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    科目： 来源：czhx 题型：

    下列从有关实验得到的结论中，正确的是（　　）
    A．实验室用大理石与盐酸反应制取的CO2通入澄清石灰水而无沉淀生成，可能是因为盐酸太浓
    B．某混合气体使灼热的氧化铜变成红色固体后，再导出的气体能使澄清石灰水变浑浊，证明原气体中一定含有一氧化碳
    C．含二氧化碳、一氧化碳、氢气、水蒸气、氮气的混合气体，依次通过石灰水、灼热的氧化铜、浓硫酸（假定每步反应完全或吸收充分），最后只剩下氮气
    D．点燃某可燃物，在火焰上罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯的内壁有水雾出现，证明可燃物一定是H2

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    科目： 来源：czhx 题型：

    下列“家庭小实验”不能成功的是（　　）
    A．用铅笔芯的粉末使锁的开启变得灵活
    B．在煤炉上放一盆水来防止煤气中毒
    C．用盐酸、石灰水证明鸡蛋壳的主要成分含有碳酸盐
    D．用纯碱和醋作用生成的气体来熄灭烛光

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    科目： 来源：czhx 题型：

    下列物质不属于有机合成材料的是（　　）
    A．聚乙烯塑料B．涤纶C．丁苯橡胶D．铝合金

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    科目： 来源：czhx 题型：

    每年的4月22日为“世界地球日”．下列做法中与该主题无关的是（　　）
    A．燃料脱硫以减少酸雨的产生
    B．我国政府已向全世界承诺：在全国消灭碘缺乏病
    C．开发利用太阳能、水能等无污染能源
    D．使用压缩天然气作燃料的汽车

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    科目： 来源：czhx 题型：

    对有关概念的说法正确的是（　　）
    A．18gH2O含有lmol氧原子
    B．1molN2约含6.02×1023个氮原子
    C．一个碳原子的质量为12g
    D．CO2的摩尔质量是44

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    科目： 来源：czhx 题型：

    一次，某化学老师在课堂上给同学们演示了“烧不坏的手帕”的魔术．只见老师用木夹夹着手帕浸没在一个装有70%的酒精溶液中，然后把手帕提并用酒精灯点燃．只听见“噗”的一声，火苗眨眼间窜了上来，越烧越旺在同学们的一片惊诧声中火熄灭了，实验结束了，可是手帕丝毫未损．对此魔术解释正确的是（　　）
    A．手帕不是可燃物
    B．没有与氧气接触
    C．温度没有达到酒精的着火点
    D．温度没有达到手帕的着火点

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    科目： 来源：czhx 题型：

    下列物质的变化与空气成分无关的是（　　）
    A．苛性钠在空气中变质
    B．浓盐酸露置在空气中质量变轻
    C．生石灰在空气中变质
    D．酥脆的饼干放置在空气中变软

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    科目： 来源：czhx 题型：

    下列方案合理的是（　　）
    A．除去NaCl溶液中混有的少量CaCl2：加入适量的Na2CO3溶液充分反应后过滤
    B．检验碳酸根离子：将要检验的物质与稀盐酸混合，观察是否产生气泡
    C．鉴别H2、CH4、CO三种气体：分别将燃着的木条伸入集气瓶内，观察现象
    D．除去密闭容器内空气中的氧气：用碳在密闭容器中燃烧

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    科目： 来源：czhx 题型：

    对于“1+1是否一定等于2”的讨论，同学们的下列说法不正确的是（　　）
    A．将1L的蒸馏水与1L的白酒混合，所得溶液体积小于2L
    B．将lkg的铜粉和lkg的铁粉混合，所得物质的质量等于2kg
    C．两杯溶质质量分数均为1%的食盐水混合后，形成的溶液中溶质的质量分数是2%
    D．1g的石灰石和1g的盐酸反应后所形成的溶液质量少于2g

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    科目： 来源：czhx 题型：

    根据你学过的化学知识，判断下列说法正确的是（　　）
    A．将活性炭放入硬水中使其软化
    B．可用燃着的火柴检查液化气罐是否泄漏
    C．用铁锅烹饪能使食物中留有人体需要的铁元素
    D．在煤炉上放一壶水，可以防止一氧化碳中毒

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