--“阡陌交通,鸡犬相闻”;“童孺纵行歌,斑白欢游诣”--“黄发垂髫并怡然自乐”等。

    C. 诗中的“相命肆农耕,日入从所憩”和选文中的“其中往来种作”都暗含了作者对桃源人终日耕作不得休憩的同情。

    D. 《桃花源记》是《桃花源诗》的序,二者都是通过虚构一个世外桃源,寄托作者的社会理想,也反映了当时人民的美好愿望。

评卷人

得分

 

 

五、作文

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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