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16、亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。可是没一天不想着你,每天清早六七点钟就醒,翻来覆去的睡不着,也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事--这一类的话我们不知有多少可以和你说,可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的,不愿意回忆的;我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事,会引起你的憎厌。孩子,这些我都很懂得,妈妈也懂得。只是你一切终身会印在我们脑海中,随时随地会浮起来,像一幅幅的小品图画,使我们又快乐又惆怅。
真的,你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期;这幸福不知应当向谁感谢,尽管我没宗教信仰,至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变成了朋友,世界有什么事可以和这种幸福相比呢!尽管将来你我之间离多聚少,但我精神上至少是温暖的,不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的,所见的,比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看,许多事你一时觉得我看得不对,日子久了,______________。
孩子,我从你身上得到的教训,恐怕不比你从我这儿得到的少,尤其是近三年来,你不知使我对人生多增了几许深刻的体验。我从与你相处的过程中学得了忍耐,学到了说话的技巧,学到了把感情升华!
你走后第二天,妈妈哭了,眼睛肿了两天:这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这告诉你,也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物,偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的、慈爱的!(1954年1月30日晚)
1、读第一段,回答下面问题。
(1)、第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么?(用原文回答,15字以内)
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(2)第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事?为什么说它是“又快乐又惆怅”的?
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2、在第二段中,作者写道:“你这次在宜个半月,是我们一生最愉快的时期。”读第二段,回答下列问题。
(1)、作者说这话的原因是什么?(用原文回答,10字以内)
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(2)本段画波浪线的两处表达了作者强烈的愉悦之情,请从语言运用的角度选择其中一处来分析,说说它何以能表达出强烈的感情。
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3、从本文语言特色考虑,填入第二段横线上的应是下面哪一句?简要说明理由。
(1)现实却给你证明,我是对的。
(2)现实却给你证明我并没大错。
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4、家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文,回答下面问题。
(1)傅雷认为在两代人相处中,青年人应持有怎样的态度?
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(2)傅雷认为在两代人相处中,长辈应克服自身哪些弱点?
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5、读完本文后,结合对本文主旨的理解,写出你此时最想对父母说的一句话。
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14、古运河,你是那么文静,几乎看不到你翻卷的浪花,感不到你奔流的激情,听不到你生命的呐喊,你缓缓的向前走着,______________,和两岸的田野絮语着豪情,默默的奔向自己的期待。
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13、根据提示或要求按原文填空:
①、搞好西部开发,重要的是要做好退耕还林、退耕还牧,以期在西北沙漠中兴起绿洲,在戈壁滩中出现草甸,再现《敕勒歌》中的_______________ 的景象。
②、落红不是无情物,_________________。
③、当你描写秋天的景致时,可供引用的名句有“________________”。
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12、下列词语中,加点字注音完全正确的一组是:
A、①、襁褓(qiǎng) ②、匿名(nì) ③、虬枝(qiú) ④、矍铄(jué)
B、①、骈俪 (pián) ②、和面(huó) ③、汲取(xī) ④、阴晦(huì)
C、①、恣睢(suī) ②、拮据(jié) ③、轩敞(chǎng) ④、惴栗(lì)
D、①、雾霭 (ǎi) ②、畸形(jī) ③、婆娑(suō) ④、石窠(kē)
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评卷人 |
得分 |
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二、填空题
(每空? 分,共? 分)
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11、选出下列词语书写不完全正确的一项是:
A、①、妙手偶得 ②、坦荡如砥 ③、嘎然而止 ④、义愤填膺
B、①、不屑置变 ②、夙夜忧叹 ③、攘除奸凶 ④、与日俱增
C、①、嗟来之食 ②、望文生义 ③、匠心独运 ④、张冠李戴
D、①、惨绝人寰 ②、相形见拙 ③、尖嘴猴腮 ④、意兴阑珊
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10、下面句子的横线上,应填入的词语最恰当的一项是
①、廊子大多是两边无所_________的,实际是隔而不离,界而未界。
②、她知道我们党的困难,依然在家里过着_____________的农妇生活。
③、住在温泉的人多半喜欢吃这种蜜__________ 身体。
④、吐温先生对于那桩交趾支那的伪证案保持缄默,似有____________。
A、①依靠 ②勤恳 ③保养 ④隐私
B、①依赖 ②勤勉 ③滋补 ④隐性
C、①依傍 ②勤苦 ③滋养 ④隐衷
D、①依存 ②勤劳 ③保护 ④隐秘
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9、加点字注音都正确的是
A. 绽放(zhàn) 对称(chèng) 潜滋暗长(qián)
B. 斟酌(zhēn) 袭击(xí) 深恶痛疾(wù)
C. 模样(mó) 教诲(huì) 不屑置辩(xiāo)
D. 提防(tí) 赔偿(shǎng) 人迹罕至(hǎn)
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7、句中加点字解释都正确的是
(1)他触目伤怀,自然情不能自已。
(2)于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。
A. 触(感动) 鼎(大)
B. 触(接触) 鼎(古代的一种锅)
C. 触(接触) 鼎(大)
D. 触(抵) 鼎(正在)
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